“學校的完全封閉的寄宿學校，六名受害的小學生全部都是同一個班級的學生，不難猜出他們都是被信任的人騙出去的。那樣的人不是他們的老師就是他們的同學。”咬著棒棒糖，亂步的話變得有些含糊。
“之所以不是老師，是因為這個年紀的學生還在比較害怕和關注老師的階段，在封閉式管理學生幾乎做不到落單的情況下，如果有學生被老師單獨叫走或者又和老師單獨說了什麼很容易就會被其他學生注意到，但是這些學生的室友或者朋友都沒有提到過他們近期有被老師過度關注的話。”太宰又接上了亂步沒說完的話。
也就是說，老師的嫌疑可以基本被排除了，國木田把這條記在了本子上。
“太宰先生說的完全沒錯，不過我在知道犯人是那麼小的孩子也是嚇了一跳。”老師在一旁補充。
這次的將孩子們騙走綁架的犯人，正是班級裡的學習委員，他特意挑選的都是性格比較內向的孩子，可能是想拉長被老師發現的時間，不過他顯然不知道老師每天都會查人數這件事。
“是學習委員其實也不難推測，畢竟學生們在學校裡最在意的就是學習，學習最好的那個人如果性格在開朗一些的話就會特彆有號召力，去欺騙同學裡性格更內向的人也更容易，如果學習委員對受害者們說‘有老師找你’大部分的學生都會上當。”
亂步以前破解過類似的案件，雖然那次是在職場上，犯人是一名誘騙年輕女性的人渣前輩，但總體的道理都是一樣的。
“之所以不會是班長或者副班長，是因為他們有時候會幫老師清點人數，大概率會知道老師有點名的習慣，而且他們也比其他同學更有可能得知其他同學的家庭條件，不會挑選家人比較寵愛的孩子。”
“既然犯人是小學生，那他也不能離開學校，應該還有其他同夥，否則他怎麼把其他的受害人轉移掉。”而且一個十幾歲的小朋友，國木田也想不到他有什麼理由要傷害自己的同學，更何況他現在已經死了。
“是啊，這是顯而易見的事。”太宰還是那副吊兒郎當的樣子，“而且，老師你應該沒有說實話吧……”他拉長了聲音。
“什麼？”難道還有其他案件嗎？
這下老師已經不是擦汗的問題了，他的身體都已經開始發抖。
“我看過那個學生的資料，他是這個學期才轉學到早稻學院的小學部，除卻優異的成績，最特彆的莫過於他每個月的生活費是從一個特彆的賬戶上打過來的，如果我沒猜錯，他可能是某個犯罪團夥安插過來的眼線，隻不過那個孩子可能太想做出點成績來，他對上司的某些行為做出了模仿。”
“學生失蹤的事應該最早應該是從高中部或者中學部開始的吧？”
不知道為什麼，國木田覺得此時太宰治的表情有些嚇人，不過江戶川亂步似乎對此並沒有特彆的反應，還在自顧自的吃著零食。
糟糕，又把社長的告誡忘記了。
“抱……抱歉，請不要把這件事說出去……”隻見撲通一聲，那位地中海的老師竟然跪坐在了地上，“要是被異能特務課知道了他們送過來的預備役在學校失蹤的話，學校一定會被強製關停的。”
“這才是你明明已經得到異能特務課幫忙，卻還要請偵探社過來辦案的真實原因吧，你其實並不想事情被那邊的人發現，所以隻想讓異能特務課的人調查小學生的事，但目前處境最危險的並不是他們。”
“抱歉……”跪在地上的老師還在說著對不起之類的話，“其實失蹤的全部都是異能特務課那邊看中，公費支持過來的學生，大部分都比較孤僻，還有的會連續在實驗室呆上十幾天，等我們發現的時候，他們早就已經不知道失蹤多少時間了。”
“所以在這次發現了西村同學偷偷綁走同學之後我和其他老師就打算把所有學生失蹤的事情全部都推到他們身上，那些被綁架的學生其實全部都藏在後山的防空洞裡，有其他老師在教他們對口供。”
所以這才是那些家人疼愛的孩子雖然已經失蹤了三天卻沒有家長找過來的原因，其實學校方麵早就已經安撫過他們的家長，沒準他們連電話都通過了。
而如果沒有太宰治和亂步先生推理出事情的真相，老師大概率會繼續拖延時間偽造那些早已失蹤的學生在這次事件中失蹤的假象，然後把所有的鍋推倒那名死去學生背後的組織身上。
可惜他們想到太宰過來的第一天就發現了他的秘密，更要命的是西村居然死了。
“不過既然有這麼多學生失蹤，他們的家人就不會發現不對嗎？”就算是有的學生會因為做實驗的緣故經常失聯，那總不會所有學生都這樣吧？
“那些孩子大部分都是來自橫濱的孤兒，壓根就沒有家人，他們年紀也大了，根本就沒人管他們。”說到這裡地中海老師又開始忍不住哭泣，“要不是這樣我們也不會現在才發現，嗚嗚……學校的名譽就要在我們手裡毀於一旦了。”
“也不見得完全是這樣吧，至少你今天遇到了兩個憤怒的家屬。”江戶川亂步指了指他被扯掉扣子的襯衣。
“是兩個外國人，他們花錢把弟弟寄養在這裡念書，結果昨天晚上也突然失蹤了。”現在的地中海老師完全像是被戳破的氣球一樣，大家問什麼他就說什麼。
真是的，現在的人還真是世風日下。就算是知名學校也變得不可靠了，國木田腹誹。
他現在真的有點擔心桂正作的現狀，以及懷疑他當初做出的決定是否正確。
不過還好入職武裝偵探社之後社裡分配了麵積更大，環境也更好的員工宿舍，要是真因為這次的事學院不幸關閉，他也能把小孩接回去。
不過看著老師這樣頹廢的樣子他也多少有些職業道德。
“還是帶我們去見見那兩位受害者家屬，他們應該能察覺到一些反常吧。”看那兩個暴躁家長攻擊老師的樣子應該很關心自己的親人。
國木田提議，隨後他又問。
“對了，老師你認不認得一個叫桂正作的孩子。”怕老師回憶不起來國木田還特意補充了一句，“就是一個很擅長機械的孩子，有點不愛說話，喜歡穿連帽衫。”
“如果我沒記錯，你說的那個孩子就是中學部最近失蹤的學生之一，總是呆在實驗室不愛出來。”不過老師似乎對桂正作的印象還挺深刻的，“他好像隻有個不太親近的哥哥，到現在也沒發現弟弟失蹤了。”
大家眼睜睜的看著國木田獨步臉上的表情消失了。
“現在好了，又多了一個暴躁的家長。”太宰治貼在亂步耳邊說。