在報送給宋書記之前，他特意問了張石峰的建議。
老同誌不愧是老同誌，張石峰看完秦銳整理的材料後，提了兩點。
第一，讓秦銳添加上小組劃分的情況。
比如劃分的依據，劃分的目的，劃分的效果。
張石峰進一步闡述道：“小組學習有利於加強工人之間門的交流，這是工作方法，可不能簡單一提，得詳細說明。”
第二，讓秦銳把獲獎的稿件單獨整理在一起。
一等獎幾人，寫清楚，然後附上稿件，二等獎三等獎還有優秀獎都這麼操作。
張石峰提點道：“這些獲獎的稿子可都是宣傳的好素材，廣播站，宣傳欄……都能用上，得好好下功夫整理。”
整理好了，才有可能成為紅旗化工廠的典型。
秦銳根據張石峰的建議一一做了修改。
他滿懷信心地把材料交上去，一向沉穩的臉上露出了燦爛的笑容，他覺得一切都在自己的把握之中。
但真的一切都在他的把握之中嗎？
*
宋書記喝了口水，讓陳秘書把各個車間門報送上來的材料拿給他。
快到年末了，工作一大堆，一個事情接著一個事情，對了，明天還得去開個思想學習工作會。
這一天天忙的，腳不沾地啊。
得趕快把工人力量主題活動安排一下。
陳秘書抱著一摞材料，小心地放到宋書記辦公桌上，又很有眼力見地給宋書記倒了一杯熱茶。
做完這些事情後，他知趣地關上門，在外間門候著。
宋書記沒有一上來就翻看，而是把每份材料的大標題看了一遍，搞什麼的都有。
在看到四車間門的材料後，他沒有猶豫，直接打開，畢竟秦銳是他指定的負責人。
從四車間門工人的基本情況，比如黨員多少，團員多少之類，到小組劃分的具體情況，比如民主劃分，民主推選小組長等等，再到會議召開的記錄……
宋書記越看越滿意。
最突出的兩點，一個是以小組的形式學習和感悟《資本論》，另一個是通過全廠工人參與投票的方式選出優秀稿件。
這越發證實了他沒有看錯秦銳。
這絕對是一個好苗子，好好培養培養假以時日必定成大器。
宋書記很快翻到了評選出來的一二三等獎和優秀獎的稿件。
在看到第一份的時候，他眼裡就流露出了濃濃的驚喜。
沒錯就是驚喜。
連宋書記自己都很詫異這份稿件的質量如此之高。
不太像一個活動的感想和體會，倒像是發表在報紙上的文章。
雖說宋書記已經很久不自己動筆寫作了，但這不代表他看不出稿子的水平。
要知道，這種國營大廠的負責人，很擅長通過稿件體現他們把上層精神轉化為了實際工作思路。
所以宋書記打眼一看就看出了稿子的不尋常之處。
最鮮明的一點就是稿子反映了實際。
在當前的形勢下，很多人都喜歡務虛功搞花樣，寫的一點兒都不實在。
而宋書記最反感這種。
他多次強調過一定要少說話多做事，做工作不能停留在表麵，而是要結合實際深入思考，實打實地提高工人的理論水平，提高工廠的生產效率。
宋書記幾乎是沒有停頓的看完了整篇稿件，看完之後他心裡隻有一個感受，完成度很高。
像這種理論聯係實際的稿子，並不是很好寫，就連他的秘書在做相關的工作時也會犯一些錯誤。
可是這篇稿子通篇挑不出毛病來。
雖然說語言上還沒有很精煉，但是在內容上，宋書記很滿意。
這麼寫足以體現出四車間門搞這個活動的意義和效果。
所以他對秦銳的評價又高了一層。
於是他繼續看第二篇。
宋書記看到一半時，皺了皺眉頭，緊接著，特意翻看了一下稿子的作者。
這一次他眼裡沒有露出驚喜。
這倒不是因為這份稿子寫的不好，恰恰相反，這份稿子跟第一份稿子一樣——完成度非常高。
高到這兩份稿子，你分不清楚。
