【漢武帝初期, 黃老之學最有力的支持者是竇太後。竇太後，是漢武帝的祖母、漢景帝的母親、漢文帝的皇後。在她的影響下，漢景帝及太子諸竇不得不讀《黃帝》《老子》, 尊其術。】
秦始皇：不得不讀？
秦始皇的小型屏幕, 頁麵還停留在與漢武帝的對話框，他看見天幕講到了漢武帝與竇太後，不禁想起了以前的趙姬、嫪毐等人。
嫪毐假裝受了腐刑，拔掉須眉假裝宦官，與他母親太後趙姬暗中往來，甚至生下兩個兒子。
嫪毐還與趙姬密謀：王即薨，以子為後。
如果秦王政死去，就擁立我們的孩子即位。
秦始皇的麵色不顯, 但目光卻停留在迢遙的天際之上，盯著光幕給出來的插圖。
——漢武帝、竇太後。
漢武帝看到這裡, 也是微微一怔。
上天竟然還會提到這些？之前他祖母竇太後，確實是愛好黃帝、老子的學說。
那時候皇帝、太子以及所有竇氏子弟, 都不得不讀黃帝、老子，尊奉黃老的學術。
【黃老之學崇尚的“因循”, 即為維持現狀、不主張變更。在實際上，便是維護竇太後的權威，以及現有的權力格局, 保護列侯、公主、諸竇宗室的既得利益。】
【至於建元元年, 丞相魏其侯竇嬰、太尉武安侯田蚧、禦史大夫趙綰、郎中令王臧, 均“隆推儒術, 貶道家言”。其實，目的也就是反對竇太後把持朝政、以圖收回帝權。】
【建元六年，竇太後去世。推行新政已經無人能阻。《史記·儒林列傳》記載：“及竇太後崩, 武安侯田蚡為丞相，絀黃老、刑名百家之言，延文學儒者數百人。”這裡的“絀黃老、刑名百家之言”，所指內容不言而喻。】
諸子百家，聽到這裡。
天空中逐漸飄過，無數歡快的彈幕。
[晏子：我就說嘛，孔子、儒家他們的主張有什麼好的，原來是政治需要。]
[墨子：也就是竇太後死得早，不然很可能繼續推崇，道家的黃老之術啊。]
[墨子：你說是吧？@莊子 ]
儒家眾：？？？墨子我們跟你有仇是吧？你看看你自己，你以前還是儒門弟子呢！
請勿拉踩、否則一律視為紅眼病！
墨翟見狀，剛準備激情發彈幕，發現莊周比他更早一步，滴水不漏地懟了他們。
[莊子：正是因為他以前是儒門弟子，師從儒者，學習孔子之學、儒家典籍，所以，他才更有資格，說出這樣的話啊。]
墨子：大拇指.jpg
雖然莊周平時也愛懟他們墨家，但是看他懟儒家就是十分地爽。
天幕講述到這裡，諸子百家好受了一點。
他們並不是不如儒家！所謂的“獨尊儒術”，也隻是多種因素綜合起來的結果！
不過，諸子百家自然也發現了。
無論是所謂的“推崇黃老之學”，還是“推崇儒術”，他們本質上還是為了迎合政治上的需要。
至於那些學說，還是不是原本的麵貌——
似乎都已經無關緊要了。
【要說“罷黜百家、獨尊儒術”，便不得不提到董仲舒。他少治《春秋》公羊學，兼通群經；在漢景帝時期為博士；在漢武帝招賢良文學之士時，對策稱旨，脫穎而出。】
天幕之上，出現一段動畫。
首先是簡短的文字，顯示出當時的背景：
“漢武帝即位以後，下令推舉賢良文學之士，董仲舒作為賢良，回答他的策問。”
隨後，出現一名頭戴冕旒的卡通角色。
他身旁的長條方框裡，寫著“漢武帝”三字。
漢武帝表示：
“朕獲得繼承了至尊之位、美好的德行，將要永久地傳承下去、延長到無窮儘的未來。”
動畫放映到這裡，漢武帝聽見“滴滴”兩聲。
他的餘光依舊打量著天幕，而視線則少許落在麵前的小型光幕——
[秦始皇：彆想了，王莽篡漢。]
漢武帝：？？？？
秦始皇在之前就聽過“王莽篡漢、建立新朝”的說法，於是十分好心地，給漢武帝劇透。
漢武帝：確定是好心……？
漢武帝看著天幕還有點懵，看秦始皇他們熟練的樣子，顯然這些人接觸天幕比自己要更早。
他的目光掃過自己與秦始皇的消息記錄。
秦始皇跟他說，這是蒼天正在傳達旨意，以後還會指引仙路、給大家傳授長生不死藥。
漢武帝：“……”
總覺得他在誆我，但是我沒有證據。
漢武帝的視線從隨身光屏上移開，重新落在碧空之中的巨大光幕。這是他第一次看見天空裡的曆史視頻，驚異之餘看得格外認真。
——那幅畫，居然是會動的！
動畫裡的角色“漢武帝”，還在往下述說：
“朕的任務很重要，因此從早到晚都沒有時間來享樂休息，總是在思考萬事的原委。”
“因此，朕廣泛地邀請四方之豪傑俊才，想要知道治國大道的綱要，安民之論的極點。”
在漢武帝的身邊，是郡國諸侯公選出來的賢良修潔博習之士，卓然作為賢良的首選。
漢武帝說：“我想問的是——”
“聽聞五帝三王治國之道，是改革製度、創作樂章，因而天下洽和。
後來的百王也是一樣。
聖明的君主死後，鐘鼓管弦之聲未衰，而大道微缺，逐漸變壞到桀、紂之行，王道大壞矣。”
“這五百年之間——
遵守舊製度的君主與當權的士人裡麵，想要學習先王之法、來輔助當世的人很多。
可是他們都沒有將局勢扭轉過來，一天天走向滅亡。直到後王興起，沒落的趨勢才停止。”
“難道是他們所持操信奉的有錯誤，從而失去了道的傳統嗎？
還是說天命就是這樣，非人力所能扭轉，必將推之於大衰而後息呢？
勞力交瘁、夙興夜寐，致力於效法上古，又將會是徒勞無用嗎？”
“夏商周三代的君主承受天命，他們的依據在哪裡？災異之變，又是緣何而起？
想要用風俗教化的力量，促使命令得以推行；使刑罰減輕、奸邪改變；
使百姓和睦安樂，政事宣昭……
應當如何整頓政治，才能使得甘露降臨、百穀豐登、德潤四海、澤臻草木呢？”
動畫裡，漢武帝說完之後。
董仲舒登場。
他用儒家之學、孔子之言，應對作答。
“臣謹案《春秋》記載，
考察那些前代已經做過的事情，以觀天與人之間相互作用的關係。
國家將要發生失道的敗壞跡象，上天就會先降下災害來譴告；
如若不知自省，又會生出怪異之象來警懼；
再不知道悔改，傷敗就會到來。”
動畫裡的董仲舒，這般向漢武帝述說著，而春秋戰國時期的人們聽到這裡——
他們的瞳孔微微縮緊，看著天空這一幕從未有過的玄奇異象，開始有些猶豫起來。
上天？生出怪異之象？
雖然他們現在已經熟悉並適應了天幕的存在，但經由董仲舒這麼一說——
眾：總覺得有點可怕！0.0
而且董仲舒說，這是從《春秋》的記載裡、前代發生的事之中，所得出的結論。
眾：春秋？我們知道，孔子寫的那本吧。