林夫子聽完，眉毛微微蹙起，調侃道：“你這半月倒是悠閒得緊。”
霍霖也自知自己這半月都在忙活與科舉無關的事情，微微有點不好意思。
“夫子，學生知道錯了，學生不能顧此失彼，應該堅持學習，不偏不倚，保持均衡。”
林夫子看到他已經知道自己的問題後倒是沒有再說下去，隻是提醒他：“讀聖人書重要，但是也不要忘記要與實踐相結合。”
“夫子是告誡學生，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至於行而止矣。”[1]
夫子點頭：“知行合一，是為正途，光讀書不實踐，文章空洞無物。”
霍霖似懂非懂的望著夫子，夫子這是勸自己學會躬行？
林夫子沒有解釋太多，隻是讓他以這個作為課題來寫一篇策論，下次堂假交予他而已。
堂假結束，霍霖坐上自己的小馬車又回到了國子監裡讀書。
由於印刷成本的降低，吳溫韋師兄創辦的學報從原本的手抄，變成了可以大批量的印刷，成本也降低了，基本上可以做到人手一份。
上麵所刊登的時政與大儒的講解開拓了學子的認知，也有部分學子投自己所寫的策論到學報當中。
看得人多了，投策論的人也多了，於是負責學報的成員們每天都有個日常就是：
“我覺得這篇寫的好，見解獨到，一針見血。”
“我不這麼覺得，這篇的看法太過於激進，容易把學子的想法帶偏。”
楊泰清和學報的另一名成員就學報上刊登的文章起了爭執。
“霍霖你覺得呢？”
每次都跑過來提前看學報樣稿試圖看百家之言的霍霖：“......”他隻是個蹭看的，勿擾。
“要不你們問問夫子？”
楊泰清幾人覺得有理，便拉著霍霖一同去詢問夫子情況，到了夫子處，他們為難地說道：“夫子，近段時間門隨著學報印刷的增多，許多才學極佳的師兄也把自己所寫的策論投到了學報來，我等隻是廣業堂的學子，實在是不好決斷。”
如果說到師兄的話，“而師兄們皆要備考舉人考試，沒有多餘的心力投入到學報中來。”
夫子聽他們一說也意識到了這點，於是說道：“你們先不急著決斷，我們這邊安排幾個人去輔助你們。”
霍霖聞言上前建議道：“每個學院都有自己的學報，夫子何不與祭酒大人商量，把學報做好，成為我們國子監的一大標誌，直接讓眾位夫子去管理，學生隻是做基本的整理幫忙之類的。”
“而且......”霍霖遲疑道：”學報這種東西，一著不慎真出了問題，可是很嚴重的，學子畢竟不如各位夫子有經驗。”文字獄什麼的，極為可怕。
夫子也知道這一道理，稍微一想也是，既然學報有這個福氣受到那麼多人的關注，也需要加強管理了。
*
書館裡，眾多學子遊走在裡麵，看書、買書。
“哎，最近書本的價格變低了，而且種類也變多了你發現了嗎？”
“你不知道嗎？國子監有一學子發明了活字印刷的方法，把印刷成本降低了，現在書本變得便宜咯！”
那書生聞言點頭稱讚道：“那位學子真是吾輩之楷模，竟然發明了這等神奇之物來印刷書本。”他珍惜的摸著手中的書，“之前這本書沒有印刷，隻能手抄，價格可昂貴了。”他都隻能看不能買。
“你們說什麼？活字印刷？”
也在書館裡買書的黎文成突然聽到熟悉的名詞不由得拉過旁邊那個剛剛解釋的學子袖子問道。
被拉住的學子突然被扯住本來想開口痛斥對方不禮貌，不過轉頭看對方麵目端正，不像壞人的樣子，就決定放過他了。
以為他也是被這一發明驚喜到的同好，於是耐心道：“國子監一個叫霍霖的學子發明了單字可活動的印刷方法，皇帝給它賜名活字印刷術。”
被熟悉的名詞衝昏頭腦的黎文成冷靜下來和對方致歉，等到人都離開後，盯著手邊的書本眼神晦暗不明。
霍霖竟然會發明活字印刷術？
*
《周禮·保氏》曰養國子以道，乃教之六藝。大興朝吸取前朝的教訓，極為重視君子六藝。
那何為君子六藝？
一曰五禮，二曰六樂，曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。[2]
霍霖四人來到射箭場，今日要教學的正是君子六藝中的射。
到達這裡的學子都乖巧地站在角落，等待著□□的出現。
“聽說國子監對君子六藝要求極其嚴格，要求學子能用箭射穿標靶使得箭頭發白才算及格。”楊泰清悄聲對幾人說著自己的內部消息。
