韓星霽聽到之後忍不住搖了搖頭,因為不好好學習挨揍，誰能救哦。
更何況他能救薛翼，誰來救他啊。
韓星霽唉聲歎氣的鋪開紙,叮囑C3C4兩個人在門口守好之後就打開了手機開始搜索相關資料。
戰國時期對於外族的外交的確是處於一個萌芽時期,雙方都在摸索怎麼相處。
當然大部分時間都是打來打去，不服就打,壓根就沒那麼多彎彎繞繞。
隻不過打著打著老祖宗們就開始進化,到最後甚至進化出了外交層麵的厚黑學,這些的確可以寫一寫。
所謂羈縻外交不外乎四大思想體係，第一是天下秩序,第二是畿服說,第三是華夷之辯,第四則是王霸之辯。
所謂天下秩序其實就是潛移默化地讓野蠻的犬戎明白中原這邊的君臣尊卑觀念，通過各種封賞和禮儀規格來營造寬鬆的政治約束力,同時也潛移默化地將對方歸納進自己的體係，從而建立起政權優勢。
在同化這一點上,這片土地上的老祖宗從來沒讓人失望過，管你是什麼民族,到最後都會在保持獨立個體的情況下容納進整體，當然從另一方麵來說這就是兼容並包。
而畿服說其實就是象征性的謀求君臣關係，但卻不會讓對方承擔任何義務,允許對方擁有高度自主權,這一點最鮮明的就是後世的一國兩製。
華夷之辯其實更加針對的是中原內部，以犬戎為反麵教材，否定他們不守倫理、見利忘義的行為。
王霸之辯則是羈縻外交最重要的來源，王道和霸道是思想本源，隻要牢牢站在這兩點上,政策大體方向就不會出現什麼問題。
隻是解釋羈縻外交，韓星霽就寫了滿滿一頁，然而他很清楚樓時巍讓他寫策論肯定不是為了讓他解釋什麼是羈縻外交。
所以他不得不又抽出一張紙來寫具體措施，羈縻外交的主要手段不外乎就是賂遺、互市、征伐、藩屬、封賞、朝覲、質子等七項。
哦，其實應該是八項，因為還有一個和親。
隻不過韓星霽把和親這一項給劃掉了。
沒必要沒必要，真的沒必要，送一位公主過去並不能真的緩和兩邊的關係。
遣公主和親實際上其實就是讓皇帝成為犬戎頭領的嶽父，從輩分上占據優勢地位。
但實際上這是用中原人的思想去揣摩犬戎，人家犬戎連親生父母都能殺，打打嶽父一點心理壓力都沒有啊。
當然也不得不承認嫁過去的公主有厲害一些的是真能讓兩方化乾戈為玉帛，甚至有公主能夠參與到犬戎的政治規劃中去。
但這樣的公主本就是少數，更多公主過去了日子都不太好過，哪怕這些公主並不是真的公主，大部分是平民女子或者是宗室女。
更何況真有那種本事的公主若能進入大雍朝廷，能做的就更多，比和親有價值多了。
和親這項舉措除非是到了逼不得已，兩邊眼看就要開戰，但大雍的確是
無力支撐戰爭的情況下才會做這樣的選擇。
現在大雍還沒到那個地步，犬戎也沒那麼大的優勢。
有征伐、質子和朝覲這三個舉措在，完全可以代替和親的地位。
韓星霽洋洋灑灑寫了一堆，等寫完一看天都黑了。
其實哪怕寫了這麼多也隻是九牛一毛而已，外交這方麵學問可多了，韓星霽就算照著資料抄都能抄很久。
隻不過這裡麵多少會加一些他自己的思考，所以寫到這裡他就已經很疲憊了，乾脆把筆一放，覺得這樣差不多也能交差。
反正他沒有做過外交工作，寫不了那麼詳細是正常的嘛。
洗漱睡覺！
臨睡前韓星霽總覺得自己好像有什麼事情忘記了，但是又一時想不起來。
等到第二天早上起來，看到馬少前拿來了朝服這才恍惚想起來——他沒備課啊！
韓星霽想到這裡簡直眼前一黑，深深覺得上課第一天可能就要被趕下台了。
現在備課也來不及了，更何況他根本沒有當過老師當然也不知道該怎麼講。
手機裡麵倒是有從小學到高中的數學教材，但是打開之後他才意識到一個問題——他的同窗隻是數學水平不高，但並不是不會啊。
這樣看倒也不至於從最基礎的開始教起，那麼問題來了，他要怎麼教？
韓星霽覺得現在最麻煩的大概就是完全不知道這些同窗的數學到底處於一個什麼水平。
他摸著下巴想了想，咦，正好，他可以出一套摸底卷子，隻是裡麵的題需要小心斟酌。
有了方向之後他就安穩了許多，唯一的問題就是他的時間大概不夠抄寫卷子，所以他也隻好在家裡抄了幾l張，然後坐在牛車上繼續抄寫。