然而身邊還那麼多人盯著，他平時也端習慣了穩重的架子，於是即便內心歡喜，麵上也不怎麼顯露。
趙禎捏了捏自己掌心，最後僅是矜持地頷首，再正正經經地從座椅上起身，走下台階來，衝陸辭小執一禮，一舉一動都在禮儀上堪稱無可挑剔：“如此，就勞請諭德了。”
左諭德的職務，主要是與右諭德輪流進宮為太子講經史，或與左右太子庶子同供故事。
但不知是巧合，還是皇帝和宰輔的有意為之，現僅有陸辭這一位左諭德，右諭德和左右庶子之位，都是空置著的。
這便意味著無人輪換，陸辭除休沐日外，都得天天進宮，為這位小太子講經說史了。
等太子與這位左諭德坐到太子宮的講堂裡，內侍已將陸辭需講的《尚書》給備好，放在案桌之上。
陸辭眼皮一跳。
講解《尚書》，對不久前才為應付科舉、而把其中內容逐字逐句地細讀的他而言，當然不算難事。
但在他看來，《尚書》采用的語言，大多連成人都感到古奧難讀，迂澀難懂，又怎麼適合給趙禎這麼個虛歲不過十歲的少年郎？
不知陸辭的小小糾結，趙禎悄悄地懷著難得的隱秘期待，已一絲不苟地坐好了，兩眼亮晶晶地看著他。
陸辭縱同情小東宮，也不可能不知天高地厚地對教材的選取指手畫腳，多加置喙，而在心裡暗歎一聲，將書攤開，不疾不徐地開始了。
好在他所講解的內容，同日的上午，就已由太傅他們傳授過一遍。
他所負責的，應隻是查漏補缺了。
出乎他意料的是 ，這位看著寡言少笑、身份尊貴的太子，全程都聽得無比認真，絲毫沒有不耐煩的神態，還不時客客氣氣地提出幾個問題。
而他所問的，陸辭也分辨得出，句句言之有物，非是隨口亂說。
——不愧是用全國最強師資力量，教育出的最為精英的兒童啊。
陸辭心裡感慨萬千，在回答趙禎問題時，自是極其認真儘心。
考慮到對方尚幼的年紀，他切入問題、講解答案的方式，自然與過去跟友人們探討時有所不同，而采取了類似於他編寫那幾本教輔書時的模式。
致力於深入淺出，又不失風趣。
這麼一來，就既能被所趙禎吸收理解，還能保持對方繼續聽講的興趣了。
陸辭的這份用心，效果也是十分顯著的。
尤其趙禎平日已習慣了接受比原文還來得艱澀複雜的答案、懵懂半知的，現儘能聽明白，不禁很是驚喜。
一人講得用心，一人聽得認真，時間不知不覺就過得飛快。
當內侍小心進來，提醒二人已到了宮中落匙、陸辭出宮、太子用膳的晚膳時辰時，趙禎還大吃一驚：“當真這麼晚了？”
內侍也沒想到，這位頭日進宮任職的左諭德，會與太子殿下如此投緣，連講解如此枯燥深奧的《尚書》，都能叫殿下沉浸其中，直到忘了時辰的地步。
麵對趙禎的疑問，他縱無奈，還是給出了肯定的答複。
陸辭倒是一直留意了時辰，確保自己講學進度的。
他莞爾一笑，起身行禮道：“那臣便先行告退，不打擾殿下用膳了。”
趙禎心裡很是失望，下意識地就想開口挽留。
然而他並非任性孩童，且清楚宮中規矩，不願給陸辭添麻煩，便抿著唇，乖巧地點了點頭：“好罷。”
看著趙禎這明明無比失望、卻還勉強忍著的，叫一張白嫩嫩的包子臉也鼓了起來的可憐模樣，陸辭便在心裡忍笑：“如此，臣明日再來。”
趙禎並不言語，隻用目光追尋著陸辭的身影，直到那穿著朱色官服的修長身影消失在宮門外，才微不可聞地歎了口氣。
陸辭順利完成一天的工作，又確定趙禎是個體貼人的好學孩童後，心情很是不錯。
他暢通無阻地出了宮門，騎上馬後，就在天黑透前，趕回了自己家中。
進門前，他還順便瞄了眼晏殊家門，發覺對方還未回來。
——也是個大忙人啊。
陸辭舒舒服服地泡了個熱水澡，又用了豐盛的晚膳，再去到剛收拾乾淨的書房時，他也不急著備課，而是饒有興致地寫起信來。
寫完後，他著人明日拿去郵遞處寄了。
隨信一起的，則是《左氏春秋》。
——既然出身高貴的皇太子都這麼努力，那比他還大兩歲的狄青，更不能太過怠惰，而該加把勁兒了。
作者有話要說： 注釋：
1.詔皇太子宮講堂見講《周禮》外，庶子，諭德更輪講《尚書》
《宋會要輯稿-職官》7之33
趙禎原名趙受益，但我沒找到他是何時改名的記錄，就當現在是趙禎了。
2.還是皇子時，皇子要按照排行被稱為充滿鄉土氣息的"大王" （比如二皇子就是二大王）
隻有在稱為太子後，才會被稱為太子殿下。（《假裝生活在宋朝》）網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：