第四百零二章:如何教育小孩、斷生(1 / 2)

“這有啥好愁的,我覺得小福這樣挺好的。”

“咋好了,他動不動就要彆人的東西,再這樣下去怕是沒有人能使喚的了他了。”

“怎麼會沒有人,您一樣能使喚的了小福,不過就是要講究點方式罷了。”

“啥方式?”

“這個怎麼說呢?我一時半會兒也說不清楚。”

“那你就往簡單裡說,我是真的怕小福學壞了。”

侍清歡聽到王愛蘭的話後再看到王愛蘭那副擔憂的樣子,她不由的在心裡感歎一句:可憐天下父母心。

然後她就朝王愛蘭道:“王嬸子,雖然小福是個孩子,但他也是獨立的個體,所以我們讓小福幫忙做事時給點適當的獎勵是應該的,就向你請彆人幫忙給出謝禮是一個意思。”

“可小福是我兒子啊,怎麼能和彆人一樣。”

“當然不能一樣,這就是我說的方式了,如果小福隻是幫家裡端端菜、掃掃地什麼的,那你不給獎勵是可以的,因為小福是你們家的一份子,這是他應該做的。

但如果你有重要的事要小福幫忙做,並且這事請彆人幫忙需要給出謝禮,那你就應該給小福一點適當的獎勵。

因為這樣不僅能調動小福的積極性,還能讓小福明白一分耕耘一分收獲的道理,所以您還有啥可憂愁的。”

“經你這麼一說我好像真沒有必要憂愁。”

“那當然,隻要你正確的引導小福,並且把握好尺度,那小福不僅不會學壞,說不定長大了還能少受些社會的毒打。”

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