“怎麼，兩位夫子，拚音和標點符號難道很重要嗎？”池雲亭故作懵懂道。
見池雲亭還小，兩位夫子就沒多跟他解釋，隻道：“標點符號規範了每個標點的意義，這樣有利於統一文章和更好的斷句。”
“拚音就更不用說了，極大降低了人們識字的難度，普及開來，說是一句功在千秋也不為過。”白夫子道。
換句話說，拚音字母要是普及不來，也就那樣。
跟池雲亭說完白夫子和陳夫子兩個就匆匆離去，池雲亭疑惑，難道他們是急著回去編寫新的教案？
白夫子和陳夫子兩個趕回福田院，就去找人：“幾位秀才公，有事需要你們去麵見知縣大人！”
“哦，什麼事啊？”福田院正在閉目養神的幾位老秀才公睜開眼道。
白夫子和陳夫子把拚音字母和標點符號拿給他們看，坐在竹躺椅裡慵懶搖晃的秀才公們當即挺起了身體。
“這些文字，好生陌生，你們這是從哪兒來的？”
“是隔壁慈幼局一個孩子的叔父教給那個孩子的。”白夫子歎道。
既然池雲亭能進慈幼局，那就說明池雲亭的那個叔父現在已經沒了，就算他們想登門拜訪，也沒機會了。
秀才公們也感慨，“這事我們知道了，你們明天把那個孩子帶過來，讓他給我們說一下這些讀音，我們做好準備再去見知縣大人。”
“那幾位秀才公，依你們看，拚音字母和標點符號能普及開麼？”白夫子和陳夫子躬身問幾位秀才公。
幾位秀才公沉思，歎道：“這就得看咱們本地父母官，有沒有那個決心了。”
要是沒有心，再好的東西也白搭。
池雲亭從把標點符號和拚音字母交上去，就知道一定有後續，因為昨天白夫子和陳夫子走的匆忙，還沒學會全部的拚音呢。
等到第二天下午下學堂，陳夫子指明讓池雲亭留下，“雲亭，你隨我去一下隔壁，見幾位秀才公。”
隔壁，福田院，秀才公們。
池雲亭一愣，反應過來，“是，夫子。”
去福田院的路上，見池雲亭沒有開口說話，像彆的孩子嘰嘰喳喳問東問西，陳夫子不由笑道：“難道你就不好奇為什麼讓你來福田院？”
“學生好奇，但是想想，也沒什麼好問的，應該是昨天跟學生交給兩位夫子的拚音字母和標點符號有關吧。”池雲亭道。
陳夫子點頭，“不錯，幾位秀才公看過，都覺得拚音字母和標點符號不錯，就想讓你過去教他們怎麼讀。”
現在的問題就是，池雲亭年紀太小了，真的記全他叔父教給他的那些東西了嗎。
福田院不像慈幼局很多孩子，非常熱鬨，而是有一種怡然自樂的安靜，池雲亭觸目所見，全都是上了年紀的老大爺和老太太們，他們大都安靜的坐著曬太陽，或者聚到一起聊天。
而池雲亭要去見的幾位秀才公年齡已然不小，甚至比須發皆白的白夫子還要老邁一點，手上基本都拄著拐棍。
“你就是雲亭小先生吧，快來坐。”幾個秀才公朝池雲亭招手道。
池雲亭連忙一避，躲到陳夫子身後，探出小腦袋，道：“不敢當小先生，幾位老爺爺真是折煞小童了。”
“好，那就不叫小先生，叫你雲亭如何？”幾位秀才公改口道，再次衝池雲亭招手，池雲亭沒有拒絕。
“見過幾位秀才爺爺。”池雲亭有禮道。
“你這孩子，還真像你兩個夫子說的沉穩，知道我們今天叫你過來的原因吧，雲亭，你還記得你叔父教給你的那些拚音字母，是怎麼讀的嗎？”幾位秀才公道。
“還記得，叔父教給我的時候，說話的時候感覺有些繞口，讓我想想。”池雲亭故作沉思垂眸道。
等池雲亭想好，再說話時，語氣果然有些拗口，像是彆的地方的口音。
幾位秀才公輕“嘶”一聲，“這聽著怎麼有些像官話啊？”
“官話？”池雲亭眼中疑惑，心裡卻如明鏡，現在所謂的官話，也就是京城那一片的口音，而周忠則是從京城來的。
雖然池雲亭從小在南方長大，但因為周忠的原因，對另一種口音也不陌生，隻是池雲亭沒想到周忠說的是官話。
而官話，和後世的普通話發音很像，池雲亭是為了把拚音字母發音標準。
“莫非雲亭你叔父來自京城？”幾位秀才公和白、陳兩位夫子猜測道。
池雲亭搖頭，“這個我也不是很清楚。”
不過池雲亭的叔父並不是今天的重點，眾人也隻是隨口一問，不會過多探究。