霍霖想到君子六藝中關於射的要求：“五射中的白矢、參連、剡注、襄尺、井儀，他隻要求我們學子達到白矢就已經很好了，他要是要求我們達到井儀的程度，那就欲哭無淚了。”
其他人深有同感的點點頭，要知道‘井儀’指的是學子能夠接連四箭命中靶心，那準頭，要是能練成都可以去習武了。
□□沒等到，隻聽“咻咻咻！”聲，隻箭從學子的頭頂上飛射出去，直擊他們前方箭靶的靶心。
聽到頭頂的破空聲，前排的學子已經嚇得蹲了下來，看到前麵隻直擊靶心的箭矢不由得齊聲驚呼！
看這厲害的操作，才反應過來可能是夫子。
【這裡的夫子越來越刑了。】
這是彈幕的看法，也是此時霍霖的看法，順著大家的視線往後看去，隻見後麵一個手拿大弓，穿著武人服的中年男人年站在那裡，與大家設想中的彪形大漢手拿大弓的形象一點都不相符。
“你們就是廣業堂丙二班的？我就是教你們‘射’這堂課的葉夫子。”
國子監實行升堂積分製，學生入學先入廣業堂這種低級班進行學習，霍霖隸屬於初級班中的廣業堂。[3]
葉夫子往前，經過霍霖他們身邊的時候還饒有興趣的看了他一眼，說道：“接連四箭命中靶心並不是沒有可能，希望各位學子不要以射穿標靶這種最低的目標為目標，有點兒誌氣。”
“你們接下去可是要參加學院大比的人，怎麼，想輸給文樾書院那群人？”
底下人竊竊私語，學院大比是什麼，怎麼沒有聽說過？
霍霖人有誌一同的望向楊泰清，這個他們院中消息最靈通的人，楊泰清正要說話，上頭的夫子搶過話頭：“學院大比，就是年後各位學子與其他書院比策論，比君子六藝的比賽。”
夫子望著這一群對‘射’這本課程一點期待感都沒有的小學子，朗聲說道：“我大興朝文教策略是治國以教化為先，教化以學校為本的，你們切記不要懶惰，要是做的好，就可以去到六部先習吏事。”[3]
“你們有一百分的把握能夠考上舉人嗎？”夫子問底下的學子。
底下的學子麵麵相覷非常想說自己可以，可是想到有些考到天命之年還在考的秀才，就開始遲疑。
“學生有！”看到大家都不敢回答，霍霖首先答道。
隨後他身邊的幾人也陸續回答，其他學子見狀也紛紛迎合，他們當然可以!
“你們剛剛的遲疑已經讓我看到態度了。”無奈葉夫子並不吃他們這一套。
“你們有些人確實能夠考上舉人，甚至考上進士，但是不可否認的是有些確實隻能止步於秀才！”
“不過。”夫子停頓了下，很滿意的看到所有人的視線都集中到他這裡。
“國子監為你們提供了新的方法，你們要是國子監讀書夠認真，夠努力，就可以通過監生曆事製度去到吏部附選，甚至可以有官職。”
說完，夫子望向所有學子：“望諸位不要辜負聖上的一片良苦用心。”
底下本來有些覺得自己考不上的學子聽到這話頓時對‘射’這門課充滿的激情。
而夫子也很滿意這激勵的效果，畢竟這個方法他用了快十幾年了，還治不了這群隻認讀書對運動不感興趣的小家夥？
“期待各位學子能夠旗開得勝獲得去六部實習的機會，也期待學子們在學院大比中能夠取得勝利，但在那之前，那我們現在開始學習如何握弓吧。”
說完就開始教這群很少玩箭的學子射箭的方法。
等到休息時間門，沈喻之悄聲問旁邊的霍霖：“阿霖這個監生曆事怎麼樣？”
霍霖回憶著之前接觸到關於監生曆事，回答道：“我朝建國沒多久，當初吏不敷用所以創立了這個製度，現在來看其實還是很不錯的，能夠給我們學子一個實習的機會，讓我們學的東西落到實處，可把握。”
“那我要把君子六藝的課程也重視起來。”
霍霖點頭：“確實，我朝凡是官學一定教學子以六藝，懂樂，所以可以修內；懂禮，所以可以修外。”
禮樂交錯的進行學習，讓學子記在心裡，發形於外，大興朝著力於培養文武兼備、知能兼求的人才。[4]
“要是有選擇，阿霖會想去六部哪個部門實習？”晏溫問道。
霍霖想了下自己對於六部的印象“如果可以，我想去戶部或者吏部吧。”
一個掌管著國家的經濟命脈，一個掌管著國家的人員安排，都是屬於核心部門。
楊泰清他們也紛紛暢想自己的未來，他們都還年輕，有著光明的未來。
*
從‘射’這堂課下來後，霍霖隻覺得自己的手臂酸軟，差不多是條廢手了。
走在回宿舍的路上，不料身後突然傳來呼喚聲。
“霍霖兄。”霍霖還未成年，沒取表字，所以一般都直呼名字。
聽到略微熟悉的聲音，霍霖轉頭看去，穿著文樾書院藍衿服的黎文成正笑盈盈地看著他。
