第178章
詳細看完整個日誌後,顧良已經差不多明白了整個實驗的經過。
就已有的線索來看，代號為“SAI”的實驗，不出意外的話,應該就是超級人工智能相關的實驗，或者換個說法，直接可以稱之為人造人實驗。
因為實驗基地確實在造活人。
神奇高中平時是一所普通的學校，除了學費貴一點、建在山上離主城區遠了一點外,跟其他普通的學校並無不同。
但鮮為人知的是，學校下麵藏著一個秘密的實驗基地，是SAI係列實驗的第五號基地。
春秋季兩個學期外加一個寒假的時候，學生、老師、職工們正常地學習生活；但與此同時,地麵之下的基地裡，正在進行造人的實驗。
到了暑假的時候，學生和大部分老師都回家了,幾乎空空如也的學校封閉了校門，隻留下數個教職工。
關於暑期學校封閉的原因，對外稱的是，這裡成立了一個天才班，天才們將在這個暑期進行封閉式訓練,目的是代表神奇高中在奧數比賽中取得優異成績。
當然了，沒有人知道,實際上暑期的天才七班中，進行的另一個階段的實驗。
這個實驗是從三年前開始的。
三年前，這裡進行了第一批次的實驗，代號“2341”,跟當屆學生的年級數一樣。
那一屆實驗造出了十個人造受.精.卵，最後順利成活的有九個,通過了測試、被從地下實驗基地放出來參與下一步社會化實驗的，有八個。
這個八個人，組成了第一個“七班”。
校長、教主任加班主任在王校董的授意下、也在獎金的誘惑下，每天變著法對學生們渲染奧數比賽重要性。
學生們耳濡目染，果然非常看重這個比賽。
實驗者最初這麼設置，隻是為了測試學生們的抗壓性。
出乎意料的是，學生們過於看重比賽，以至於等到模擬考成績出來後，動了殺人的心思。
八個實驗品參與這一階段的實驗，最終有四個被殺，而活下來的那四個人中，有三個是殺過人的凶手，還有一個並沒有動手，隻是因為他沒來得及。
這個人沒動手，不是因為他沒有殺意，而是因為他早就察覺到了一切，也早就知道了凶手是誰。他一直冷眼旁觀，僅僅是想等彆的學生自相殘殺，他好作收漁翁之利。
再說那三個殺人凶手，有兩個人的作案手法頗為簡單粗暴，校長報了警，警察趕來前，實驗室的工作人員出麵做了些處理，才算掩蓋住了一切，瞞住了警察和媒體。
至於還剩下的那個，則布了一個天衣無縫的局，差點連一直在暗中監控著大家行為的實驗室工作人員都被騙過去。
由此，八個實驗品，有四個被殺，另外四個則被視為失敗的實驗品，被摧毀後放入了廢棄品存放庫，成為了四個廢棄品。
四個廢棄品裡，那兩個作案手法簡單粗暴的，直接被銷毀做成了人渣。
剩下那兩個中，打算作收漁翁之利那個，被認為出現了潛在的“擅長謀略”的特質；布局周密天衣無縫的那個，則被認為出現了潛在的“犯罪天才”的特質。
這兩個實驗品因為身上出現了特殊的特質，暫時就沒有被徹底銷毀，而是繼續躺在摧毀倉裡，由工作人員時不時提取點腦細胞之類的進行具體研究。
第一批次實驗就此結束。
實驗結論，實驗不成功，實驗品有BUG，容易嫉妒、漠視生命、出現反社會人格。
第二批次實驗隨即開始，代號“2342”。
這一回各實驗品的基因是經過修正的，但情況居然更嚴重了。
——被視為暫時合格而參與到社會化實驗的實驗品依然是八個，但居然死了五個，最後隻剩下三個。
這三個人裡，有一個人無師自通學會了神秘學，並且能利用神秘學殺人。
另外兩個人則也體現出犯罪天才的特質，不僅會模仿辦案，利用塔羅牌將一切推給最初犯下連環殺人案的人，還都把案子犯得天衣無縫。
因此這三個人被摧毀、成為廢棄品後，也沒有被直接銷毀成人渣，而是擺放進催眠倉，等待進一步研究。
如此，第二批次的實驗，仍然是不成功的。
結論欄那裡被人寫著：實驗品有BUG，容易嫉妒、漠視生命、反社會人格、不合作性。
其中“不合作”特質非常關鍵。實驗品如果能成功、進入人類社會，勢必需要與人類合作完成各項工作，但實驗品表現出不合作性，該特質與反社會人格一樣值得關注。
另，實驗品新增一項至關重要的BUG——實驗品可能會突然學會一項的技能，請功能設計室的同事詳細核查工作流程和對應的基因編輯情況，將問題點和優化點一起上報；也請總部基因工程編輯室的同事從旁協助。
綜上，實驗依然宣告失敗，需優化後，重新開啟下一批次的實驗。
顧良和其他玩家能夠了解的實驗細節，暫時到此為止。
第三輪實驗，也就是顧班長他們這一批，相關的文件夾已經無法打開。
楊夜試了好幾次，雙擊之後，電腦隻是彈出提示：“打開文件時出現未知故障，等待技術人員修複”。
