，被滿足，被喜歡。
甚至某一天會被……
被愛？
窗簾半開，此時此刻東河陰雲密布，屬於盛夏的明朗與燦爛暫時隱去蹤跡。城市天際線儘頭，有一排黑雲暗沉沉地席卷而來。
山雨欲來之勢，薑換安靜地坐著直到腰有些發麻，他才如夢初醒般拿起手機。
沒什麼感知地順勢點開短信，房間空調一直開著23度，打下那排字後薑換發現自己掌心滿是冷汗，後背一片潮熱。
屏幕上，白底黑字寫著：“今天見麵嗎？”
他愣神半晌，思考不出哪裡驅動自己寫下這些詞句，刪掉了收件人處沒有存入備忘錄的喻遐的號碼，修改措辭後發給張安妮。
“許為水聯係我了，當麵聊。”
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周三更
第三一章 安全感
“小喻老師明天開始不來了嗎？”曹子帆抱著平板電腦，得到肯定回答後有些不高興地耷拉腦袋，“那我是不是要寒假才能見你了。”
喻遐沒有立刻回答，曹子帆問：“寒假你還來吧？”
邊幫他繼續整理錯題集，喻遐邊說：“哪裡不會做或者聽不懂可以發微信，時間合適的話我幫你講，跟現在一樣。”
“哎，我周末想去踢球。”曹子帆好像沒聽懂他的意思，隻顧抱怨，“我爸說要看開學考試的成績再決定，但他又不在家又不管我，管那麼多乾什麼啊——”
“沒問題的。”喻遐鼓勵他。
曹子帆說了幾句他爸的不好，重視工作拋棄家庭，開學去宿舍都不打算送他。喻遐安慰他幾句，把三門功課的筆記為他梳理完畢，這才起身告彆。
曹子帆送他到門口，不死心地問：“小喻哥哥你能不能再幫我補數學？”
“我看看課表。”喻遐實在不忍騙他，隻好模棱兩可地說，“開學就大四了得準備畢業和實習，有時間才能過來。”
曹子帆一撇嘴說好吧，喻遐暗自想：總算應付過去了。
小孩打破砂鍋問到底的精神固然可嘉，但他確實疲於一而再再而三的編造謊言。
開學後，喻遐並不會繼續給曹子帆擔任一對一家教，因為曹思維認為經過一個多月的授課，曹子帆並未完全恢複到以前的狀態，覺得大學生還是不太靠譜，打算給他再從培訓機構找一位更專業的老師。
曹思維雖然平時不在家，但要不要雇傭喻遐仍是他說了算，他不滿意，喻遐這份工作就做到了頭。
但喻遐並沒有因此十分挫敗，曹思維的教育理念他本就不太能苟同，早有預感無法堅持太久。趕在這邊結束前他已經開始麵試，又找了兩個夜間輔導的兼職。
這次兩個學生都在讀小學，一個五年級，一個還不到八歲，是兩個表兄妹，雙方父母一家經商晝夜顛倒，一家都忙於工作每天加班，無法輔導家庭作業，又礙於孩子的抗議不忍送到專業機構托管，隻好請了廉價勞動力。
喻遐去試課一節，兩個孩子的家長都挺滿意，當場就定了。
本以為那兩家是認識的，說不定能一起，但排完時間後才發現小孩的課程表排得比初中生曹子帆更滿。高年級那個上周二、三、五，另個則是周一、四、六，時間完全錯開來。雖然課時費給的要高些，相應的要求也更多，儼然家庭教師和保姆二合一。