“不知可否借一步說話”黎文成走上前，嘴角含著微笑，但是眼睛卻緊緊盯著霍霖，不讓他偏移半分。
站在霍霖身邊的個院友一同看過去，感受到氣氛的焦灼和黎文成帶著些微壓迫的眼神。
不約而同地往霍霖身前側了側，試圖擋住他。
“我和黎秀才無話可說，黎秀才找錯人了。”霍霖凝眉看向黎文成，懶得理會他，準備帶著身邊的院友一同撤。
“在下很好奇，身為鎮遠侯府衣食無憂從未做過工匠活的霍小少爺是如何帶領院友做出活字印刷，這個可有話聊？”
霍霖腳步不停，能怎麼做出來，用腦用手唄，蠢貨。
“這真的是你第一個做出來的嗎？怕不是什麼欺名盜世之輩吧！”看霍霖絲毫不受乾擾，黎文成索性把自己想說的話說出來。
他堵霍霖的地方是精挑細選過的，此時接近上堂的時間門，四處沒有半個人影。
霍霖不受黎文成的影響，楊泰清首先受不住了，要知道欺名盜世這個詞被冠在一個學子頭上無論有沒有這件事，都是會被捕風捉影亂嘲的。
他轉頭像黎文成呸了一聲：“你才欺名盜世，無憑無據冤枉人，怕不是眼紅彆人。”
霍霖看終歸會與黎文成有一會，索性就讓他的院友先回去。
楊泰清人不放心的一步回頭，就差在旁邊偷窺看黎文成會不會傷害霍霖了。
霍霖表示無礙的招招手，示意他們先回去，看他們消失在角落後，轉頭望向黎文成：“黎秀才，你們文樾書院的人皆說你是文樾四公子，溫文有禮，我看.....嘖，狗皮膏藥。”
黎文成絲毫沒有被惹怒的跡象，他隻是望向霍霖：“聽聞霍小公子一夜參透新的印刷術受到皇帝讚譽，還說讓天下學子向你學習？”
“黎某竟不知鎮遠侯世子有此本身。”說著他像是在說笑話一般笑了起來，“就是不知這些本領來自於哪裡？”
霍霖像看白癡一樣看向他：“你不知道的多了去了，你難道能夠猜想到小爺我讀了兩年就能考中你學了十幾年才考到中的小元？”
霍霖嘴角勾出嘲諷人的弧度：“我的世界，是你想象不到的世界，不要用你的想法來揣測我。你，不配。”
“我們不一樣。”
黎文成沒想到這個人竟然能夠自信如斯：“這東西明明是來自於另外一個世界！”他本想存著等以後自己有能力被人看到，能夠用這些東西為自己帶來切實利益才把這印刷術發明出來，借此宣揚自己的名聲的，沒想到竟然被提前發明出來！可恨！
“另一個世界？子不語怪力亂神，黎公子可不要亂說，萬一惹來殺身之禍就不好了。”霍霖微笑的看著他。
雖然隨意哢人不符合鎮遠侯府的行事風格，但是他相信，當真的有人妄圖侵害自己的名聲，自己的利益時，鎮遠侯侯府的大刀，隨時可以落下的。
黎文成也知道自己心急了，可是原本一帆風順的人生，他因為這個人一切都變了。
原本鎮遠侯府的備受寵愛的嫡小姐已經對他有好感了。
原本他抓住鎮遠侯府想要女兒過得好的心思，可以成為侯府的乘龍快婿，乘著侯府的東風仕途順暢。
原本他是這一代中唯一的小元受儘矚目。
可是就因為這個人的對自己莫名其妙的排斥，全盤皆毀。
突然對自己厭惡，突然崛起，並且用了兩年時間門就能夠考上小元，還會發明活字印刷術？自己是穿越的，難道他是重生亦或者也是穿越？
黎文成的目光帶著警惕：“子不語怪力亂神，但是有人偏偏不是人。”
他靠近霍霖眼神中帶著厭惡，低聲道：“我不知道你是誰，但是要是膽敢再阻撓我，我一定不會放過你的。”
說著轉身離去。
霍霖看著他遠去的背影搖頭：“嘖。”連問自己是不是他老鄉都不敢，又謹慎又愛現。
不過他猜測此時的彈幕一定很精彩。
【小霍霍你做出來的這些他隻懂得我們這個世界流傳最廣的四大發明的名字，但是他不會，哈哈哈哈】
【所以他考上舉人後就開始雇傭匠人不斷的嘗試，嘗試了好久才做出來。】
後麵也是同樣一堆的對黎文成的吐槽。
【男主光環真的快被造作沒了耶。】
霍霖轉身跟上走向自己的小隊伍，他才不會像黎文成一樣蠢，找麻煩還這麼光明正大的找。
套麻袋不香嗎？
*
過了兩天，國子監的學子間門暗中流傳聽霍霖表示在座的學長都是垃圾，他一定能得到解元的話。
一天後，學子都說不要靠近文樾書院的那個小元黎文成。
他簡直倒黴透了，吃東西過敏拉肚子，拉完肚子腿腳虛浮掉茅坑，掉完茅坑起來後因為拉他的人無力再掉。
整個文樾書院的人現在遇見他都躲著走。
霍霖聽到了，深藏功與名。
都說了不要惹鎮遠候府的人，偏偏不聽，被人扔茅坑了吧。