柳葦尷尬的把防曬霜塞進了床墊下。
兩個老師當然????了她不太擅?社交的情況。女老師來找她談心，她隻能解釋不是因為彆的，就是社恐。
女老師很驚訝的說：“我聽說你以前在韓國練舞，沒??團友嗎？”
韓國團隊?很強調團隊合作，?以說是一個強社交的環境，必須跟團員們做到了解彼此。
柳葦已經扮演了很?時間的“柳思思”，這還是第一次回答這個問題。
大概因為陸哥?是社恐，所以路露他們?習慣了一個不擅?社交的藝人是什麼樣，他們不覺得她不喜歡社交是一個問題，反正她跟團隊裡的人?處得很不錯，外人不想?處??以。
柳葦乾巴巴的說：“我當時隻是學舞，老師?是韓國人，而且訓練營隻是訓練，沒??教我們成團，大???不怎麼交流。”
其實在韓國時，柳思思的同學們是會交流的，但柳思思?是一個社恐，她一直躲避著其他人，?能是因為年紀太小的時候就被送到陌生的環境中，而且她的??庭?沒??給她創造好的社交環境——她是完全不會社交的。
女老師溫柔的說：“那還是學習一下的好，?是年輕人，在一起聊聊天，玩一玩就熟了。我們接下來要組幾個小組演小品，我給你推薦幾個人吧。”
柳葦感激涕零的答應了：“好的！”
比起讓她自己??交朋友，安排朋友真的太方便了！
老師們把學生一個個?給分成一組的，??自己找的人，???老師主動搓??的。全係??七個人是奇數，所以各隊人數並不平均，男女???差彆。
柳葦??一個問題，她的個子太高，雖然係裡的男生??挺高的，一米八一米九的不少，但她是女生中最高的。
學生們編小品，其實還是脫不??社會關係那一套，上下級、戀人、夫妻、父母子女，等等。
彆的?好說，戀人的話，演她戀人的男生至少不能比她低太多。
兩個老師考慮到這個原因，給她這一組配了兩個最高的男生。
她這一組?個人，兩男兩女，另一個女生就是在車上給她遞話梅的，叫王蔚然。
兩個男生，一個叫宋兵寅，一個叫倪未鴻。
他們選的第一個小品內容，不是耳熟能詳的任何劇目，?不是夫妻戀人父母子女這種簡單的關係。
他們想設計一個犯人??警察的黑白對決戲份。
當然，兩個男生肯定就是犯人??警察了。他們本來想讓柳葦??王蔚然演犯人??警察的妻子或戀人，這?是一貫的套路。
宋兵寅不好意思的問柳葦願不願意演配角。
以她目前的咖位，確實需要??問一問。
柳葦其實不介意，她更好奇眼前這兩個人想演成什麼樣，他們能不能在五分鐘?分鐘的時間內編導好一個??轉折??開頭??結尾的小品。
但她注意到王蔚然不開心，就說：“蔚然你看呢？”
王蔚然說：“我們??以演一對女警??女犯人啊。”
柳葦支棱起來。
她???大???很積極。這跟她完全不同。
柳葦笑著說：“挺好的。我們演一個殺-夫的妻子吧。”
王蔚然：“好！”
兩個男生對視了一眼，不敢反對，隻好說：“那我們來商量一下吧，小品要??對抗性??戲劇性，這是一樁殺-夫的案子，那我們呢。”
柳葦的腦筋動得很快：“你們入室搶-劫怎麼樣？這樣就???了屍-體。”
如果說剛才男生的提議是戲點?在男生那邊，??在柳葦的提議就等於把戲點給挪到女生這邊來了。
俗稱，搶戲。
沒辦法，這個她是專業的。
王蔚然興奮的握拳：“好，這樣轉折???了！你們??出場，觀眾會以為隻是一個搶-劫案，後?我們再出場，大??才會???是殺-夫案！”
兩個男生：“……”
柳葦看這兩個男生的表情，覺得同學之間還是應該好好?處，人情留一線，日後好?見——畢竟要?處好幾年呢，要坑?不必急在這一回，日後?處久了，大??自然就知道她跟陸哥學了不少。
她說：“你們最後再反轉一下，???搶-劫犯身上還??命-案怎麼樣？”
宋兵寅??倪未鴻這下答應了。
?個人開始設計台詞的場景。
兩個老師從剛才就注意著他們這一組，聽完全程，女老師感歎：“還以為柳葦很軟弱，沒想到說起角色來竟然還挺強勢的。很好很好。”
女人不狠，地位不穩。在本來給女演員的蛋糕就小的世界裡，不強勢根本得不到好角色。
男老師：“能演《武王傳》她就肯定??本事。我聽說她??陸北旌的第二部電影?快要上了。”
女老師驚訝：“還??一部？”
男老師：“嗯，已經聽說了，明年就該上了，還打算報白玉蘭??金雞，聽說片子立意很不錯。”
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