兩邊桌子靠得近,嚴博華的碎碎念連講台上的老師都驚動了，更被說紀榕這邊,在嚴博華委屈巴巴耷拉著肩頭走去走廊罰站時，紀榕正捂著嘴巴笑得十分快樂。
經由嚴博華的話，紀榕感覺到前桌本來緊張的氣氛都緩和下來了，眼睛裡閃過滿意。
沒錯，她就是故意的，故意讓秦招代替嚴博華答題，故意讓秦招引人注目,為的是讓秦招能在新同學麵前大放異彩。
按照她多年的人生經驗,優秀的人向來不缺朋友。
紀榕小腦袋瓜裡能裝的東西有限，她隻想到：既然沒辦法改變秦招融入班級,那就想辦法讓集體接納他。
小學生最現實了，誰成績好誰就是大爺。
就像剛剛的嚴博華，略施小計就能由負變正,紀榕相信，會有更多人願意和秦招做朋友的。
隻不過...紀榕手撐住下巴，表現略顯惆悵。
那欺負秦招的熊孩子還沒揪出來呢。
利用剛剛一節課時間,紀榕暗戳戳把教室的人都探究了遍,這個班的學生從本質上看,性格是沒問題的，也不存在校園霸淩的條件。
會是誰呢？同學們又為什麼害怕秦招呢？
紀榕還沒想出個大概答案,剛剛懲罰完嚴博華的男老師便在跟前停了下來,他的目光是朝向秦招的。
對於秦招這種空降的學生,男老師剛開始是不歡迎的，同年級的班級不止這一個，代表著他們中間存在競爭關係,而差生，是最拉平均線的。
秦招入學才幾天，更沒有考過試，男老師先前對秦招的成績了解不多，隻是按照自己先入為主的觀念對待，加上前節課秦招為了留下紀榕和他嗆聲的事情，讓他很不高興。
當然，人是會變的。
比如現在，他再看秦招就非常順眼了，這孩子雖然冷漠些，但進了學校就是該以學習為主，像秦招這樣平素不生事不找麻煩還踴躍答題的，簡直太招人喜歡了。
男老師拳頭抵住嘴唇，清清嗓子，“秦招同學，你在這位置看得到前麵不？”
站在這位置朝講台上看，男老師皺起眉頭，目光掃視了圈，已經開始考慮讓秦招坐那排好了。
秦招抬頭，“看得見。”
說完話，
他又繼續拿著筆在課本上填填寫寫，這是秦老爺子找給秦招的課外習題，頗受秦招青睞，男老師定睛看了兩眼，秦招看起來沒過腦思考，實際填出來的答案都是正確的。
伸手將那本書抽出來，左右翻了幾頁，“這些誰教你的？”
秦招默著臉，“沒有誰，書還給我。”
男老師看向秦招的眼神瞬間充滿探究，“自學的？”
秦招抿著唇不說話。
猜測到肯定的答案，男老師驚詫萬分，良久，臉才重新板正起來，將課本遞還給秦招，“好好學習。”
他重新走回台上講課，任誰都看得出來，男老師心情不錯，整節課那唇就沒彎下來過，連以前每天留一堆作業的事情都忘了，下課的時候腳都是飄著的。
站到下課差點又睡過去的嚴博華瞬間驚醒，眼睛直勾勾地望著男老師，根據以往的經驗，老師肯定是要逮他回辦公室談話的，想到那嚴肅的場麵，嚴博華心裡絕望。