明白雖明白了，但他好為人師的癖性不改，立刻從床下翻出幾本詩詞格律要給趙興講解。然後……
趙興一聽到詩詞，立刻覺得頭皮發炸，直打瞌睡。但他態度是恭敬的，眼神是漂浮的，心思是不在詩上的……
蘇軾肯給他講詩詞，這說明什麼。這是莫大的機遇。
雖然蘇東坡是官場倒黴蛋，但他教出來的“蘇門四學士”個個名聲赫赫，接受蘇東坡的教導，哪怕算不上蘇門五學士，算做蘇門一條犬，也是莫大的榮耀。
王夫人這時進屋，是請他們吃午飯的。托趙興的饋贈，這頓午餐豐富的足以待客了。見到蘇東坡半天沒有滅去做老師的心思，王夫人忍無可忍，打斷了蘇軾的興致：“官人，今日有酒有菜，離人難得來，有話何不日後再言……”
……
接下來幾天，趙興忙於取解試，無暇登門求師，恰好躲過了蘇軾的訓導。 宋時明月35
黃州當時是個極為閉塞的地方，蘇東坡在給友人的信中，戰戰兢兢的寫到：“黃州真在井底，杳不聞鄉國消息！”趙興沒有想到，在黃州這樣的偏僻地方，應屆考生居然能達到500餘人。由此推而廣之，宋代應試的舉子是個多麼可怕的數字。
現在考古認為：宋代平常年間，每年應試的舉子是四十萬。
四十萬，現在人想象不到這個數字有多麼恐怖，這說明達到高中水平的應屆畢業生有四十萬，而與此同時，那些有文化而沒有參加考試的人，其數字……哪怕是粗粗測算一下，也是駭人聽聞的——它相當於一個歐洲中等國家的總人口數。
宋代是一個中古世紀信息量爆炸的時代，拜印刷術發達的技術進步，當時，國民教育已經進入了普及教育階段……
黃州偏僻，取貢士的比例是八十比一。這也意味著，程家坳三人中舉，幾乎占去了本屆貢試的二分之一名額，考試結果一出，整個黃州轟動。
可這些身外榮耀，趙興已經不在乎了，貢試過後，他著急的領學生拜訪蘇東坡。每日態度恭敬，但絕不接受教導。
在他的熱情之下，蘇東坡終於允許他執弟子禮，呼自己為“師”。不過，令蘇東坡憤恨的是，麵前這個愚頑不靈的漢子，雖然學習態度很端正，但學習詩詞格律的進度幾乎為零——在這一方麵，他甚至不如自己的學生程爽程夏。
要知道，蘇東坡貶謫黃州期間，尤其是他貶謫黃州第三年以後，是他人生最低潮的時期。過去他雖然有起落，但詩名還在，依然有無數的追隨者，而黃州詩案之後，他因詩獲罪，政府剝奪了他寫詩的權利，由此，他便成了一個披著蓑衣、拄著竹杖，滿大街詢問鬼故事的困苦老頭。
初來黃州時，還有人肯送學生來聽他教導，四年過去了，他的學生儘受牽連，沒人敢再求教於他。
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