“昔小兒怠走, 日自倍，十日行十丈，問第七日所行幾何？”
一共四句話, 秦放鶴在聽到第二句時就知道了出處。
當初大家奧數集訓, 閒時難免說起前輩們的累累碩果, 他又自小對古籍感興趣，什麼《周碑算經》《九章算術》《張丘建算經》都不知翻了多少遍, 經典題目信手拈來。
原題出自《九章算術》卷三, 本為“今有女子善織, 日自倍，五日織五尺，問日織幾何？”
意思是有女子擅長織布, 後一天總是前一天的兩倍, 五天織了五尺，那麼她每天能織多少布？
高程對此進行了變形，不多，但增加了些許繁瑣的步驟。
簡單來說, 這是一元一次方程中的等比數列題, 涉及到2的N次方。對後世經常背誦的人來說不算什麼，但在這個阿拉伯數字尚未流行的時代，若之前沒做過，手頭又沒有算籌, 便是極其驚人的計算量，短時間內想要得出正確結果也不容易。
秦放鶴甚至不用思考, 張口就來，“第七日走一千零二十三分之六百四十丈。”
高程的笑意瞬間僵在臉上。
他怎麼算得這樣快？！
周圍眾學子多不長於算學，隻杵著看熱鬨, 此時有的腦袋裡空白一片，有的還皺巴著臉跟著算呢，冷不防這邊話音剛落，那邊答案就出來了，下意識望向高程。
題目是高程自己改的，這會兒沒人知道答案，但一看他的臉色，眾人心中就有譜了：
分明是答對了啊！
齊振業帶頭瘋狂拍手，後續牛士才、徐興祖等人也跟上，神色狂熱。
沒想到啊，秦兄不僅文采出眾，算學竟也這般出色！
秦放鶴：“……”
不必，真的不必！
就是個一元一次方程啊！
你們這樣真的讓我很有種“拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園”的羞恥！
不少人看向高程時紛紛皺眉。
這亂七八糟的答案，一聽就是故意為難人的！
秦放鶴按住瘋狂鼓掌的齊振業，瞅著高程似笑非笑，“高兄這小兒確實夠懶怠的，頭幾日就差蹲在原地不動彈了。”
高程乾巴巴扯了扯嘴角，“題目而已……”
秦放鶴笑了笑，沒接話。
有點兒意思。
證明這小子私底下確實用功了，彆的不說，光在這個年代吭哧吭哧整天琢磨等比序列就不是個輕快活兒。
本來麼，他跟古代十七歲少年比算數屬實有點欺負人，還想點到即止，給對方留點麵子。
但顯然人家不這麼想。
無冤無仇的，考進來都不容易，何必呢？
年少輕狂，初生牛犢不怕虎……青春期的少年有時候真挺討厭的，對吧？
但沒關係，打一頓就好了。
若一頓不夠，就再加幾頓。
“該我出題了吧？”秦放鶴笑嗬嗬道。
對手第一答太過完美，這無疑給高程帶來巨大的心理壓力，但他絕不會就此認輸！
“請。”
秦放鶴眨眨眼，忽然指著齊振業說：“齊兄家有牧場一片，養羊二十七頭……”
還沒說完，齊振業就抗議，“少咧少咧！”
光他來章縣這幾年，殺過的羊都不止二十七頭了。
秦放鶴短暫地沉默了下，然後微笑，“你閉嘴。”
齊振業：“……好的。”
秦放鶴繼續道：“……養羊二十七頭，六天把草吃光；若養羊二十三頭，則九日吃光。那麼請問高兄，若養羊二十一頭，幾日吃光？”
高程就傻眼了。
這問題……聽上去不全啊！
秦放鶴承認，相較剛才對方給自己出的題，這個題難度大一些。
要麼假設草量等缺失的必要條件，要麼直接列二元一次方程組。
但前半個回合過後，他對高程的印象屬實不佳。
對方可能隻是好勝心比較強，可即便如此，按照江湖規矩，也該由簡及難，循序漸進來。
他倒好，開口就衝著將對手一把按倒去。
若對方答出來也就罷了，若答不出，傳出去，那可就是“不是高兄的一合之敵！”
羞辱意味更甚。
此實非君子所為，該吃個教訓。
不過倘或高程真的鑽研術數，這道題應該也難不倒他。
果然，高程隻是短暫地慌亂了片刻，然後就開始雙手掐算。
過了會兒，覺得掐算也不穩妥，竟伸手從袖子裡摸出一隻小口袋，扯開細繩，倒出來一大把算籌！
肖清芳嘖了聲。
這小子，有備而來啊！分明是個熟手！
既然如此，公然提出鬥算學，未免太過卑鄙。
顯然高程平時也時常擺弄算籌，那一把小竹棍都被盤得油光發亮，日影下好似玉髓般清透，碰撞在一起時叮叮有聲。
秦放鶴挑了挑眉，有些驚喜，當即提著袍子在高程對麵蹲下。
當年他跟同學們還模擬過，但那不一樣呀！
這是貨真價實的算籌！
彆說，確實漂亮。
陰影籠罩而下，高程的動作一頓，“……”
他看了秦放鶴一眼，抿抿嘴，沒說話，複又低下頭去，欲繼續掐算，結果……
