其他學生看到他的樣子，紛紛露出了害怕的神情，離他近的學生驚叫“快去喊老師！”遠遠逃開，動作之敏捷好像他是什麼病毒。一時間，教室裡一片混亂。
時月白隨大流地做出慌張躲避的動作，順手遮掩了下崽崽們過於不走心的虛假演技，同時關注了下周圍的情況，在教室外空蕩蕩的走廊上停留片刻。
他記得來的時候看到，這個班左右兩個隔壁班學生都坐得滿滿的，上課的時候也好，剛下課的時候也好，都能聽見兩個班傳過來的聲音，但下課了這麼久，他沒有看到走廊上有任何一個學生走過，包括現在他們班學生慘叫得殺豬，也沒見隔壁有任何一個人好奇地出來看看情況。
這既不符合人類愛看熱鬨的本性，也嚴重違背了這個年齡初中生愛起哄又坐不住的普遍設定。
不多時，他看到幾個灰衣服的校工走了進來。他們的麵容非常普通，長得不同又給人一種千人一麵的相似感。時月白睜著削弱版的金色獸瞳，看到的是幾抹搖晃單薄，但又切實存在的影子。
校工抬走了把地上爛泥般癱軟著學生。對方已經沒有了半點聲息，渾身遍布著紫黑色的淤血痕跡，形容可怖，把邊上圍觀的學生嚇得夠嗆。
但是他一被抬走，學生們就立刻恢複了生氣，像是電腦中了病毒後殺毒重啟過，除了少了一個學生，一切如同無事發生的樣子。
再次被紙團砸中腦袋的許仲平安分地低下了頭，他咬著嘴唇深深吸氣，讓自己不要對施暴者-1表現出太明顯的喜悅。
畢竟今天轉來了足足七個新同學，如果他們沒有變成班裡同學的“好朋友”，那麼過不了多久，他們就會加入施暴者的行列，一樣對他指指點點嘲笑他的所有，一樣在下課時間拿他當耍弄的道具。
許仲平不知道自己做錯了什麼才會遭到同學這樣的對待，明明他已經儘可能地減少自己的存在感，不去礙任何一個人的眼，活得戰戰兢兢小心翼翼，生怕自己做錯了什麼。
可哪怕是剛認識時對他友好善意的“朋友”，最後至多也不過是站在人群裡冷眼旁的那個。
這個世界……一定是有哪裡壞掉了……
隱隱約約的，許仲平對身邊這樣或者那樣的異狀有所察覺，可一來他僅僅是讓自己活下去就已經竭儘全力，二來……
比起把這個世界修好救一救自己之類的小事，他還有更加重要的事情要做。
想著自己心心念念一定要去做的那件事，許仲平的心情平靜了下來。
同學老師的嘲笑欺辱也好，長相怪異渾身都是違和感的新同學也罷，統統都被他清掃進腦袋裡名為“無關緊要”的角落裡。
隻有那一件事是重要的。
必須……必須要……
……
許仲平兀自出神的時候，徐飲棠正在觀察教室裡的其他人——許仲平的盯梢工作主要交給時月白，他的觸須剛睡醒容易嘴饞，萬一不小心把餘空遊的心肝萍萍吃出個好歹，他的副院長不得當場翻臉辭職。
想想餘空遊辦公桌上高高的文件小山，徐飲棠的表情愈發嚴肅。
工作是不可能的，加班工作零零七更是萬萬不能的。
之前那股盯上他的視線依然存在著，徐飲棠能感覺到有什麼東西正通過每一雙蒙著灰翳的眼睛在看他，看得鬼鬼祟祟裡透著饞涎欲滴，隻是忌憚著他剛才“不小心”把同學都啃壞掉的好牙口，一時不敢輕舉妄動。
於是那些學生看起來生動熱鬨的互動談笑間，恐懼與絕望的氣息更甚。
直到上課鈴響起，板著臉的數學老師大跨步的走進教室。
伴隨著老師“上課”的指令，所有人正襟危坐，失去了表情的麵孔對著黑板，麻木地注視著講台上的老師。老師的神情也好動作也好都比他們更加鮮明，給徐飲棠更像是“活人”的感覺。
大抵跟醫院裡的醫生相等的自動化水平。
按照徐飲棠跟鬥智鬥勇二十餘年的豐富經驗，加上剛才試探的結果，隻要符合“學生要有個學生的樣子”，不違反“老師”在“課堂”設定的紀律，上課時間就不會有什麼事情發生。
這節課下課嘗試跟許仲平搭個話好了，今天下午第二節是美術課，不知道美術老師會不會是“餘老師”。