看著小夥子還被門檻絆了一腳，連滾帶爬的站起來去寫字，大家先是一愣，繼而哈哈大笑。
“可恨我實在沒什麼文字功底，寫不出這湯十分之一的好來，否則寫出來寄給家裡，好叫他們放心。家裡人來信，隻怕我在這裡日子難熬，但他們也沒辦法叫我回去，所以信中父母一片愧疚之心。雖然沒有讀書時候輕鬆，但這裡有這麼多知己好友，有小餘同誌的羹湯，我竟不覺得委屈。家中兄弟雖然日子舒坦，但也缺了這樣一份曆練。”一個知青說，話語中流露真情。
“從來福禍相依，我們既然已經來了這裡，抱怨後悔也是無濟於事。咱們一腔熱血，又是青年氣壯，何苦做出那一番可笑臉孔。我聽聞隔壁知青又哭又鬨，仿佛地痞潑婦，實在不應該，難道學了那麼久的書，就隻學會了抱怨不休？彆的不說，咱們做的播種機，若是在城裡，咱們有機會做麼？什麼樣的壞事，咱們努力，就能轉為好事。”
“你們都有人牽掛，我卻是被放逐的，家中五六個兄弟，個個招人喜歡，所以最後我來了兩年，家裡就仿佛全然不記得還有一個兒子在外頭。要說不怨，未免太過清高，要說怨恨，也是太過苦恨，總還有一絲不甘。幸而遇到諸位兄弟姐妹，雖然沒有血緣之情，卻有同胞之愛。有大家關懷，我是再沒有可抱怨的。農村怎麼樣？照樣能成就事業。”
“咱們能聚在一起就是緣分。何況村裡的大隊長等人都好，工作雖然辛苦，日子哪怕艱難，也不至於忍饑受凍。還有一群摯友，可以分享哀樂，有書一起看，有好吃的一起吃。以往是我們自己把自己看輕了，覺得來了這裡就隻能種地，卻不知道自己還有彆的用處，所以日子難過。如今我想了，我們學了那麼多年，難道隻能沉默等待彆人給我們機會？同誌們，彆忘了，咱們可是過來農村‘大有作為’的，怎麼能被眼前的困難壓倒？”
“書恒同誌說的是，彆的不說，咱們有幾位做機械的，完全可以繼續開發減輕農民負擔的小機器。還有咱們成績好的，我們就去辦學校。上頭要是不批準，咱們自己辦，下了工還有時間，拿出來教孩子讀書，不比枯等好？明天我們就去找大隊長，去找公社的社長。”
大家一時間被說得熱血沸騰，紛紛叫好。
機會不是等來的，是爭取來的，播種機的成功，就像是一個小火苗，把知青們的熱情重新點燃了。
他們還年輕，年輕就代表著希望，代表著改變。
老知青們果然就向大隊長提出申請，要辦一個小學，他們知青裡多的是讀書人，至少也是個初中畢業，大部分都是高中生，不怕上課的人多，就怕人不學。
大隊長找公社反應，公社那邊含含糊糊，不說能，也不說不能。社長被大隊長堵了幾次，最後給了提示，村裡自己辦小學這事兒沒有先例，要想成，就跟公社辦工廠一樣，你辦好了，村民都按了指印說要辦，上頭的領導不行也得行。
就像是前些日子，那個某國營工廠的廠長，按著賣出去的商品的利潤給員工發福利，賣得多發得多，員工就拚命乾活，一年漲了兩倍的產出，但後來被人告發，廠長差點坐牢去了，員工就鬨了，最後那廠長不還是不痛不癢什麼事都沒有？
Z省和彆的地方不一樣，基層領導都是本地出來的，想要保住地位就要得到本地人的支持，所以做事情不能隻考慮上頭的意見，還得考慮底下民眾的意見。
這就造成了這樣一樣現象，民不舉，官不究，公社工廠和自由市場如雨後春筍一樣，也像是野草一樣，燒不儘殺不完。
公社工廠就不說了，正規的，根據‘人民公社條例’上看，合情合理合法，彆的不說，村裡還有個‘筍乾加工廠’在村裡杵著呢，一年能給村民帶來十多塊的利益。
