原來當日謝寧在考試當中一鳴驚人，觀一書院有先生參與縣試的閱卷，劉方傑詢問其情況，得知確實就是天才神童之後，又特地遣人去了解了一下這個神童的背景，發現就是曾經遇到的小孩，不禁感慨緣分。
所以謝如方謝寧正在客棧收拾東西，準備回家的時候，就遇到了一個中年男子等在門外，謝如方打眼一看，就是當時送銀子的劉先生一起的那個人，謝寧驚喜的說：“原來是你啊！你家老爺身體怎麼樣，還好嗎？”劉大心頭一暖，過了四年，還記得自家老爺，也不枉自家老爺惦記他一場，想到此處，劉大態度都和緩了，低頭對著謝寧道：“謝小公子，我家老爺有請，”
謝寧想，當時要不是劉先生，自己恐怕還不會那麼早就讀書，或者要經曆很多才讀書，也不會有今天，於情於理自己要去拜訪一下，表達自己的感激之情，便和謝如方商量，續交了房費，因為囊中羞澀就上街買了些普通糕點跟著劉大去了劉家，隻見劉大帶著謝寧走到了一處宅院，隻見金柱大門上有著劉府的牌匾，大門雙開，門上掛著
一對獸頭做的門鋪，上麵掛著一對圓型黑油錫環；門枕石上雕有鳥雀，門樓放置箱子型有獅子門墩，劉大帶著謝寧父子從側門進入，一進門就是一座一字影壁，繞過影壁進入前廳，隻見一個瘦高的男子站在一盆盆栽前麵，聽見謝寧幾人到來的聲音，轉過頭來，目光精湛，神態卻非常柔和，正是謝寧四年之前遇到的劉方傑。
謝如方緊張的帶著兒子行禮，劉方傑道：“快坐下喝杯茶，謝小兄弟，我說的話靈驗不靈驗，我說你家的這個兒子會有出息，現在是不是已經靈驗了一部分啦！”見劉方傑如此風趣，謝如方從見到這樣的屋子就開始緊張的心情驀地放鬆下來，笑著說：“靈驗，靈驗極了，托您的福氣，我家小子才能讀書，當時您走後，我們一回家就將寧哥兒送去讀書去了，寧哥兒讀得好，郭先生都誇獎他呢”
劉方傑輕輕撫摸自己的胡須，然後問道：“讀書讀到那裡了，”謝寧想成年人和小孩子的社交禮儀就是這樣，書讀得怎麼樣，成績如何，這一分鐘忽然有了現代被叫給來玩的親戚表演節目的感覺，但是這種表演不一樣，可能會關乎為來，便打起精神來回答道：“《小學書》、《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》、《孝經》、《易》、《書》、《詩》、《儀禮》都有涉及，但是卻不解其意。”
劉方傑道：“你年歲小，不解其意正常，況且你已經過了童試，想來學得紮實，我問你‘大學之道’，”謝寧想，自己和劉先生的一開始就是大學了，也算是也一種緣分，
“大學之道，在明明德……要彰顯品德，修心養性，”謝寧開口流利的將《禮記.大學》背誦，並且解釋其含義，隻見劉方傑又問，“恭則不侮寬則得眾（1）”謝寧簡單的思考一下，冷靜的回答道“…… 是謂中庸之道……”，這句話的意思是莊重就不致於遭受侮辱，寬厚就會得到大眾擁護，因此從性格修心方麵論述就對了。
隻見劉方傑淡淡微笑，也不曾說是否滿意，見謝寧抬頭，便笑著說：“你可願意拜我為師”謝寧大喜，連忙鞠躬同意，大聲的說“我願意”
謝寧如此高興，是有原因的，這四年跟著郭童生學習，已經到了極限，雖然謝寧記憶力強大，但是畢竟曾經學習的和這個世界的不是同一個體係，所以他都是自己摸索著學習，這樣的效果當然不會好，但是自己家裡條件有限，沒有相應的人脈資源，郭童生有一個同窗考上秀才，本來打算牽線謝寧到那裡讀書，結果有了更好的機會，怎麼能叫謝寧不欣喜若狂；拜師難得，拜一個好師傅更是可遇不可求，想來老天對自己挺好的。
謝方傑高興的大笑，忙叫管家安排飯菜，慶祝自己收徒，謝寧想自己這個師傅也算性情中人了，這樣也好，不是老學糾，自己未來也輕鬆一些，劉方傑隨即和謝如方搭話，卻見謝如方比謝寧還高興，已經笑得不會說話了，就轉頭和謝寧交談，“你年紀小，卻力壓眾人成為此次童試第一，隻怕眾人會有想法，隔幾天就是良辰吉日，到時，我安排宴會，你正式拜師，然後見一見這懷安縣的各位讀書人，”