所以跳舞還是樂器，總得會一樣。
齊振業就在旁邊光明正大地開小差，時不時彈棉花似的撥弄下琴弦，也算自得其樂。
到了傍晚時分，天色驟然昏暗。
空中忽打南麵飄來一團烏雲，不多時，天地無光，竟淅淅瀝瀝下起雨來。
豆大的雨點擊打在窗外寬大的梧桐葉上，劈啪有聲，合著敲擊屋脊的泠泠作響，宛若渾然天成的樂章。
竟比齊振業所作樂聲動聽多了……
縣學的公用七弦琴本就一般，如今一受潮，音越發不準了。
秦放鶴歎了口氣，起身拍醒不知什麼時候睡過去的齊振業，“走吧，瞧這個樣子，一時半刻不會停，等會兒下大了該不好走了。”
琴房到宿舍之間有連廊，倒不必打傘，隻現下起風了，吹進來些許雨水，地上石板濕漉漉的，有些打滑。
兩人夾著書囊溜溜達達往回走，沿途還順帶欣賞一下被雨水衝刷得越發嬌嫩欲滴的花木。
地皮被雨水浸濕，空氣中浮動著沉甸甸的土腥氣，合著若有似無的淺淺薔薇香，宛若實質般繞過沿途橙黃色的燈籠，頗有幾分意趣。
興致上來，秦放鶴率先起頭，以“花”為題作了聯句，又讓齊振業也來。
齊振業立在原地抓耳撓腮老半天，方才憋出一句，“……暮合秋色起，夜濃綠尤殘……”
前半句倒還罷了，後半句簡直不通，眼見著竟是要自己胡謅典故了。
秦放鶴搖頭失笑，不再勉強。
琴房在半山腰，宿舍更往上，他們來時是抄的山間小路。
天氣晴好時，那路邊林木鬱鬱蔥蔥，鳥鳴陣陣，十分賞心悅目，但眼下地麵濕滑，燈光也不好，兩人便繞到前麵走大路。
此時秋雨已頗具規模，那道路修得中間高兩邊低，這會兒雨水便都在兩側彙成潺潺溪流，偶然撞到石子後濺起一點雪白的浪花，雀躍著、吟唱著淌走了。
才上大路，秦放鶴無意中瞥見斜下方空地上一把油紙大傘歪著，再走兩步，視線偏移，發現傘下竟還蹲著個人。
正值飯點，路邊不時有學生經過，大多步履匆匆，未曾留意。
偶然幾個看見的，也隻胡亂說幾句便走了。
做學問的人麼，誰還沒有幾個怪癖？
理解，支持。
“怎麼了？”齊振業順著秦放鶴的視線望去，順口調笑道，“呦，哪兒長出來的蘑菇？”
秦放鶴盯著那朵灰色的蘑菇看了片刻，歎了口氣，提著袍子走過去。
走近了，便聽傘下那人翻來覆去念叨著：“……我不可能割不出……然後呢？割完又如何？非圓非方……我不可能割不出……”
齊振業看著雨傘下方地麵上被保護得好好的熟悉的圓，扭頭對秦放鶴詫異道：“那廝不是瘋了吧？”
這都下雨了！
他一整個下午都窩在這裡割圓？！
高程完全沉浸到數學的世界中，絲毫沒意識到他們的到來，直到眼前忽然多了一隻手，將那四分點中剩下的兩個連接起來。
“如此，餘者無需再行割圓，隻將中間方形減去，剩下的四中取一，二者相加便是了。”
這傻孩子不會畫輔助線啊！
高程先是一愣，繼而狂喜，當下丟開雨傘，撫掌大笑起來，“是極是極，我竟沒想到！”
說著，他仰起臉來，才要道謝，看清來人後，那話便又梗在喉頭。
氣氛多少有些尷尬。
高程抿了抿嘴，看看秦放鶴，又低頭看那被自己割得慘不忍睹的圓，沉默良久。
雨越發大了，隱隱帶著與夏日決彆的快意，大顆大顆的雨點敲打在油紙傘上，咚咚咚咚，像無數隻小手拍打的鼓皮。
不知過了多久，高程才站起身來。
他先閉著眼睛緩了緩神，然後丟開傘，整理下因長時間蹲坐而皺成一團的長袍，一揖到地。
“我輸了。”
齊振業就咦了聲。
這小子……
年輕氣盛不可怕，輸了也不可怕，難得的是一個人在最年輕氣盛的時候輸得起。
秦放鶴對高程的印象終於好了點。
“好說。”
自己不過是站在前人的肩膀上看世界，贏了也沒什麼好驕傲的。
他看看高程幾乎濕透了的長袍，“入秋了，不比夏日，先回去把衣裳換過。”
高程卻像沒聽見似的，直勾勾盯著他，追問道：“你是怎麼想到在哪裡畫條線的？”
這個秦放鶴可以回答，不會有絲毫的良心譴責。
“就……覺得那裡該有，就畫了。”
當初還沒學到輔助線時，秦放鶴就已經有意識地嘗試切割圖形了。
高程：“……”
人言否？
隨著他扔傘，雨水再無遮擋，自高空傾瀉而下，迅速打濕僅存的一點乾爽地麵。
眨眼間，腳下的圖形便糊作一團。
大約中二時期的人都喜歡淋雨，覺得很帥，很酷，高程也這麼覺得。
於是第二天，他就臥床不起了。
很帥。
聽室友說，那小子簡直魔怔了，大半夜開始發燒，嘴裡還嘟嘟囔囔的。
“我好奇呢，就湊近了去聽，什麼割圓，什麼加線的……”
說到這裡，他滿麵茫然，“加線？什麼加線？”
沒聽過這篇文章啊！
眾同窗亦然，麵麵相覷，也是不知所謂。
秦放鶴難得有點負罪感，下課後前去探望，果見昨兒還翹尾巴的小子頂著兩顆紅腮頭蔫噠噠的。
