每當被叫到名字，就會有一個孩子站起來，小跑到泳池的起點，站上泳道進行測試。
教練會根據能力、身體條件，以及未來潛力等方麵進行綜合的考量，在這一群孩子裡選出五人，成為校隊今年的新血液。
這麼多人才選五個，大家不緊張才怪。
測試為了方便教練看得清楚，每次隻有一個人遊，隻用遊25米，不過隻有一次機會。
而且包括出發。也就是說，這個測試是可以用出發台的，當然，不用也行，如果不會跳水，也可以選擇水下出發。
這群孩子一個個腦子都活絡，覺得彆人水下出發的時候自己選擇跳發，豈不是更有競爭力。
這也是為什麼薑彥涵當時求著於昕桐，一定幫他在開學前抱佛腳。
結果意外的，幾乎所有孩子都選擇了跳水出發。
他們中沒有幾個真的學過跳水，或許是自己速成，或者乾脆莽著頭上，都跳得七扭八歪，水花四濺。
少數幾個稍微能看的，也好不到哪裡去。
好在兩個教練早就見慣了大場麵，眼睛都不眨一下。
既然是選拔苗子，身體條件和天賦才是他們最看重的，對於技術上的細節其實沒那麼嚴苛，畢竟之後可以再練。
不過當薑彥涵站上出發台的時候，還是立刻引起了他們的注意。
沒彆的，就這個準備動作，有點太標準了。
一看就像是規範化的學過，連一些細節都挑不出大毛病，對於這個年齡的小孩來說，這種技術可以幾乎打滿分。
兩個教練相互對視一眼，都在對方眼中獲得了某種信息。
如果一個孩子能有這樣的技術，那今年校隊可算是招到好苗子了。
他們的腰背直了直，目光灼灼地盯著場上，連神情都專注了些。
在他們的注視下，薑彥涵跳下水。
然而，令他們意外的是——跳水動作是真的好，可等到那一段結束，加上動作開始遊，又是真的很一般。
甚至在這群測試的孩子中都排不上號。
他們剛激動的心又驟然跌落下去。
但就奇怪了，一個跳水能跳成這樣的孩子，怎麼會遊不好呢？這出發和遊程也太不對等了吧。
教練們抱著滿心的疑問，終於等著薑彥涵遊到對岸，從池邊爬上來。
薑彥涵剛要回去自己的位置，就被其中一個教練叫住了。
“等一下。”
薑彥涵疑惑地停住腳，表情十分迷茫。
就連其他孩子的注意也被吸引，唰的一下，全部投來了目光。
其他人還從來沒有遊完就被教練叫住的情況，大家都是等著選拔結束統一點評，怎麼他就這麼特殊？
孩子們的目光或驚訝，或羨慕，或好奇。
連薑彥涵心裡都咯噔一下，不過他腦子迅速一轉，突然想到自己剛才遊得這麼賣力，會不會是自己遊得太好了，連教練都忍不住要誇他。
越想心裡越美滋滋，他昂首挺胸，迎上兩個教練的視線。
誰知教練問：“你這個跳水出發是在哪學的，是哪個培訓機構？”
——哪個機構教得這麼細致，效果還真不錯，值得學習一下。
要知道年齡小的孩子其實很難教，可能費半天口舌作用都不大，因此教差不多就行，等大了自己就練會了，很少有教練會去費勁揪得很細。
“啊？”薑彥涵表情很懵，“不是啊，我自己練的。”
教練們：“啊？”
他們懷疑自己聽錯了，又問了一遍，“自己練的？”
“沒有人教？”其中一個教練隨後又補充了一句。
“哦，那不是。”薑彥涵撓撓頭，“是我一個朋友教我的。”
朋友？
教練有點聽愣了，下意識問，“你哪個朋友？”
薑彥涵視線在場邊望了一圈，不偏不倚，剛好捕捉到一個身影在這時出現。
他頓時一喜，立刻伸手去指。
“就她！”
順著他的手，所有人望向那個方向。
於昕桐剛來到圍欄外，探著頭向內張望，就見到有人突然用手指自己。
她還沒明白發生了什麼，就見齊刷刷的一堆目光投過來。
一時間，無數雙眼睛都盯著自己。
於昕桐：“？”
其中唯二兩個大人，有一個怎麼還看著有點眼熟。
等等，那不是那天在橋上抓過自己的那個高個兒大叔嗎？？