第一千一百二十四章 一代宗師,開創數學!(2 / 2)

素數是什麼,質數,又是什麼?

什麼奇數偶數?

黃昏深呼吸一口氣,“算學之博大精深,不是我等三言兩語可以說明的,我說句內心話,諸位,我們目前掌握的學問,相當於那些還沒發現的學問,真的九牛一毛都算不上,問個簡單的問題,諸位知道為何東西都要從高處往低處落麼?水為何向低處流?為什麼我們是想看見煙花,才聽見煙花爆炸的聲音?為什麼會有風?當我們速度足夠快的時候,我們能不能像風箏一樣飛起來?我們擲出一塊石子,為什麼會越來越慢?這些簡單想象的背後應該隱藏著可以改變整個世界的原理。又比如我當下研發的蒸汽機,諸位就覺得很不可思議,但還有更不可思議的,在我認為,我們甚至可以做到相隔萬裡而即時談話,我們可以研發出機器替代我們來計算,彈指一刹那間便能計算上億次——不可思議吧?這些都建立在算學的基礎上,甚至還有很多其他我們現在不可思議的東西,都會逐漸被我們的後人實現,我們現在要做的是,做一個巨人,讓後人可以站在我們的肩膀上。”

眾人若有所思。

黃昏也知道,這東西要說服他們是不可能的,隻有真正進入數學學科的領域,才會知道數學究竟有多重要。

至少當下在場的人,都算不上數學家。

所以……

隻有強行推廣,封建王朝就是這點好:聖旨難違。

於是大手一揮,“此事就這麼決定了,我打算在太學推廣算學,從今以後,要廣泛運用西域數字,並且所有的太學生必須掌握我編修出來的這本算學書,嗯……既然是數字方麵的算學,以後這門學問,就統稱為數學。”

數學?!

眾人倒吸了一口涼氣。

黃使好大的雄心壯誌,就這麼三言兩語就要開創一個學派,成為一門學問的祖師,以後直接就青史留名了。

如果數學以後真的被廣泛運用,豈非他要立地成聖?

一如程朱理學。

黃昏沒管他們什麼反應,將手中的宣紙丟在桌子上,“看看吧,這裡麵是否有什麼你們知道的,有什麼錯誤你們能修改,如果沒有,我就要拿去刊印,等刊印出來之後,就要作為數學的教材,在太學裡廣泛推廣,而你們平日裡教導學生,自然也要熟諳這本書裡麵的所有數學的公式、定理和定義,以及其中的邏輯意義,所以這段時日我都會在太學,你們之中雖願意來學數學?我會為他進行統一、專業的授課,等他徹底掌握了這本書裡關於數學的基本知識後,就可以去教導太學生了。”

沒辦法。

自己沒有名望,算學現在也不受讀書人重視,要開創數學,就得強行傳道受業,不像吳與弼開創崇仁理學,寫書立著就可以了,自然會有人趨之若鶩的拜師,然後將崇仁理學發揚光大。

包括吳與弼在內,所有人都默不作聲。

黃昏暗暗歎氣。

沒人願意主動學習數學啊。

果然,在這個時代推廣數學確實是件難事,這些傳統讀書人真的很難理解數學的意義和遠大,這事搞不好會成為一個無疾而終的笑話。

許久,吳敬倏然行禮,“黃使,學生吳敬,願意學習數學,請受我一拜,明日我備上三牲,來行拜師禮,還請黃使不要嫌棄學生愚鈍。”

算學——數學。

癡狂與算學的吳敬,敏銳的察覺到,這個數學給世界帶來的影響,很可能不遜色於程朱理學,關鍵是吳敬也喜歡算學。

癡迷的那種喜歡。

黃昏大喜過望,拍了拍吳敬,“小夥子有眼光,拜師禮就算了,以後你我師生相稱就可,既然你願意學數學,那麼以後太學推廣數學的事情就交給你了,隨我走一趟,去見陛下!”

吳敬隻是生員,也就是秀才。

他的身份地位還沒到,就算學成了數學,也不可能在太學設班授課,需要朱棣那邊走點不同尋常路,給吳敬一個官身。

至少也得是太學博士。,找書加書可加qq群952868558

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