“你要在哪裡建房子？”
“回劉家村呀，把茅草屋推了，建個青磚大瓦房。”付平悅覺得這是一個非常了不起的計劃。
“可是你不是說還要開個肉鋪？”付子莘笑著問。
“就是就是，我還要給姑姑買衣服穿。”
付平悅突然發現錢有點少，“姑姑，你什麼時候需要我們再抄試卷呀，這樣我就可以存更多的錢。”
付子莘很想告訴付平悅，你應該去掙彆人的錢，她給的，不就相當於從左邊的荷包放到右邊的荷包嗎？
都是一家人，沒有區彆。
“明天還幫我抄，行吧？”
“好……”
第二天下午，甲班算學課。
“付……”劉常有的嘴突然被趙學敏捂住。
劉常有以最後一名的成績進了甲班，看到付子莘，嚇得叫出了聲。
趙學敏把手放下來，劉常有瞪大了眼睛，看看付子莘，又看看趙學敏，眼神遊移不定。
付子莘做完了自我介紹，“我們第一節課做個小小的測試，坐在最後一排的那位同學，對，說的就是你，來把試卷發下去。”
付子莘指著劉常有，吩咐道。
劉常有同手同腳地走到教室前麵，引得其他人哄堂大笑。
他接過付子莘手裡的試卷，雙手抖得厲害。
“趕緊發下去，彆到時候來不及答題。”付子莘又說了一句。
劉常有這才鎮定下來，趕緊把試卷發下去。
“答題時間最多半個時辰，提前答好，自行上來交卷。”付子莘吩咐了一句，就出去了。
她昨天把紅色的墨放在了休息室，一會兒改試卷要用。
“寫的字真難看，這樣水準的人也配當先生？”有人抗議道。
其他人跟著看試卷，像是稚子的筆跡，付子莘的書法未免太差，這種人也能進臨淵學堂？
先生不在，教室立刻嘈雜起來。
本來因為換了新的講師，學生心中多有不滿。
又因為付子莘中途出去，試卷的字比較醜，更多的學生加入進來抱怨。
趙學敏很生氣，想為付子莘辯解，但她之前叮囑過他不要亂出頭。
這怎麼可能是付子莘的字，一看就是阿悅和廷姐的，她們兩個的字可都是他啟蒙的。
“這字不像付……寫的。”劉常有低聲說道。
不過這種情況沒持續幾分鐘。
突然有個聲音說道，“我之前看過一份童生試真題，第三道題就是裡麵的！”
“我也看到過，第一題，第九題也是童生試原題。”
他們因為仔細讀了題目，發現了這份被書法耽誤的寶貴試卷。
“這些題不會都是往年童生試的原題吧？”
“不能吧？”
“……”
教室迅速安靜下來，學生迅速進入狀態開始答題。
付子莘拿著紅色的墨回到教室，一片安靜，竟然這麼聽話？