曾經一段時間銷聲匿跡的‘自由交易市場’，也就是‘黑市’，在這邊一向是半公開的存在，鄉下的老太太拿著雞蛋去換火柴針線，城裡的老太太拿著錢去換雞蛋，哪怕是街上的巡邏隊都當自己眼瞎看不到。
一般風聲緊的時候，‘自由市場’關閉幾日，等人一走，自由市場的大門就又開了。
公社領導這麼說，村裡幾個小領導一商量，“那咱們自己辦，就拿以前老倉庫做教室，現成的老師，乾嘛不學？不學就是吃虧，傻子才不學。咱們都有孩子，自己做睜眼瞎還不夠，孩子還做睜眼瞎？彆的不求，回頭我家小子要能像知青們一樣搞出一個播種機，我就是做夢我都能笑出來。”
隊長等人一辦就辦個大的，他們不但要辦小學，還要辦一個掃盲班，讓村裡的年輕夫婦也來上學。他們有決心，也有遠見，雖然具體不知道，模模糊糊的還是有這樣的感覺：以後讀書人還是要出頭的。
至於老師，就讓村裡的知青擔任，小學要上一天，上午三個小時，下午三個小時，算十個工分。掃盲班下工後上課，就上兩個小時，算三個工分，等於一個壯勞力小半天的工分。
村裡這樣大方，知青們也不含糊，他們自己內部選了兩個比較瘦弱的知青，作為小學老師。本來是選了兩個女同誌，誰知一個女同誌說自己還成，把這個名額讓給了眼鏡兄弟，不為彆的，這哥們的身體是真不好，文才和體質呈反比，男版林黛玉，大家都挺怕他什麼時候就倒了。
眼鏡同誌感動得眼睛都紅了，要拒絕，被大家摁下了。
把名單寫上去，他們一看，也行，都是高中生，就讓他兩個做老師。其他知青呢，就輪流教掃盲班，一個月能額外多不少工分呢。
小學匆匆忙忙辦好了，隊裡給錢買了黑板和粉筆，彆的桌椅什麼的就用木頭做現成的。
小眼鏡上了幾日班，一份某月刊寄到村裡，原來上頭登了小眼鏡寫的‘那一碗火腿冬瓜湯’。他文才極好，原是生活中最平淡的事情，在他筆下，卻是有滋有味回味無窮。
小眼鏡用火腿比喻他們這樣的知青，用冬瓜比喻農村，原都是平常食物，一個太鹹太苦，一個寡淡無味，但兩者一旦產生衝撞交融，卻會發生不可思議的變化，就像那一碗火腿冬瓜湯。
隨同月刊寄來的，還有八塊錢的稿費，錢不多，但因為是寫文字賺的，就顯得十分難得了。
村民之前還沒有概念，一聽短短幾千字就能換來錢，幾塊錢，都覺不可思議。他們迅速的在腦子裡建立了一個等式，知識等於錢。一下子，本來很多寧願把孩子放養的家庭都把家裡的孩子送了過來，多是男孩，也有少數女孩。
知青們受了新思想的影響，大多不是重男輕女的人，哪怕有，明麵上也是一視同仁，他們就和村裡人說，若是舍不得一個孩子一塊錢的學費，那就讓女孩子晚上來上掃盲班，反正不要錢，也不占勞改時間，是吧？
於是掃盲班就多了不少女孩子。不是所有女孩都能意識到這件事對她們的好處，但是稍微有點感覺的，一個個十分認真，眼睛裡滿是對知識的渴望。
“等這些孩子走出來，都考上學校，那才叫一碗文火慢燉的好湯呢。”老知青拿著筆在紙上塗塗改改，想著明天教那些大人什麼才能調動他們的積極性。
“我瞧著上次昭明同誌用故事的形式就挺好，寓教於樂。很多人跑過來都不為認字，就為聽故事呢。”
“小花妹子那也不錯，還編了個認字口訣。”
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