曾經的王者啊……
見來的是秦放鶴，高程瞬間回光返照似的坐起來，“那畫線之法屬實精妙，我想了半日，略有心得，秦兄，你再與我出一個！”
秦放鶴：“……”
他掉頭就走。
嗯，探病結束，病人挺精神的。
高程傻了，在後麵扯著破鑼嗓子喊：“秦兄，秦兄且住，那，咳咳，那畫線之法……”
就這樣，秦放鶴意外多了個比自己年齡還大的迷弟。
高程開始對秦放鶴圍追堵截，每天一大早就收拾齊整跑去他宿舍門口，一改當初的囂張，彬彬有禮地敲門。
“咚咚咚”
“秦兄，今日陽光明媚，不如做題吧！”
“咚咚咚”
“秦兄，今日細雨霏霏，不如做題呀！”
“咚咚咚”
“秦兄，今日初雪皚皚，不如做題啊！”
“那廝簡直比山下公雞打鳴還準！”與孔姿清圍爐小聚時，齊振業第無數次抱頭崩潰。
他都記不清自己上回睡懶覺是什麼時候了！
算術那種玩意兒有什麼好玩兒的？
他看了就頭疼！
孔姿清扯了扯嘴角，又看秦放鶴。
後者正埋頭剝柚子上麵的白絡，頭也不抬，“是塊偏才。”
不得不說，高程在數學方麵確實很有天分，若生在現代社會，好生培養，或許也是個能衝一衝奧數的苗子。
之前高程尚且有所收斂，如今意外遇見秦放鶴，知己難求，瞬間就放飛了。
朱先生就不止一次在課堂上抓到他擺弄算籌！
不是同類人真的很難理解這種感覺。
至少秦放鶴能看得出來，高程讀書隻是讀書，但研究數學時，是真的快樂。
不過時下算學畢竟不是正道。
便如之前秦放鶴寫話本，之所以不大肆宣揚，皆因若一個人功成名就後，偶然被人得知還能寫一手好話本，世人會讚你廣涉獵、有雅興。
但若話本子早於成名宣揚出去，哪怕日後有所成，世人也隻會歎：都是雜學分了心，若當初一心做學問，必然更上一層樓。
秦放鶴私下找高程談了一次，後者倒是聽進去一些，至少開小差不擺在明麵上了。
轉眼來到天元二十五年，陽春三月，殘冬也隻剩了一點尾巴梢兒，孔姿清正式外出遊學，秦放鶴等人都去送了。
這年月，外出遊學風險極大，不乏出門之後便再也回不來的。
孔姿清曾見過荒年慘劇，曉得人性之惡，自然不敢怠慢，足足帶了十多人隨行。
他一走，秦放鶴可聊的朋友、可去的地方便去了一大半，也有些懶怠，便轉身投入到學術和資料分析上。
同時，“秦體”在章縣文人圈子內迅速流行開來。
起因是秦放鶴連續兩年在白家書肆發行的選本中挑大梁，每次投的幾篇文章中，秦放鶴都有意識地使用了不同的風格，有符合主流審美的華麗之風，也有他特有的綜合了時下潮流的變種“首先”“其次”“再次”乾練之風，以防日後科舉考試中自己風格頻繁變化，惹人質疑。
若說傳統文章是一團圓圓滿滿雍容富麗的花，那麼秦放鶴的這種文風便如拆開來，直線型排列的標本。
可能不那麼賞心悅目，但足夠簡單直白，能在最短時間內將最多的有效信息鋪開，一目了然。
廣大學子讀到後，頗覺有趣，覺得既然是小三元鐘愛的，必然有其過人之處，私下便模仿起來。
但真正促成這一風潮的還是周縣令。
時下寫條子、奏折，乃是麵陳都喜歡先來一段溜須拍馬的開場白，譬如什麼“近日風和日麗，百姓們各個精神飽滿，臉上洋溢著滿足的笑容，這正是大人您執政有方，上天滿意，方得如此……”等等。
故而拿到文書後，若遇情況緊急，眾人都會非常熟練地直接翻到第二頁再看，一點兒都不會錯過主題。
作為基層官員，周縣令每日要處理瑣事無數，本人又比較務實，就很不耐煩看那些廢話，見了秦放鶴的文章便覺有趣，當即命下頭的人在上條子時也照這個來。
上行下效，本地父母官如此推崇，下頭的人少不得也跟著學。學過之後就發現，確實能提高效率。
一來二去的，竟成了風潮。
就連李先生也曾公然打趣秦放鶴，說如今“秦體”“三元體”倒比秦放鶴本人的名頭還響亮些。
另外，孔姿清大約是與孔老爺子達成了某種協議，他走後，孔家開始像以前給自家少爺送東西那樣，依舊穩定且頻繁地出入縣學。
隻是此番帶來的卻不僅有日常的衣食，更多的還是朝廷邸報，並各路可以對外公開的政策變動。
縣學邸報一月一達，但孔家卻能在朝廷邸報發行後的第六天就送到秦放鶴手上，著實令他驚喜。
或許是秦放鶴助推孔姿清拿下解元一事，再次刷新了孔老爺子對他的認知，這一次，老頭兒終於將他放在平等對話的高度。
不是師徒緣分，而是結盟。
由此開始，秦放鶴終於對現存的大祿朝廷有了初步且全麵的認知。
一張龐大的立體三維數據圖在他腦海中緩緩成型。
這便是世家大族的真正恐怖之處。
同樣的數據，若換做秦放鶴自己去搜集，可能需要花費五年，十年，甚至更久……
他可以放心去赴與解元的約會了。