一下課, 王建國就走到她的座位旁：“我們去辦公室聊吧？”
蘇容看著他的眼睛，此時的王建國眼裡是她熟悉的溫和，但如果仔細觀察就能發現, 一個非常不起眼的白點正處於他的瞳孔正中間。乍一看是眼睛的高光, 但實際上……
隻是看這個白點，蘇容就已經心裡有數了。安撫了下旁邊用擔憂目光看著她的幾個調查員，蘇容跟著王建國離開班級，走到了老師辦公室。
在沒有違反規則的情況下, 哪怕是老師也不能對調查員做什麼。王建國顯然本身也沒打算這麼乾, 他露出不解的目光：“你這幾天怎麼都沒來找我啊？”
“因為不知道該問什麼。”蘇容裝作自己是一副什麼都沒察覺的樣子, 有些苦惱的回答他。
聞言，王建國立刻道：“我倒是得到了一個很有用的線索，不知道你要不要聽。”
蘇容理所當然的點點頭：“當然要了，太感謝你了。”
“沒事, 能幫助到你們也是我所希望的。”王建國回答, 然後把自己知道的線索說了出來，“據我所知, 這學校的地底下可能有什麼東西, 如果能把那東西挖出來的話，或許你們能直接離開「第十三中學」。”
“地底下的東西？”蘇容歪了歪頭，有些疑惑, “你指的是什麼？”
她是故意這麼問的, 事實上在王建國一說出來的時候, 她就想到了初代校長楚淩的屍體。雖然《第十三中學校史》裡沒有說他最後被埋在哪裡，但想也知道肯定是在「第十三中學」裡。
而學校無論怎麼改動，也沒有動過地底，就證明這土地地下一定壓著什麼東西。此時王建國一說, 她就把很多事情都串聯起來了。
聞言，王建國猶豫了一下，還是搖搖頭：“我也不清楚，但是把地下的東西挖出來肯定有益無害。”
“好，我知道了。”蘇容笑著說道，但心裡已經打定了主意不能動這片土地。本來她還在猜測這個【固定規則怪談】的汙染源是不是就是腳下這片土地或者土地下埋藏的東西，但是現在看來肯定不是如此了。
雖然王建國也有可能是在「祂」的控製下，故意把這件事情透露出來，以此來讓她放棄這個打算。但如果真是這樣的話，他沒道理這麼快行動的。
畢竟現在在王建國看來，蘇容應該還是信任他的。那麼難道他就不怕自己說完這話之後，她立刻就開始行動嗎？
事關汙染源，他肯定是擔心的。所以就算他想要故意誤導自己，也起碼應該在確定自己不信任他之後，而不是急著把事情說出來。
離開老師辦公室，蘇容回到班級。班上的幾個調查員已經連續兩節課的課間都沒有機會和她說話了，此時間的距離上課還有四分鐘的時間，立刻圍了上來。
不過他們不是來問蘇容發現了什麼的，而是想告訴她自己發現了什麼。15號激動的說：“我們已經大致打探出了高考的一些細節，能通過高考的人都是保持理智的。我們打算到時候吃一顆藥片，讓自己維持理智。當然那些已經吃過藥片的，就得另想辦法了。”
一旁的10號補充道：“高考的具體內容我們還沒打探出來，不過我覺得或許我們可以找11班的老師問問情況，他應該能說出一些我們聽得懂的話。”
之所以之前沒有探索，主要是時間還是太短了，兩節課間20分鐘的時間真不夠乾什麼的。光是和那群老師同學寒暄套近乎，就起碼得花費一半的時間，剩下10分鐘時間能乾什麼？
也就是他們人多，互相之間分配得當，要不然恐怕連這點線索也套不出來。「第十三中學」留給他們的與老師同學交談的時間太少了，尤其是老師，他們甚至不會出現在學生食堂裡。
“中午的時候，一切恐怕就都應該有結果了。”蘇容肯定的說，在所有調查員都向著同一個目標前進的情況下，能造成的影響力是非常恐怖的。以他們現在的探索進度，恐怕等到中午的時候就能把高考的細節內容摸的一乾二淨了。
其他幾個調查員也是這麼想的，所以他們其實並沒有太擔心這件事情。21號問道：“你這兩節課都去乾什麼了？有什麼我們能知道的消息嗎？”
“無論你們乾了什麼，不要破壞地麵，順便你們去打探消息的時候，警告其他調查員，不要破壞土地。這片土地下麵恐怕壓著什麼不得了的東西，例如……「祂」本身。”
