今天太高興以至於毛小兵完全喪失跟何大軍抬杠的興趣，又竄景年麵前嘰嘰喳喳。
景年脫下虎頭帽，頭發已經汗濕，貼在額頭上，卻絲毫不顯狼狽，有種運男孩的爽氣。
有一說一，他心裡也覺得快樂極，抿著唇才能忍住一半的笑，是嘴角就是控製不住的往上翹。
是他在同學麵前的人設不是這樣的，大家都覺得他穩重。
為不崩人設，景年強忍激，笑眼盈盈：“這是大家的功勞，參與表演的同學們積極努力排練，發揮自己最好的實力。負責後勤的同學們為咱們提供最好的侯卿保障。
不僅僅是在場的諸位，還有班裡其他同學，為咱們排節目，班裡的其他瑣事都擔，不讓咱們分心。”
他站在人群中，聲音不高，所有同學，甚至彆班的老師同學，都遠遠看過來，聽他講話。
“所以說，這次功，是班裡所有人的功勞，軍功章人人有份，大家說，對不對？”
“對！”
“大家都有功！”
“景年說得真好，軍功章也有我一份！”
“你乾啥？”
“我扛大樹，我跑趟呢！”
五班聚集的這一圈，熱鬨得像在過年，小孩子們剛收一個好消息，嘰嘰喳喳，快活極。
李老師酸壞：“章老師，還說你們隻有個舞台劇呢，感情是要震撼咱們所有人啊！”
章老師平時挺穩重的一個老班主任，這會兒也憋不住得意，嘴角的弧度壓都壓不下去。
“都是孩子們自己折騰的，你也知道，我壓根兒沒管過。”
嗨呀，這些孩子，真是有息！
不說還好，一說老師們更酸，都是一樣的學生，他們班孩子也不差啊，怎麼五班的孩子這次就表現得這麼好？
李老師幽幽道：“周曉文還是我課代表呢，個相聲劇本，一點兒風聲沒給我透。我看啊，這些孩子都是方景年在牽頭，這孩子不得。”
班張老師苦著臉：“你們班好歹還上個快板兒，我們班直接全軍覆沒，瞅瞅我們班孩子，憐的。”
不是，班夾在三班和五班中，剛還看著舞台劇笑呢，現在回過神來，一個個都笑不來。
尤其是剛才吹笛子的小男孩兒，鼻子都哭紅。
老師們湊在一起說會兒話，一個個都難掩羨慕。
章老師在最中，笑眯眯接受大家的恭維，學生太爭氣，給老師掙臉麵呀！
校選不是上課時，基本上表演完就以回家，不過留下看看彆班的節目也以。
小孩子都喜歡湊熱鬨，隻有很少一部分孩子提前走，其他人都留下來打算看校選結束。
後麵高年級，也一些比較精彩的節目，是不知道是不是因為看景年班上幾個彆心裁的新節目，後麵的節目再沒有讓人眼前一亮的。
有幾個好看的節目，也都是去年，甚至前年都上過的保留節目。
評委老師們例行通過，卻都有些興致缺缺。
有些通過的樂器表演，過是過，現場的觀眾反響一般。
很多人對樂器演奏並不敏感，內行看門道，外行真就隻能看個熱鬨，會欣賞的少。
這些孩子們的演奏水平，也沒好打所有人的地步。
在小學生們看來，一場樂器演奏，還沒有張霞的跟頭好看精彩。
這並不是說人家演奏的不好，僅僅是欣賞不罷。
現在小學是五年製，也就是說最高的年紀就是五年級，下午五點多鐘，基本上所有班級的節目都已經過完。
子韜低聲報個數字：“二十一個節目。”
“去年是多少？”景年忙問。
“二十二個。”答話的是劉紅英。
景年覺得奇怪：“怎麼還少？”
按理說他們班上個，應該會多幾個節目。
毛小兵說：“管他為麼，少還不好？咱們班的節目肯定不會被刷掉。”
“好像也是哦……”
大家便不再多，結伴往學校外走。
知道景年要街角坐車，小夥伴們簇擁著他往邊走。
遠遠看家裡的小汽車，景年轉身跟小夥伴們告彆：“我回家啦！明天！”
“景年，是不是你哥哥？你哥來接你欸！”毛小兵指著他背後嚷嚷道。
景年回頭一看，剛從車上下來的少年，不就是他哥。
哥哥來接他！
哥哥接他放學！
“景——”
毛小兵後麵的話還沒說口，麵前的男孩兒已經風一般刮走，直直刮進宗廷懷裡。
小夥伴們：“……”手機地址：(小)看書更便捷,書架功能更好用哦.