宋書記的臉色慢慢沉了下來。
他快速的翻看著下麵的稿件，從第三份、第四份……一直翻到最後一份。
看完之後，宋書記把這些稿子重重的往桌子上一放。
他喝了一口水，叫外麵的陳秘書進來。
陳秘書進來後先看了一下宋書記的臉色，察覺到對方心情不快時，他往桌子上的材料看了一眼。
四車間門三個大字映入眼簾。
陳秘書暗暗吃驚。
要知道宋書記一直很看好秦銳搞的學習《資本論》的活動，也很期待秦銳能交上一份滿意的答卷。
為何現在宋書記表情如此不對？
難道是秦銳搞的這個活動沒有達到宋書記的預期？沒有讓宋書記滿意？
陳秘書一時間門在腦海裡想了很多。
宋書記瞥了一眼材料，問陳秘書廠裡投票評選稿件的事兒。
陳秘書反應能力很強。
他立馬明白了，問題出在稿件上！至於稿件到底有什麼問題，他並不清楚。
他斟酌了一下語言，簡練地說了一下這次投票的情況，沒有表現出自己是支持還是反對秦銳搞的這個投票評選。
可宋書記接下來要問的是，怎麼看待這個投票評選的結果。
陳秘書暗叫不好。
他現在並沒有搞清楚宋書記對秦銳的態度，因此這話也就不好說。
說不好呢，可宋書記明顯很看重秦銳。
試想如果不看重秦銳，怎麼可能如此關注秦銳搞的這個活動的效果？
說好呢，可宋書記如今又是這副表情。
這讓他怎麼說？
陳秘書這次想的時間門比上次長，想來想去他覺得還是如實回答為好。
第一點是，民意評選的話肯定具有公平性，所以這個投票評選的結果體現了職工們的意誌。
陳秘書回答的第二點是，在投票過程中不可避免的存在關係好的人投關係好的人的現象，但這不影響最終的結果，因為基數小。
所以總體來說這個結果還是比較可信的。
說完之後，陳秘書悄悄抬頭觀察了一下宋書記的反應。
隻見對方垂了一下眼皮。
陳秘書心裡的大石頭落地了，宋書記也是認可他說的這些話的。
那問題來了，稿子到底怎麼了？為什麼會讓宋書記產生不滿？
宋書記這時說道：“你看看這些稿子。”
陳秘書畢恭畢敬地拿過桌子上的稿子，仔細看了起來。
他越看越納悶兒。
這稿子寫的很好呀，宋書記有什麼不滿意的？！說實在的，他覺得這個水平可以去發表了。
這麼看下來，第一篇、第二篇、第三篇、第四篇……都很不錯。
真不知道宋書記為什麼生氣？
等等。
陳秘書用逆向思維思考到，難不成是因為這些稿子寫的太好了，宋書記覺得——不切實際。
對，就是不切實際！
他越想越覺得是這個理由。
這些人可都是車間門的工人，怎麼可能有如此高的寫作水平呢？
要是隻有一篇稿子寫得好，那還能說的過去，可現在有這麼多篇稿子寫得好，太不合理了。
難道說這其中有蹊蹺？
陳秘書越想越沒有頭緒，他隻好又看了一遍稿子，試圖從中找出線索。
就在這一遍看的過程中，他從腳底冒出一股詭異的感覺。
用一個不恰當的比喻，他覺得這些稿子是一母同胞的關係。
第一遍讀的時候他還沒這個感覺，但在讀第二遍的時候，真的！很明顯！整個思維的輸出，觀念的表達，很像——一個人寫的！
陳秘書有些失態的瞪大了眼睛。
他如今明白宋書記生氣的原因了。
因為這些稿子很可能是有人代筆寫的，也就是說工人們並沒有像稿子裡體現的那樣真正提高了理論水平和實踐能力。
陳秘書替秦銳捏了一把冷汗。
要知道宋書記最討厭搞虛頭巴腦的人了。
秦銳這一舉動真的踩雷了。
宋書記掀起眼皮看向陳秘書：“你去調查一下，先不要聲張。”
他倒要看看四車間門的工作到底乾的怎麼樣。