此言一出，眾人頓時倒吸一口涼氣。23號的結巴在此時顯得恰到好處：“你、你說真的？”
“一個猜測，我也沒有證據來保證這件事。”蘇容並不把話說死，畢竟這個結論確實是猜測大於實證，“但無論如何，這下麵肯定有很危險的東西，務必叮囑其他人不要動。”
“放心吧。”15號認真的點點頭，“下節課我們就去告訴他們。”
倒是21號表情古怪，遲疑片刻之後才說到：“要不是你之前破解了規則的奧秘，讓我們找到了通關的方法否則恐怕1班的某個調查員還真要把這個學校炸了。”
“細說。”幾人立刻看向他。
21號麵露羨慕之色：“那人有個技能，能造出很多TNT來，這兩天他已經攢了不少了，如果撐到明天的話，應該就能攢到炸掉這學校至少一半地方的TNT。”
眾人再次倒吸一口涼氣，這是什麼技能，有點太牛了吧？降維打擊也不過如此啊！
“等這節課結束，我還是去跟他說一聲吧，彆真一頭熱炸了哪釀成大禍。”
幾人說完就上課了，連續三節課，除了蘇容被針對之外，其他人都過的非常好。因為知道蘇容晚上經曆了什麼，所以大家都猜測是因為她晚上被這些老師看到了，才會在白天也被針對，這是一種潛意識的針對。
不過好在上課時間到底是安全，真就能對她造成危險的，是在外遊蕩隨時可能闖進教室的老師，但是那些老師都被秦風攔在了外麵。
下了課，蘇容直奔三樓天台而去。昨天晚上唐靈借給她的【穿透圓圈】她並沒有收回來，所以可以直接使用。
蘇容還是和昨天一樣，先在外麵放置了【超正義的翡翠鐲】，防止有人趁著她不注意，從外麵把【穿透圓環】拿走。雖然她可以請求調查員幫助她看守道具，但是調查員畢竟是需要上課的。
而如果請秦風幫忙的話，那他就沒辦法再攔住走廊的那些老師們了。等到那時候，在教室上課的調查員就會遇到危險。
與其那樣，還不如她自己的事情自己做，直接用這個道具守住大門呢。
熟練的把【穿透圓環】擴大到合適大小，放在天台的暗紅色小門上，蘇容一手拿著【星星點燈】鑽了進去。
借著【星星點燈】的光亮可以看到小門後麵是一個空房間，空房間的最裡頭有一個門，那才是校長辦公室的真正入口。
這裡和賀行之辦公室的設置很像，在辦公室前麵設置了一個類似黑洞的裝置，讓外人不能輕易窺探裡麵的情況。
看著這扇暗綠色門上的門把手，蘇容猶豫了一下，還是選擇先敲了敲門。除非萬不得已，否則直接闖入房間是一種很不禮貌的行為。作為學生，她還是需要懂禮貌的。這一點和在「迷迭香社區」有點像。
當然如果真的沒人開門的話，她也不會死守著禮貌不進去就是了。
耐心大概等了五秒鐘，突然，門把手轉動，竟是真的被人打開了。
在看到出現在門後的這道身影的一瞬間，蘇容驀地瞪大眼睛。這人不是彆人，正是一整個【固定規則怪談】裡都沒有出現過的白斂！
怎麼說呢？白斂能出現在這裡算是意料之外，情理之中吧。她本來就知道白斂會出現在「第十三中學」，前麵兩天該去的地方都去過了，完全沒有看到對方的身影，那顯然對方就隻能在這裡了。
“你好。”白斂主動開口，並伸出一隻手。他眼中是蘇容熟悉的光芒，卻又帶了一些看不懂的意味。
隻是和這雙眼對視上，蘇容就清楚他絕對有正常的記憶，並沒有被洗腦或者失憶。但是這雙眼睛好像還試圖給她透露些其他的東西，蘇容一時間卻無法看懂。
她不動聲色的皺了下眉，伸手和他握住：“你好，我是「第十三中學」高一的學生，您是……”
話說到這裡，她突然戛然而止。
足夠的警惕心讓蘇容第一時間就意識到了不對。
她這句話本來想說的完整意思是“您是這所高中的校長對吧”，但是就在這話要說出口的前一秒，蘇容突然意識到了一件事。
按理來說，如果事實真的是這樣，這件事沒有任何問題的話，以白斂的性子，應該在他自己的那句“你好”後麵就主動介紹自己的身份。
但他沒有。