最終楊夜也沒能打開這個文件，便道：“如果能看到這個文件，說不定能直接抓著凶手。所以估計這最新的文件，係統不會給我們看。”
顧良點頭，心知楊夜的猜測是對的。
每個實驗品身上出現BUG的時間是有差異的。
錢化學是最早出現BUG的，他不僅突然學會了扔鉛球、還學會了催眠；此外，他也變得反社會、漠視生命，最終連殺了兩個學生。
而顧良扮演的顧班長，則是後來才出現BUG的，他無師自通學會了編程，並且也開始殺人，先後殺了李英語和孟語文。
實驗日誌上麵記錄著出現BUG的實驗品的編號，如果今年的日誌直接暴露給玩家們看，玩家們不必推理，直接就能把真凶鎖定到顧班長身上。
故而顧良沒對此發表什麼評價，隻是問楊夜：“退出實驗日誌，看看彆的呢？比如具體的實驗流程圖什麼的，沒準有什麼發現。”
楊夜點頭，滑動鼠標進行操作。
他身後一群玩家則探出頭瞬也不瞬地盯著那大屏幕。
因為實驗的反人類性，每個人都倍感壓抑，但基於破案的角度，加上大家對實驗本身也有好奇，所以看得都很認真，不敢有一絲放鬆。
除了實驗日誌外，實驗涉及的很多數據和操作流程、操作手冊，電腦上都有。
依次看了這些文件後，眾人才知道還有兩件關鍵的事。
第一個關鍵是，暑期留校的所有教職工、包括學生們的手機，都是王校董統一發的。
這些手機被改造過、做了特殊的設計，由此工作人員可以實時監控他們的手機，以防教職工知道些什麼不該知道的。
此外，必要時候，工作人員可以直接切斷這些人的通訊。
顧良心說，這也就解釋了，為什麼所有玩家的手機都一模一樣，原來是標準配置。
力校長看到這的時候，則是感歎了一句：“我還以為這是福利呢。這手機看著挺高級的。沒想到背後藏著這樣的秘密……可怕。”
大家了解到的第二個關鍵點則是——為了以防萬一，實驗品在生長桶裡的生長初期，心臟位置就會被放入一個微小的芯片。
通過這個芯片，工作人員可以對實驗品進行管控，必要的時候，可以使用“一鍵摧毀”功能，將實驗品直接“殺死”。
而這些管控，通過手機上的APP就可以做到。
看到這裡的時候，顧良忽然想到什麼，對楊夜說：“我想具體看一下摧毀流程。”
楊夜點到相應的流程圖和操作手冊，顧良一眼捕捉到那句關鍵的話：“使用APP的一鍵摧毀功能，即可摧毀對應的實驗品。實驗品心臟位置的芯片在實施摧毀功能時，會吸收大量血液，並損毀肝臟等器官，導致廢棄實驗品會呈現一些特殊的症狀，舉例一，指甲呈白色……”
這地下實驗室裡存放著五具屍體、或者說廢棄的實驗品，因為還有價值的緣故，沒有被徹底銷毀。他們被放在大冰櫃一樣的催眠倉裡，透過透明的催眠倉，可以看到他們的指甲是白色的。而錢化學的指甲，也是白色的。
顧良立刻讓楊夜拿出王校董的手機，找到了一個名叫“SAI5”的APP，打開來看，裡麵有許多功能，而其中有一個功能，就叫做“一鍵摧毀”。
顧良道：“所以錢化學，很可能是王校董殺的。”
孟前程問：“那……錢化學為什麼會吊在外麵？”
顧良想了想，說：“很有可能是凶手做的。凶手殺王校董的時候，錢化學已經死了。凶手作完案，看著錢化學反正也死了，於是想利用他的屍體。他偽造了現場，想讓警方無誤以為，是錢化學活活打死了王校董，再畏罪自殺的。對了——”
“剛來這裡的路上，我看王校董的直升飛機還在操場。裡麵隱隱約約有人影。我們可以去那裡看看。直升飛機也算是校董的空間之一，沒準有彆的證據。”
反正地下室的各個房間基本看完了，顧良跟楊夜對視一眼，倒是很有默契地往外走了。
其他玩家也不太想在這個可怕壓抑的實驗基地多待，再快速搜查了一番，也就各自散開。
當然了，徹底散開前，大家約好了下午五點在102教室集合，做個簡單的討論。
來到操場的時候，是下午一點。
楊夜和顧良走近直升機的時候，艙門開了。
緊接著有三個NPC走了下來，一個估計是駕駛員，另外兩個則是保鏢的打扮。
三個人伸了伸懶腰，不待楊顧二人開口，其中一人主動問了句：“瞧見咱們老板了嗎？什麼時候出發啊？”
顧良估計著，他和楊夜靠近直升機這件事，主動觸發了隱藏劇情。
於是顧良立刻追問：“王校董的具體行蹤你們知道嗎？”
“老板的行蹤我們怎麼能過問？”
顧良再問：“那昨晚呢？你們最後一次見到王校董是什麼時候？”
“就是昨晚一起吃飯的時候啊。你們吃完飯，我們這些打工的才去吃。我們到食堂的時候，問過老板今天什麼時候出發。我們也問了他去哪兒，要不要我們跟著保護他。不過老板說不用。他有自己的事情要處理。”
“哎呀，不跟你們廢話了。我們繼續等老板了。”