看看字數吧，幾千字很正常，上萬字就算是多的了！後來好不容易冒出一部二十萬字左右的史書，現代人還證明其實是漢代人搞出來的‘偽書’！
所以硬要說的話，隻要有教材，全部背下來也不是做不到！易學就在這裡了。
但正是因為字少，所以才有了‘微言大義’‘春秋筆法’的說法，才有了讓後世做注釋的大佬撓破頭的釋義——有些釋義和現代學生做理解題有異曲同工之妙。如果文章的原作者看到這些理解，恐怕會目瞪口呆吧。
者：_(:з」∠)_
原文作者：_(囧」∠)_
難於精通啊！
所以說，如果不打算下大功夫治學的話，有一定底子，從哪裡插班進去影響都不是很大。
汲黯皺了皺眉，起身肅立道：“博士乃博學之士，乃國家棟梁之材，人人敬服！若教以太子，天下人自無二話。可若是教養以女童，天下人何以觀之？”
猶豫了一下，還是繼續道：“於諸博士而言，太過於恥辱！”
不隻是天子，就連和汲黯相處很多的劉徹也驚到了！劉徹一直知道汲黯性格迂直，隻要他心中認為是對的，他真是拚上性命也要貫徹維護。但是明明隻是一件小事而已，陳嫣跟著聽聽博士講課，非得要爭執這些嗎？而且還要這樣得罪父皇？
對於汲黯來說，是真的至於！問題不在於陳嫣跟著博士學習這件事本身，而在於這件事所顯示的對某些東西的挑戰！對於汲黯來說，讓博士們教導陳嫣這樣的小女童讀書，未免‘有辱斯文’了。更深地說，是一種對‘學問’本身的藐視。
不能當這是小事！漢代多少還有一些春秋戰國時期風氣的留存，有一些人確實是輕生死而重節義的，汲黯無疑就是其中一個。
為了心中的堅持，據理力爭，甚至死了就是死了而已。
劉徹心裡生氣——明明就是小事，非要惹得父皇生氣，好像父皇就是昏君，做出了天大的荒唐事一樣！
汲黯要是不是太子洗馬，劉徹根本不想管他！可是他偏偏是太子洗馬，不管都不行！不然天子問罪太子洗馬，外麵恐怕就要認為是他位置不穩固了！
劉啟麵色沉沉，就連劉徹都摸不清楚他的父親在想什麼，生氣或者不在乎？
就在此時‘撲哧’一聲笑，好像是一根針戳了下去，原本緊張的氣氛立刻泄了氣。所有人下意識地看過去，竟是陳嫣在笑——也對，天子這樣諱莫如深的時候，誰又敢發笑呢？也隻有陳嫣了。
陳嫣站起身，跑到汲黯身邊，扯了扯他寬大的衣袖，歪歪頭：“汲洗馬，照您所說，阿嫣不夠去和博士進學...可天下除了博士，又有誰能教導阿嫣呢？”
汲黯不卑不亢：“翁主自有傅母、學事史教導，再不然也可另擇博學之士試教之——”
“殆矣！汲洗馬殆矣！”陳嫣打斷了汲黯的話，抬頭笑著道：“我自小多思，曾思慮《詩經》為何《關雎》為開篇。《春秋》何以‘王正月’起始？...”
連續問了好幾個問題，都是此時相當嚴肅、最頂級的學者也不一定有答案的‘大題’，看似普普通通，實則讓人思慮萬千。最後陳嫣才不懷好意補充問道：“今有甲乙二人，約午時至未時，先至者待二刻，二刻後不至則走，問甲乙二人相遇推算為幾成。”
汲黯驚訝，一方麵下意識地否定這是陳嫣自己想的，另一方麵又抵不過好奇。掙紮半晌才道：“...敢問翁主所思有所得否？”
陳嫣快活地眨了眨眼睛“自然是...有所得的！”
作者有話要說： 《漢貴女》將在本周周六入V啦！！！【撒花！
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