被發現了！
在場地旁邊圍觀的楊助理，心頭一緊，不知道小虎，啊不，小鹿會是什麼反應。
教育小孩子這事，不像出題答卷，有標準答案和考試範圍。
總會有各種小狀況擺在家長麵前，然後讓他們撓頭，不知道怎麼寫能得高分。
郭允讓喜歡滑板，和他的父親有關係。
這位才是真正的運動達人，衝浪、滑雪、馬術無一不精，在兒子還穿著紙尿褲的時候，就抱他去坐小鴨子船，在水池裡玩。
但興趣培養起來，不代表就萬事大吉。
夫妻倆也是等孩子三歲後，才發現他的運動天賦……欠佳。
盧媛對運動的熱情一般，也沒有過高期待，覺得孩子健康沒有缺陷已經很幸運了。
所以沒什麼落差，還有點心疼平時走路也容易摔跤的鍋仔。
但郭父就很失望了，他以為孩子就和迷你版的自己一樣，可以陪著自己一起玩，度過有趣的父子相處時光。
沒想到，這孩子的運動水平，差的簡直不像是他的孩子。
接受自己孩子平庸，可比接受自己平庸難得多。
郭父的優秀顯然沒有體現在做家長方麵，他的態度帶著些失望，時間一久，就讓郭允讓更喜歡和媽媽呆在一起。
誰更愛自己，包容自己，可是幼崽的求生本能。
相比爸爸，鍋仔當然更喜歡跟著媽媽，小孩子總是被否定，也會生氣的。
在盧總和楊助理的陪伴下，鍋仔從平地摔進步到踩著滑板開始滑，已經很優秀了。
不是每個小孩子都可以屢敗屢戰，硬憑著喜歡克服天賦不足問題的。
相比摔了幾次，就不要再學滑板的孩子。鍋仔本身就容易摔跤，掌握不了平衡，最終還是學會上板，已經是值得誇獎的成就了。
但是，彆人不會關注過程，隻在乎結果，看他滑的和小烏龜似的，忍不住嘲笑。
畢竟，親爸都沒有給足孩子包容，盧總她們又怎麼會強求旁人的想法。
失望是正常情緒，但、但在小孩子麵前直接表現出嫌棄，就有點很傷人了。
楊助理緊張攥拳，隻能寄期望於小鹿的善良天性，可以批評但彆嘲笑，並準備隨時救場。
場地內的兩位當事人，就顯得比楊助理輕鬆多了。
夏鹿帆看鍋仔滑得小心翼翼，歪頭想了想，然後踩著滑板滑過去，仔細打量了一下他的動作。
“鍋仔，regur練得不錯！”
regur指的是左腳在前，右腳在後，蹬地滑行的站姿，相對應的，還有右腳在前，左腳在後，蹬地滑行的站姿goofy。
果然，鍋仔一聽，眼神閃亮，立刻表示他還會goofy。
雖然滑得慢，但鍋仔的滑行姿勢很標準，夏鹿帆陪他滑了一會兒，休息的時候坐在旁邊，問他是不是害怕摔倒？
滑板危險，也是建立在姿勢不對和速度失控的基礎上的，按照鍋仔的速度，都能輕鬆跳開再叉個腰了，根本來不及受傷。
隻要夠慢，就夠安全。
鍋仔是真的喜歡滑板，能對比賽和招式說得頭頭是道，自然不會不知道他的問題在哪裡。
被小鹿姐這麼一問，他就有點緊張的摳手，半天才解釋道，“摔倒很痛，而且會被笑。”
“不喜歡痛，還是不喜歡被笑？”
夏鹿帆接話的語氣太自然，讓鍋仔想了想，回答更不喜歡被笑。
摔倒也沒有那麼痛，緩一緩就好了，但被笑，真的會難過很久，甚至回想就覺得傷心。
小孩子也是有自尊心的。
這個時候，夏鹿帆會是什麼反應呢？
在旁邊幫忙倒茶的楊助理暗中觀察，豎著耳朵想知道小鹿會說什麼。
運動天賦這件事情，已經愁了盧總很久，她們沒有捂住孩子的耳朵，假裝這是個沒有指責和失望的童話世界。
但是，五歲的小孩子怎麼就不能做做夢了？喜歡就一定要有成果嗎？
“欺負你的人，道歉了嗎？”
夏鹿帆顯得有點同仇敵愾，問得鍋仔也是反應了一下，才明白小鹿姐指的是笑他的人。
他搖頭，然後補充，“我爸爸也笑我，說我像個短腿的烏龜。”
自己被欺負了嗎？
他以為，自己要是能滑的和教練小鹿姐那樣好，就不會被笑了。
瞪圓眼睛，夏鹿帆驚訝後仰，伸手捧住鍋仔的臉，認真反駁，“家長犯錯，罪加一等，我們鍋仔受大委屈了！”
出問題，要追責，這是基本常識。
運動天賦就屬於先天遺傳，出問題也和孩子沒關係那種。
如果鍋仔半途而廢，怕苦怕累，三分鐘熱度，那麼這是他的問題。
可隻是運動天賦差，四肢不協調，和小孩有什麼關係，鍋仔還沒有向父母追責呢，怎麼不遺傳好一點？
鍋仔的父親不僅不反思自己，還帶頭嘲笑小孩，簡直是不思悔改，態度惡劣。
驚訝地張大嘴，鍋仔第一次聽到這個說法，“不是我的錯嗎？可是其他小孩，都滑得很好。”
“當然不是你的錯，比較也是要比和你有關的事情，彆自己嚇唬自己。”
勤奮或懶惰，堅持或放棄，努力或懈怠，這些屬於鍋仔做的事情，才能進行評價。
天賦、容貌、身高這些東西，又不是小孩能左右的事情，根本就不能進入評價體係，要不然就是缺大德。
夏家父母就是這麼教育孩子的，自己做的事情自己認，但父母給的和她沒多大關係。