“我事後站在你們的角度去想，居然想不到能夠解決的辦法。咬死不承認是硬氣，但棍棒打在身上，有誰不痛苦，又有幾個人能挺得下來？更何況根本就不是自己做錯的事，卻要承擔這麼苛刻的懲罰。”
前排的學生聽著顧平生為人開脫的話語，忍不住問：“那老師，你是原諒他們了嗎？”
顧平生卻是一挑眉頭：“憑什麼？老師可是差點沒了命，我看起來有那麼像聖人嗎？”
眾學生：“……”
“如果我做的是錯事，那麼有人舉報我也沒異議，認栽就是了。但我明明是去冒險解救你們的同伴，不說彆的，至少對你們這些學生而言是好事，但是我卻遭到了學生的舉報，你們也站在我的角度想一想——”
顧平生擰起的眉頭稍稍舒緩，不鋒利也不咄咄逼人，隻是那麼平靜地看著在場學生：“以後再有類似的事情，我還會去救你們嗎？”
像是擊山碎石，又像是落日沉海，一瞬間砸出滔天聲響，呼嘯著衝向每個學生的內心。
他們張口欲言，卻說不出一個字來。
“有一句話要告訴大家，‘為眾人抱薪者，不可使其凍斃於風雪’。”
“即使你們做不到添一份力量，也不該對幫助你們的人落井下石。”
“可是——”五名舉報學生中，有一人忍不住哭泣著開了口，“我們能做什麼啊？！”
“那麼長的鐵鉗子！那麼痛！老師你沒受過，根本就不知道有多痛！我寧願死了都不要再去校訓室，我——”
喊聲戛然而止，因為顧平生將他攬入了懷中。
痛苦的眼淚洇進了顧平生溫暖的懷抱。
顧平生寬掌揉著他的後腦勺，一下又一下：“老師不會讓你們再去校訓室。”
在所有人都看不到的顧平生的懷裡，學生瞳孔劇烈震動著。
摟抱著他的臂膀是那麼有力而堅定，硬生生將他從瀕臨崩潰的懸崖給拉了回來。
他終於忍不住放聲嚎啕大哭。
安撫好了這一個，顧平生再看其他學生，果不其然看到了一張張憋得通紅的小臉，眼淚水兒在眼眶裡打轉，要掉不掉，甚是可憐。
但顧平生沒有停下來一個個哄過去，給了他們差不多五分鐘拾掇好情緒，便再次開口：“回到我們第一個問題，既然舉報本身沒有問題，那為什麼會讓所有人都感到痛苦？”
“因為我們所處的環境，逼迫著人不當人，隻是活著就耗費了所有的力氣。”
學生們紅著眼眶，默而不語。
“在這個環境下怪不了其他人，也不用怪自己。現在說開了，這件事就到此為止，我不希望有人再提起這件事。”
顧平生重新回到講台上，雙臂撐著台麵，看向大家：“就像我所說的那樣，我們在同一個班級，是一個集體，也是一個大家庭，不該存在孤立和排擠。”
“那五名同學椅子上的鞋印是誰的傑作，我姑且不問了，記得過後清理掉，不要再有下一次，不然老師真的會生氣。”
杵在一旁的廖凡下意識地去看那些學生椅子上的鞋印。
不算顯眼，但也不算隱蔽。
他之前……不是沒有注意到。
聽學生會男生講述教堂往事耽誤了點時間，等到廖凡返回教室的時候，裡麵已經響起了一片吵嚷聲，還有推擠打鬨的聲音。
他站在門口，聽見了幾個字眼。
他們在為顧平生的事而爭執。
五名學生選擇舉報的行為是迫不得已，廖凡知道，但情感上他沒法做到不遷怒。
所以那隻將要握住門把手的手，也慢慢地收了回去，等到教室裡接連傳來幾聲重響和悶哼，才不緊不慢地打開了門。
“廖老師！”
廖凡猛然醒神：“啊？”
顧平生無奈地看著他，歎氣道：“那我再說一遍，所有人都聽好了，這事很重要。”
“再有幾天就是圍獵聯歡會，所有人一年級學生都要參加，對，沒錯，說的就是你們。”
學生們被這消息砸得暈頭轉向：“可是我們才入學，什麼都沒學啊？”
通訊頻道裡也傳來其他玩家驚詫的聲音：“不是說自上一屆後就不再強製要求參加了嗎？”
傅天思考得更深一些：“如果學生落敗，老師會不會受到什麼懲罰？”
顧平生心平氣和地告訴他們：沒學也得上，強製參加，落敗就死共沉淪。
聽完之後，所有人幾乎同一時間爆出一句——
“臥槽！”
轉眼就到了放學時間，臨時給一群崽子們補了點自保的功課，眼看一個個心力憔悴、精疲力竭，顧平生也不折騰他們了，大手一揮放人回去休息。
其他玩家滿目愁容，拉了間教室單獨討論：“圍獵聯歡會要怎麼辦？”
