新節目排練的事情遲遲沒有動靜, 孟夏準備找吳老師問一問。
課間。
她到辦公室，發現吳老師不在，正要離開的時候, 她聽見吳老師的聲音由遠及近。
孟夏立馬閃到一旁, 豎起耳朵仔細聽。
“吳老師，新節目排練的怎麼樣了？主任可對你寄予厚望啊。”一個方臉的女老師說道。
吳老師擺了擺手：“彆提了, 今天被臭罵了一頓。”
女老師驚訝地瞪圓了眼。
在她眼裡, 吳老師一直是老油子式的人，怎麼可能被罵？於是說道：“吳老師, 你跟我開玩笑的吧。”
吳老師苦笑一聲，他倒希望是開玩笑。
今早他去找郝主任，想問一問新節目到底怎麼個排練法, 女工到底誰來演。
雖然孫主任讓他暫定劉翠，但一把手是郝主任, 所以得看郝主任的態度。
去之前，他把各種情況都考慮了一遍——郝主任如果那麼說，那他就那麼回答；如果這麼說，那他就這麼回答，準備的十分充分。
可到了郝主任辦公室，他剛開口說了“文藝彙演”四個字, 對方“砰”地一聲把茶杯放在桌子上。
吳老師當時嚇了一大跳。
他反反複複琢磨, 自己從進門，關門到現在的站姿, 都沒有問題，那郝主任為什麼會生氣。
郝主任捏了捏眉心。
這幾日主持人的事弄得他焦頭爛額。
他一開始定張安儷有三個方麵的考量：一是張安儷形象條件好，能代表紅旗廠的形象，一是張安儷有個工會副主席的爹, 不看僧麵也得看佛麵，三是張安儷她男人秦銳得到了宋建功宋書記的青眼。
要知道紅旗廠工人力量的主題宣傳教育實踐活動是宋書記牽頭搞的。
郝主任原本計劃的好好的，可現在全亂套了。
問題就出在邱曉敏身上。
郝主任怎麼想都沒想明白邱曉敏為什麼會認為自己擔任文藝彙演的主持人是板上釘釘的事情。
各部門、各科室可都沒有通知。
真不知道邱曉敏從哪聽到的消息。
郝主任在心裡罵了邱曉敏不下一百次，但罵人管個屁用？邱曉敏現在是不當上主持人決不罷休。
這可給他出了個難題。
因為他原本想把飾演女工XX的機會給邱曉敏，當作是彌補，可人家邱曉敏不接受，就想當主持人。
但問題是，他也不能撤下張安儷來。
你說說這事，怎麼辦都不行。
郝主任心情不怎麼好，因此沒給吳老師什麼好臉色。
他教育道：“吳從成，我把文藝彙演排練的事情交給你，是信任你的能力，但看看你現在，遇到一點兒小事就來找我，猴年馬月才能獨當一麵？”
吳老師聽到前半句很高興：郝主任信任自己的能力。
但聽完後半句，他下意識地皺了皺眉。
他獨當一麵？郝主任怎麼想的？他如果能獨當一麵的話，那要領導乾什麼？或者這麼說，他如果真獨當一麵了，領導能同意？
但這話不能當麵講出來。
吳老師隻好卑微地點著頭，嘴上說道：“主任您教訓的是，我以後一定加強獨立思考能力。”
郝主任見吳老師如此聽話，臉色緩和了不少。
“這才對嘛！作為乾事，第一要務就是提高解決問題的本領，而不是把所有問題推給領導。”郝主任再次訓話道。
吳老師頻頻點頭。
但心裡一團亂麻，解決問題的能力？說得輕巧！領導沒有指示，他怎麼做？顯然是沒法做。
不說彆的，這女工XX的角色找誰演？
他雖然打聽到郝主任想讓邱曉敏飾演，但現在也沒發布什麼通知啊，所以他找誰都有問題。
一旦到最後不符合領導的想法，擔責任的是他。
吳老師帶著一肚子疑惑離開了郝主任的辦公室。
他繼續回答女老師的問題：“問題沒解決不說，還被罵沒有獨立解決問題的能力，不能獨當一麵。”
女老師見吳老師愁眉苦臉的樣子，這才確定吳老師剛才說的話不是開玩笑。
她“人情世故”地安慰道：“吳老師，你也彆太難過，我看領導這麼說是對你抱有很高的期望。”
吳老師笑了聲。
對他抱有很高的期望是假，讓他儘心儘力乾活是真。
但這話自然不能跟女老師說，他換了個話題，問女老師下一節課在哪上。