結合彈幕的聽感，賴羽冬得到些許啟發：“聲線和唱法不貼合風格？”
“沒錯。”趙亦楓欣慰地點了點頭，“你這幾句是介紹背景設定——怪誕小鎮，難道靠舞美、歌詞和編曲將信息傳達給觀眾就夠了嗎？人聲也是其中的一部分。”
他舉例解釋：“比如你去玩真人鬼屋，那些npc扯著一口氣泡音裝神弄鬼，或者突然貼臉來一聲天靈蓋起飛的尖叫，他們總不可能夾著嗓子變成米奇音喊顧客光臨自己的妙妙屋吧？”
賴羽冬：“……”
懂了，很形象的比喻。
兩人大致商討了一番，剩下的交由賴羽冬來定奪，畢竟他自己尚未研究透徹，不可能完全依照趙亦楓的主觀審美，而且他不一定能做出同款效果。
播音生的優勢在此體現，聲線的變化和情感的拿捏均是賴羽冬的強項。
唯一需要做的是將「說」轉為「唱」。
類似於主題曲期間他深思熟慮過的播音與聲樂的異同，即共鳴腔和咬字，聲線與情感在兩個領域內也是同理，有相通之處，但不能完全照搬。
考驗他舉一反三的時候到了。
練到收尾階段，提著水杯的趙亦楓路過點評一句：“挺好，抓對感覺了。”
賴羽冬的眼睛亮閃閃的：“唱得還行嗎？”
“挺好的呀。上次我就說了，你唱歌不難聽。”
趙亦楓采用鼓勵式教育，精益求精往後放，現階段先誇就對了。
他好心提醒道：“但rap段之後你就不能繼續那麼唱了，情緒呈爆發式遞進，需要狂一點、拽一點。”
“好，我試試。”
在嘗試之前，有一個必須要解決的難題。
——Rap。
賴羽冬愁眉苦臉地看著歌詞紙的英文rap詞，明明每一句他都會讀、也都知道意思，但他無從下口，聲音像是卡在喉嚨裡不敢發出來。
rap，他可比舞蹈還要小白。
好歹參加選秀前他跳過廣播操、打過太極拳，但rap他是一點牽強的關係都攀不上。
賴羽冬回想了一下過於遙遠的一公驗收課，還有二公期間梁之盛和李緒在寢室裡對rap組的吐槽，已知唱rap需要有flow和腔調。
flow，中文是流動，放在rap是編排、停頓、加速等一係列他也說不上來的抽象概念，他淺顯地理解為說唱屆的旋律與節奏。
謝天謝地，這首歌給了flow，他隻要找到節奏和拍子，不需要無中生有。
腔調，這也是一個他難以解答的詞彙。
回想他在公演舞台聽過的rap，很多人會特意改變平常的聲線，用海綿寶寶或者熊大熊二的聲音唱rap，並稱之為腔調。
對不起，沒有故意醜化或者抹黑rap的意思，他隻是用了一種便於新手理解的形容，腔調也不僅限於他形容的幾種。
請不要聽信他誤人子弟的術語解釋。
賴羽冬反複播放短短幾句的rap段，他決定先自己試試看，不然什麼都沒做就去請教彆人，像極了剛拿到試卷連題目也不看就去找學霸求解題思路。
儘管談不上不勞而獲，但觀感上不太好。
實在不行再去找李緒吧。
是以，賴羽冬忐忑不安地開啟新手rap之旅，誌在靠自己的力量征服這段詞。
第一遍。
很好，隻跟上了第一個詞。
第二遍。
像是完形填空，隻挑幾個詞出聲。
第三遍。
嘰裡呱啦亂念一通，舌頭要打結了。
第四遍……
練了不知道幾十遍，賴羽冬終於能跟著音樂完整且清晰地念出這段詞。
之所以是“念”，是因為他有自知之明，他深知自己像是開了倍速似的在念經，還是英文版《聖經》。
和喊麥的唯一區彆是他的聲音比較小。
賴羽冬歎息一聲，繼續播放音樂。
“哥。”
這次他不唱了，他要認真聽一遍demo。
“佑樹哥。”
賴羽冬稍稍一愣，他以為那一聲微弱的“哥”是在叫彆人，沒想到居然是在叫他。
他趕緊摘下耳機，側眸向旁邊看去，視線隨著身高差距微微下移，矮半個頭的黑發男孩正仰著腦袋看著自己，圓潤光滑的臉蛋是還沒褪去的嬰兒肥。
是尹梓臻，年齡最小的弟弟。
“抱歉，我沒留意到。”賴羽冬不自覺地放緩聲音，語氣比平常還溫柔，“有什麼事嗎？”
“沒關係，是我擅自打擾你了。”尹梓臻酷酷地點了一下頭，他沒有多餘的表情，眼睛睜得圓乎乎的，“可能有點失禮，但rap不是這樣唱的。”
賴羽冬一噎：“我、我也意識到了。”
“所以，你需要我的幫助嗎？”
“誒？”