孩子們的眼睛黑白分明。
他們執拗地緊盯著聞柏舟，想要得到一個順心的答案。
律恒屆頭一皺，就想伸手拿畫離場。聞柏舟按住了他的手，輕輕搖了搖頭。
他看著孩子們問：“為什麼你們會覺得這是地堡呢？”
“這難道不是嗎？”一個孩子說，“它是建築，還灰撲撲的，上麵還站著齊老師和我們。”
他們自動以為那些廢墟之上聽課的學生，就是他們自己了。
“還有彆的答案嗎？”聞柏舟問。
人群裡，有孩子尖聲說：“應該你給我們答案！”
“對！應該你給我們答案！”
聞柏舟笑了笑：“當一部作品誕生的時候，它被如何解讀，它的命運是什麼，就已經交給了觀眾。而如果你們要問我，在最初創作的時候想的是什麼……”
孩子們死死地盯著他。
“我最初想的，是世界。是這個黑漆漆的世界，被戰火毀滅的世界。”聞柏舟蹲下身，目光溫和地看著眼前的孩子們，"你們是站在世界上的人，是建設它，改變它的人。"
孩子們沉默著，緊繃的氣氛卻似乎緩解了下來。
有人問：“那齊老師背後的是什麼？”
“是太陽。”聞柏舟說，“太陽的上升和下落，都是這樣的。這是朝陽初升，還是夕陽將至，也要看你們的選擇。”
孩子們沉默了很久，才有一個人小聲說："哥哥騙人，太陽不長這樣。"
“就是就是。老人說太陽是白的，一出來就把整個世界都照得亮堂堂的。”
"還很燙，會把人皮膚曬黑。就像特殊種植區裡的燈組一樣的。"
聞柏舟一揚眉毛，煞有介事地點點頭，問他們：“那你們知不知道，太陽本身長什麼樣呀？”
孩子們相互看了看，揚起來的聲音又小了下去："紅色的。紅色的大星球。"
可說完，他們又覺得自己應該沒說錯，於是聲音再次大了起來："可是它照出來的光就是白色的！”
“好了好了。”齊老師出麵打圓場，“你們拍舟哥哥是在做藝術創作，會有一些藝術性的表達。
”
"可是齊老師，你知道不是這樣的。"聞柏舟站起身，有些不讚同地說，"陽光它就是五顏六色的，太陽出來的時候，是金色的。越來越亮，天空會被染成紅色。等到徹底天亮了，天會變成藍色，而陽光就無色了。”
“傍晚的時候，這些顏色又會回來。黑色與橙色相爭的交界十分，它們會讓天空變成紫色。哪怕是相同的顏色，晴天的晚霞和雨天的晚霞表現得也不一樣。您是見過的。”
齊老師眉頭微皺，他看著聞柏舟，輕聲說："小聞，我不知道你是在哪裡看見的。但是……沒這個必要了。”
在孩子們的有生之年裡，這個天永遠都亮不起來，那些絢爛的從宇宙之外漫步而來的光，也永遠不會再被人看見。
不存在的東西，沒必要再告訴孩子們，讓他們為此難過傷心，又為此念念不忘。
聞柏舟眉頭微蹙，看著有些難受。
孩子們看看齊老師，又看看聞柏舟，最後問律恒：“律隊長，哥哥怎麼知道的？”
看齊老師的意思，柏舟哥哥說的話好像是真的。
可是齊老師是戰前出生的人了，他見過陽光很正常。柏舟哥哥又是去哪裡知道的？
“柏舟哥哥。”有孩子擠到了他麵前，“你怎麼會知道的？你見過太陽嗎？”
聞柏舟發現，他是那天說著要讓地堡往地下修得更深、更大的那個孩子。
他看著聞柏舟的眼裡，有著他自己都不知道的期盼。
聞柏舟心中猶疑許久，突然問："你叫什麼名字？"
小孩一愣，說：“我叫李鑫。”
聞柏舟點點頭，又問另一個小姑娘：“你叫什麼呀？”
小姑娘呆了呆，才說：“我叫杜美。”
聞柏舟又點點頭，去問其他幾個孩子的名字。
他問的這些孩子，都是那些說著要讓地堡更深、更大的小孩。