這一來, 好些人家都讓女娃子上學。
但是上學得滿六歲。一些打著讓學堂給看孩子主子的人瞬間門啞火了。
學堂招生用了近乎兩個月，當學堂的老師來學堂教課時，已經到了冬日, 這時候縣城已經有很大的變化。
縣裡有了大夫，大夫還收了六七個學徒。
生病以後, 再也不像之前一般運氣好點尋個遊方大夫，運氣不好就用鍋底灰兌水喝了, 鍋底灰抹在傷口當藥, 剩下的看老天。
縣裡還有臘魚廠, 隻是那邊需要的女工多，這會兒在臘魚廠工作的人家庭條件瞬間門變得好起來，吃喝不愁，甚至還有閒錢給姑娘買個簪花，給小子裁一套新衣服。
在臘魚廠工作的人不得了，去跑商隊的人更不得了。
雖說倆月下來，那些跑商隊的人還沒回來, 但是他們掙的工錢都會被商隊財務送到這些人家裡。
送錢的人還非常講究, 送錢之前先去村口了解一下這家裡情況，若是去商隊的人在家是爹不疼娘不愛的, 那錢就會掰碎了送到男人媳婦兒手裡。
若男人成了親跟媳婦兒稍有不孝，老人沒有過錯情況下。這錢就會分一半落在老人手裡。
若是男人還沒成親，拿出工錢一般送到商隊人員家裡，剩下一般留給商隊人自己支配。
這樣給錢，讓不少人有怨言。
但是財務很厲害, 他輕飄飄一句有意見憋著，若是找事兒，日後商隊回來, 就把他們家兒子男人等開除了，開除以後吳氏旗下的所有廠子永不錄用這家家族的人。
懲罰直接就跟連帶一族了。
族裡人聽見這話，誰敢讓自家家族的人去找茬。
找茬就逐出族譜。
除卻跑商的，還用人工培養珍珠的，造紙的，等等！
這些人也掙了不少錢，肉眼可見的，這些人家裡環境改變了，每個月還能改善一番，吃點白麵饅頭或者大米飯，那種滿足感，誰不想稀罕呢。
這樣一來，都削尖腦袋想往吳記廠子鑽。
聽見吳記廠子給你個偏愛讀過學堂的。
送唄！
學堂教育是三年，六年，九年！
學的好還有獎勵呢。
誰都希望自家孩子能考個第一名，讓家裡生活改善一下。
不僅年滿六歲的會送孩子去，有些孩子12歲了照舊被送了過去，在學堂學上三年，畢業後就能去廠子掙錢了，這三年下來孩子能幫家裡乾活，但是幫的不多。
隻要畢業了去廠子裡，一個月就能把三年的本補回來。
在這樣的期待下。
學堂開學。
大大小小的娃子朝著學堂裡跑。
學堂很大，按著年紀分班，為了防止發生猥褻情況，學校也有很明確的規定，對女生不尊重的，吳記不會用。
同樣家裡的海貨吳記也不會收。
隻要動了不規矩的手，基本就廢了。
這條規則，不僅在學堂裡宣讀，包勉還小吏去個個村裡，個個街道宣讀，把事情說的非常嚴重。
孩子的管教不僅跟學堂的老師有關。
還跟家裡的大人如何教導有關。
家裡家長害怕了，才能去管孩子。
這般，包勉還不放心，剛建立的小學，可不能出意外，除卻精心培養出來的老師，他還招了兩個保安。
三三倆倆的娃娃少年們被分到各個班級。
學堂總共有六個老師。
班級也有六個。
這樣才能輪換過來。
上課安排按著雙休算。
休息日孩子們還能回家乾農活。
老師分彆負責教導語文，數學，美術，自然科學，體育還有思想品德。
使用的書籍是包勉按著後世的教材重新編織的。
語文融合儒家，法家，墨家等思想內容，還編進去一些童話故事方便認字用。
數學從簡單認識數字，第一年：學會10以內加減乘除。
第二年：再10-100計算，而後上千的計算。
第三年則是應用數學：主要雞兔同籠，放水同時灌水，麵積，體積等計算。
三年後，學習好的一批可以開始六年教育。後續的書冊包勉還沒編寫。
美術教導的是素描跟大宋傳統的繪畫技巧，他找來的老師都是有些學問基礎的。
這些人過來幫他教學，他給出高額的工資。
當然他會經常去學堂聽課，堅決不允許夾帶私貨的情況發生。
自然科學的教導老師是張載。
張載從海外歸來便回老家，老家事了，便隻有歸途，他不必跟程頤一般，留在汴京城裡。
他也去過鑄造局，覺得那邊的建立很有意思，於是尋到包勉。
正好包勉需要一個大膽探索的老師，張載就加入進來。