剛才算到哪兒來著？
眼見高程僵硬片刻，然後抓起所有的算籌，重新開始，秦放鶴摸摸鼻子站起來，小聲問後麵的齊振業，“我是不是打擾他了？”
齊振業的嗓音絲毫不做收斂，大咧咧道：“又不是見不得人，看一眼咋了嘛！”
高程的手一抖，差點沒抓穩小竹棍。
在眾目睽睽之下被盯著算，確實倍感壓力。
他本想以此壓製秦放鶴……眼下，確實有些搬起石頭砸自己的腳。
站在高處旁觀的李先生也對朱先生道：“此子倒是有些本事。“
朱先生神色不虞，“終究不是正業，也太輕浮了些。”
但凡把這個心思用在正道上，何愁來日不中！？
人的精力是有限的，如此不務正業，可惜，實在可惜！
大約算了兩刻鐘，高程還真就給出正確答案，引來眾人波浪式驚呼。
世人並不重視算學，以往高程雖喜歡，卻不能與人暢快交流，很有點憋屈。
如今固然動機不純，但竟意外遇到懂行的，此時此刻，他也是真的興奮起來。
但秦放鶴一對上這雙閃閃發亮的眼珠子：“……”
平心而論，他是真不想跟人比拚中小學數學，縱然退敵也勝之不武，丟不起那人！
但事情到了這一步，不是他說停就能停的，隻好硬著頭皮往下玩。
嗯，那些小學數學老師是不是每天就過這樣的日子？
兩人你來我往過了幾個回合，題目已經從最初的單純數學蔓延到幾何，圍觀人數也越來越多。
都是閒的。
日上中天，秦放鶴實在撐不下去，索性撩起衣擺蹲下去，在地上先畫了個圈，又在圓上取了四等分點，連接其中三個，讓高程求中間一大塊的麵積。
剛畫完，肖清芳便低低道：“割圓術……”
《九章算術》在相當長的一段時間內都領先於世界，內容已然涉及到求包括並不僅限於圓形、四邊形和三角形等的麵積。
其中求圓麵積所用的便是割圓術：“割之彌細，所失彌少，割之又割，以至不可割，則與園周合體而無所失矣。”
簡單來說，就是將圓周不斷分割為直邊小塊，分割越細，所得麵積就越精準。當細致到一定程度，幾乎與圓周重疊，實際麵積也就相差無幾了！
沒錯，就是現代微積分的極限思想！
在場諸多學子之中，哪怕不精通《九章算術》，也有許多人曾聽過它的大名，自然也依稀了解割圓術是何等逆天的“法術”。
高程自幼沉迷算術，對其了解遠比常人更深，也恰恰如此，臉色才更難看。
他用力吸了一口氣，然後更用力地吐了出去，兩片嘴唇抿得泛白，“我需要時間。”
秦放鶴一怔，這小子是個死心眼兒啊！
得了。
“算吧。”
秦放鶴剛從外麵跑馬回來，燥熱之下困得要死，下午還要上古琴課，先生布置的曲子還沒練熟呢，也懶得同高程耍嘴皮子，擺擺手就瀟瀟灑灑地走了。
齊振業瞅了高程一眼，嗬嗬兩聲，也跟著離去。
眼見他們離去，眾人俱都覺得無趣，也都陸陸續續散了，邊走邊熱烈討論著方才的“戰鬥”。
算術，也怪有意思的。
但若讓他們琢磨……果然還是看彆人算更有意思！
高程完全不在意眾人的反應，隻死死盯著地上的題目，蹲下去，一點點擺弄起來。
“我不可能割不出來的……”
原本齊振業還想狠狠誇一誇自家老弟，可見秦放鶴興致缺缺，便也住了口。
那邊暗中窺探的山長見眾人散了，一點兒沒動手就散了，不覺老懷大慰。
孩子們長大了！
知道讓老師省心了！
果然日常多拜拜還是有用的！
古來聖賢知我心！
飽飽一覺醒來，時候已經不早了，秦放鶴麻溜兒爬起來洗漱，抓起琴譜，與齊振業一道跑去琴房。
齊振業本來對彈琴不感興趣，但見秦放鶴愛學，自己不想落單，便也跟著報名，每回都被虐得體無完膚：他是個徹頭徹尾的音癡，莫說卡拍子，甚至連宮商角徵羽高低音都分不清的那種。
當初剛上沒幾節課，先生便對著他的魔音襲耳痛心疾首，“焚琴煮鶴，大煞風景，大煞風景啊！”
本來彈琴乃上上大雅，可這個聽了，唯覺淒涼！
齊振業素來內心強大，聽了也隻哈哈一笑，然後繼續來，主打一個屢敗屢戰。
時間長了，先生倒被他的誠心所打動，私下裡多加指導。
奈何……收效甚微。
由此可見，許多事想要做好，百分之一的天分至關重要。
兩人一個中等生，一個差生，使出吃奶的力氣去上課，又趕上先生驗收，勉強低空飛過後，秦放鶴本著趁熱打鐵的念頭主動留堂，預備再練一練。
科舉雖不考古琴，但文人私下聚會中卻少不了這個。
大祿文人多豪放，經常喝著喝著就下場跳舞，不光自己跳，還喜歡邀請彆人一起跳。
那暫時沒被邀請到的做什麼呢？為君伴奏。再不濟也要擅長品鑒點評。