他們辦的是講學大會，福建這場會彆的都不如他們蘇州，但講學講得比他們好，那就徹徹底底蓋壓過他們了！
昨天他們聽說老師在外頭講壇上講學時也曾出來看過，也見了有老師用這種講法教書。
當時他們看著這講壇安排的樣式新鮮，可講起課就和他們在課堂上看著老師教訓學生一樣，叫人提不起興致。卻不想今天的講壇上多出一張屏風似的巨大講義架，仿若換了個講壇，而講學的老師和助教換了人之後，台上講學的場麵也比昨天好看了數倍——
就像泥塑木胎的人像，忽然換成了個活色生香的美人。
台上那位助教看似隻聽講、提問，實則隱然把控著整場講學的人；老師講學時也不是一味傳授自己的所知，而是隨時與他的助教互動，依著他的問題調整自己講學的內容。
眾才子都已是將四書解到練熟的地步，所以更清楚這場講學中講到的，都是學生念書時容易忽視，或實在縹緲難明，隻得含糊過去的地方。
講學的人講得好，助教的問題也問得恰到好處，換一個人也講不到這樣的水準。
他們這幾天遞了帖子想拜訪宋時，卻一直不得回音，看來倒不一定是他不敢見他們這些真才子，而是忙著設計新講法，安心要再次從大會上壓倒蘇州人……
他們還能仿他的講法嗎？
可若不仿，還能想出更好的講法嗎？
這一場講學結束後，幾位有見識的才子都陷入了深思，反倒是年紀最小的劉昌無憂無慮，對著講台點評道：“我還以為他是見過徐兄之後自慚形穢，不敢跟咱們蘇州文士見麵，看這樣子，他是真的在忙講學之事無暇分身。”
徐珵不禁苦笑：“那天是我叫他說得無言以對，他有什麼怕見我的？我還猜是他自恃上場講學會出了名，目中無人了，看來也不是。”
可他們畢竟是江南知名的才子，又不是哪個下鄉小縣出來的書生，就不能騰出一晚上工夫請他們見個麵，談談詩賦文章麼！
這些人怎麼想仍是覺著委屈，祝顥這個領頭的便安慰大家幾句，又提出了個好主意：“方才我聽著他們說，這些老先生上台講學時還有彆人做助教，不必宋時每場上去。等他下來了，咱們便上前拜訪。”
他們說話時並不避人，周圍一些本地才子聽見他們是蘇州人，多有羨慕的，有自豪這場大會能引得蘇州才子來聽。也有知道內情多的，低聲嘲諷他們：“蘇州人去年仿著咱們福建辦了個講學大會，被他們講聽講的張公、蔡公、陶公……回來都寫了文章，說他們隻是‘屋下架屋，事事擬學’，不夠大氣！這回過來，我看又是來竊咱們大會的講學新法，回到蘇州用的……”
一個“仿”，一個“竊”，準準地戳在蘇州才子的自尊心上。
他們蘇州什麼從來都是最時興的，才子文章也是天下流傳效仿，如今不僅被人說是效法福建人辦講學，竟還說他們是要竊取彆人法子——
才子們氣得眼前發花，簡直要拍案而起，跟這群福建人打起來。正自憤怒，耳邊卻忽然響起一道沉穩溫醇的聲音：“這位不是蘇州徐生員？去年初秋一彆，不想今日竟在此相見了。”
徐珵的怒火驀地被打斷，轉向那聲音傳來處，剛想叫一聲“宋兄”，跟宋時告狀，卻發現站在外麵過道裡的並不是宋時，而是那天陪著宋時一起見他的桓大人。
桓淩一手按在桌邊，神色溫文地點了點頭：“你們要尋我師弟？他還要安排人換新講義，又要照顧這滿場師生，怕是抽不出身過來見你們。”
他竟都聽見了！
雖然他神情並不嚴厲，甚至可說得上寬和，徐珵等人麵上卻不由自主帶了幾分羞色，低著頭向他見禮。
桓淩卻不計較他們，也還了一禮，又問：“你們來此也是想要上台講學，還是想要學會福建這邊辦講學會的法子，自己回蘇州辦去？”
那些蘇州才子剛被人刺了幾句，哪兒有臉承認自己是來學人家辦會經驗的？都不肯說話，也不願意讓同伴承認此事。祝顥卻是個有擔待的人，頂著眾人勸阻、反對的目光說道：“桓大人說得是，我等其實是為了向宋君請教如何辦好這講學會而來。”
桓大人微微一笑，頷首道：“我想也是這般。我師弟要忙到大會結束也不得休息，這兩場大會我也從頭到尾看著他辦的，你們若有要問的，隻管問我罷了。”
他是個雷厲風行的性子，抬手指向書院：“此處不是說話的地方，我看你們問不清也無心聽講學了，不如到書院裡借一間清靜屋子細談。”
他揮揮袖子轉身就走，才子們不管心態如何，都老老實實隨著他進了宋氏書院。
進了房間，兩方分賓主落座，祝顥便主動起來稱讚了宋時今日做助教時表現出的才學。能接住他親師兄講的課還不算太難，可若不是若不是本身就吃透了經義，理學工夫又深，是絕然不能每次提問必問到尋常人念書最難解處，自己對著台下學生講解時也不能這麼流暢自如。
對著師兄誇讚師弟，當然是要討桓公歡心，好叫他多講些辦大會的要訣。
祝顥見他心情愈好，便進一步問道：“不知宋君是如何想到這樣講學的法子呢？”
桓通判自來是個心底無私的人，對方真心求教，他便真心的答道：“是因我師弟天份驚人，辦這講學大會中凡遇有什麼難處，他隻消稍用心思就能想出解決之道。”
這算什麼答案？
眾人簡直要開口罵他“無恥”，桓淩卻愈發理直氣壯地說：“諸位都是難得的才子，自然知道人的天賦有高有低，有人苦讀半生也難解的問題，你們卻隨便看看書就能明白。”
這倒是真的……
輪到自己身上，他們自然不能不承認人是秉天地之氣而生，稟賦有厚有薄。許他們是那天賦絕佳的人，就得許宋時是個神童。
桓淩誠懇地說：“我師弟八歲開蒙，當年便能提筆作對子，十歲時神童之名已傳遍保定府。後來他被先父帶回我家，與我家堂兄弟四人一道隨先父讀書，卻是讀得最通透的一個。我雖然僥幸先他一科中試，但論理學、經義，師弟卻都不弱於我，這些年也不是我教他，而是共研經義，他也教了我許多。”
隻是那“於人欲見天理”之說，如今他還理解得不夠深入，就不能向彆人提起了。