眾人之中，唯獨顧平生還算淡定，他遞出來一疊紙說道：“我這有一份關於圍獵聯歡會的資料，你們先看看。”
資料是他家小會長遣人送來的，可以說是最全介紹。
圍獵聯歡會由新生的歡迎儀式——圍獵歡迎會而來，到上一屆之後，規則出現了大範圍改動，唯獨不變的是獵殺的核心。
簡要來說，聯歡會將以整個學校為獵場，以整個班級劃分計數單位。高年級現在少了7個班，也就是說全校還有18個班，抽簽決定“獵人”和“獵物”的身份。
圍獵聯歡會開始前，獵人可以提前進場，布置陷阱和埋伏暗殺，而獵物必須等到鐘響之後，再“出籠”逃生。
獵人獲勝的方法很直白，隻要在規定時間裡獵到足夠的獵物就可以了。獵物獲勝的方法與之相反，即在規定的時間內存活。
因為陶軍的出現，讓獵物的獲勝方法又添了一條，即如果獵物能夠反殺足夠多的獵人，那麼也將在聯歡會中脫穎而出。
這就是係統所說的——所有人都將是獵人，所有人都將是獵物。
沒有條件限製，沒有規則束縛，要麼在殺戮中掙個生機，要麼在被追殺中求個苟活，一切全憑實力。
鬼眼細細研究資料上的規則：“對比獵物，獵人的條件也太離譜了點吧，事先得到補給，占領主要乾道，幾乎不用怎麼動，堵在原地等著獵物上門就行。”
傅天沉吟道：“聯歡會用時一天，從早到晚，吃喝總得解決，到時候肯定有獵人搶先占領食堂。”
“說不定連廁所也會被占。”
“我去，不是沒可能啊！”
廖凡憂心忡忡：“頂上的高年級生都開始研究熱武器了，那些新生連小刀都使不利索，你們說他們能行嗎？”
廖凡的未儘之言是，即使新生拿到了獵人的身份，恐怕也隻有被反殺的份，更彆提拿到獵物身份了，那不直接就成了待宰羔羊？
眾玩家陷入沉默。
不是他們長他人誌氣滅自己威風，新生入校不久，還沒怎麼在地麵上活動過，對校園環境也是一知半解，高年級生在這所學校生活了這麼長時間，地形位置摸了個透，從一開始就贏在了起跑線上。
鬼眼想得腦袋都大了：“這要是我們可以下場，那還有他們什麼事？”
“誰說我們不能下場？”
眾玩家一愣，朝著發聲的顧平生看去，
顧平生笑著說：“規則中可沒說不允許老師下場參加圍獵聯歡會。”
鬼眼一聽，連忙再翻那資料，從前找到後，確實沒看到禁止老師參賽的字樣。
他百思不得其解道：“但是前幾次圍獵會上都沒有老師參加。”
顧平生淡聲說：“他們不敢參加。”
圍獵會的存在將校園變成了學生的主場，沒有了規則的限製，平時積攢的怨恨與不忿將化作大風轟散他們的理智。
被虐待已久的野獸懷揣恨意掙脫囚籠，最先咬殺的可能是近前的獵物，但它一定不會放過虐待自己的人！
在這樣的情況下，哪怕老師們都是以一敵多的存在，也不敢下水涉險，大不了今年的獎勵不要了就是。
至於之後的公開處刑？
隻要手底下的學生彆死光了，學校也不會太苛責老師，最差都會留口氣。
顧平生不能報這樣的僥幸心理，他看得出來，年級主任是真的想要他的命。
陶軍給出的資料也列出了其他班的情況。
年級主任帶的班級，位於處校長辦公室所在樓層以外的最頂樓——五樓第三教室。
五樓整層樓也隻剩下這一個班級，因為其他四個教室的人已經死光了。
然而陶軍當時隻殺了一小半。
更多的學生死於與三班對拚的日常訓練，死狀慘烈，不忍直視。
資料中列明年級主任完全用訓狗的方式訓練那群學生，導致學生們的眼中已經喪失了人的理性，他們隻聽從年級主任崔常在的命令，不懼疼痛，喜食生肉，見血就興奮。
年級主任曾經得意洋洋地對外宣稱，5-3班的學生是最完美的殺戮機器！
而顧平生要帶著懵懵懂懂的新生和這些嗜殺的怪物對抗，不亞於天方夜譚。
可是顧平生卻翹起了嘴角。
他承認自己不能打，但誰說隻靠他來打了？
果不其然，得知老師可以下場參賽，還不會被規則限製實力，玩家們眼睛唰一下就亮了！
那表情就跟久旱逢寒霖、餓貓見著大耗子，迫不及待就要衝上圍獵賽場上大展身手！
我（嘩--）他奶奶終於可以動手了嗎？！
顧平生心裡還有其他的計量。
他闔了闔眼，這場名為獵殺中學的荒誕鬨劇，就在圍獵聯歡會上落幕吧。