不過，林佳欣沒打補習班裡錢的注意，因為那裡麵是所有人的心血和希望，幾乎所有的人都是奔著掙個糊口飯錢而去的，而林佳欣的作用隻是出了一個好點子，為補習班撐了一個攏而已！
整個補習班能有現在這樣欣欣向榮的景象，全是大家的功勞，所有人付出的汗水所換來的結果，林佳欣倒是覺得自己這一段時間因為西單商場的事情，忽略補習班太多，反而是補習班的所有同學校友念記她為補習班所做的一切，而不遺餘力的幫助“百彙城”商場共渡難關。
這份情意，林佳欣感動的同時，深深地記在心裡，她準備把補習班變成苦難校友們的後方補給站，希望通過這個小小的補習班能為校友同學們做點兒什麼，同樣也能為國家多輸送一些有用的人才！
林佳欣看著“百彙城”商場不但能夠養活裡麵的員工，而且還能存上一筆客觀的收入；輕紡廠同樣的有了很大的起色，除了商場能夠幫助消化一小部分貨源外，戈林又三番四次的找來了以前的一些老客戶，在他的死纏爛磨之下，客戶終於了解並認可了這些經過大規模改進的產品，形勢越來越好了。
“惠欣服裝店”裡的顧客群也很穩定，收入也很不錯，除去家裡的一切開支來源，每個月也能存上一筆小錢。
幾項對比，補習班的收入要比這幾方麵要遜色一些了，但是做這個項目，卻是無本生意，除開剛開始投資的少量費用外，現在基本上都沒怎麼往裡麵投錢了。
這門生意是靠自己的專業技能來換取勞動報酬，也就是說，這些大學生們在這裡搭上的是自己的業餘時間，他們把平時休息玩耍的時間用來業餘工作，換取勞動所得。
也可以這麼說，他們為了生計把自己課外那些用來惡補習題的時間拿來換取填充肚皮的食物，或者說是，和林佳欣一樣，開啟了半工半讀的人生裡程。
這些錢不但能夠解決自己的尷尬處境，還能解救家裡親人的燃眉之急。
最重要的是，這有意義的課外生活，不禁沒讓他們的學習倒退，反而更讓他們開闊了眼界，緩解了因為內心壓力過大，產生的疲勞帶來的負麵影響。
到這時候，他們才明白過來，原來整天抱著書本死讀書，並沒有多大的益處。隻會讓自己的腦袋整日陷入昏昏沉沉之中，遏製大腦中樞神經，削弱記憶力！
有了這個認知之後，大家的工作熱情更加被調動了起來，後來因為生源過多，最後不得不另外再找一個地方，開始分班，同樣的也有許多慕名而來的同學要求加入這個充滿希望，充滿歡樂的大家庭裡！
林佳欣把前奏做好了之後，後麵的事情進行起來，便順理成章的一步步走上正軌，再慢慢地發展壯大……
因為她是學生，又因為現在屬下有許多願意跟著她拋頭顱灑熱血的能人異士，所以，她隻要當好決策者就夠了，她是萬萬不能去乾些搶奪屬下飯碗的事情，那樣不但會拉低她的身份，還顯得她小肚雞腸，不大氣。
重要的，她隻要當好老板就成！