“縣試榜單在此, 稍後將張貼出來。本次縣試與以往有所不同，榜上之人稍後須去衙門領取縣試考中文書，考中文書要仔細保存, 待日後報名府試時還需出具。榜上之人皆記錄在案, 若有文書遺失者可至縣衙縣丞處補辦, 五錢銀子一張。”
縣令稍一停頓後，才又繼續說道：“此次縣試因答題紙不同於以往的緣故, 有些學子抱憾而歸，實屬遺憾。不過因燕國上下都是用的一樣的答題紙, 因此也就不存在不公之說。
又有禮部令下：凡榜上之人, 考卷需在考場外以公示欄張貼三日, 以供天下學子共同評判學習。因此, 今日這榜上之人的考卷也將全被張貼出來, 以供諸位學子觀賞學習。”
話說完，縣令一揮手, 大門內就有衙役抬出三張一丈高兩丈寬的似屏風一樣的高大公示欄，穩穩地立在縣衙前的大街上。
其中一個公示欄上張貼著縣試上榜之人，另外兩個上則是粘貼著所有上榜之人的三場考卷。
在大多數考生還在因這一次縣試的諸多不同而驚訝時，黎池已經走到了張貼榜單的公示欄前, 尋找自己的名字。
高居榜首的位置寫著：黎池, 浯陽縣黎水村, 帖經—壹佰, 墨義—壹佰, 策問—壹佰。
這樣的計分方法, 黎池自然看得懂，隻是這樣的方法會在這個時代出現嗎？
標有題號和密封欄的答題紙，開榜後在外張貼三日的公示方法，甚至是百分計分法，這些事情出現在這個時代，總覺得有些許不協調。
看到榜單上有自己的名字後，黎池又轉去看張貼考卷的公示欄。
果然，張貼在第一位的就是他的三場考卷，卷麵上他的‘台閣體’寫得秀潤華美、正雅圓融，很容易就和張貼在後麵的考卷區分開來。
考卷用朱筆批改，他的帖經和墨義一題未錯，竟連策問這種沒有量化的扣分標準的考卷，竟也得了滿分。
是了，這個時候的考官想打滿分就打滿分，遠沒有他前世那個時代的考官那樣謹慎，即使寫得很好也會象征性地扣一兩分，不會輕易給滿分。
黎池縣試三場滿分、得了縣試案首，他心裡是很高興的。可這高興中，又摻雜了疑惑不安。
這一場縣試出現的不協調感，究竟是這個時代自然而然發生的科舉變革，還是人為促進的改變？若是自然發生的變革，那很好；若是人為促進，這人是誰？現在在哪？是否也與他一樣？
他現在要怎麼做？能夠影響一國政令的人，必然不是什麼無權無勢的無名小卒，他作為一個無名小卒，除了暫時隱匿、謹慎行事，還能有其他什麼辦法嗎？
至少要等他考進京城取得功名，再慢慢探出那人是誰，等那人在明他在暗時，再考慮如何應對。
“小池子！你是案首啊！縣試案首啊！”在黎池盯著自己的考卷出神時，黎江終於在周圍人的指點下看明白了榜單。
黎池被大堂哥的驚喜聲喚回了神，“是啊，沒想到竟能考中案首，我自己也很驚訝呢。”
“小池子，爹一直知道你既聰明又勤奮，能考中案首也是理所當然的！你看這試卷，明明白白地張貼著呢，你就是一個沒錯，其他人都錯了一兩處的，越張貼在往後麵的、錯得越多，而最後一名錯的最多。”
在黎棋和黎江興奮得幾乎要手舞足蹈時，一道聲音插了進來。
“真是不好意思，我就是這告示欄上錯得最多那個‘孫山’。”
三人紛紛看向出聲之人：二十多歲的年紀，臉上的表情複雜難言。
背後道人長短還被聽見了，黎棋一張老臉都覺得有些尷尬。不過在看清楚出聲之人後，就越看越感覺疑惑，“這小兄弟看著有些眼熟。”
“是啊，感覺是有些眼熟。”黎江也覺得像是還在哪裡見過這人一樣。
黎池的記性一向不錯，更何況這位兄台考試時還坐在他正對麵的號房，“這位兄台在第一天考試的早上，排隊剛好排在我後麵。在下是……”
還未等黎池將姓名報上，那位兄台就搶道：“黎池嘛！縣試案首。果然真是你若考不中、在場諸位都不能考中啊……”
黎池一時也拿不準這位兄台究竟是個什麼態度，“在下黎池，幸會幸會。”
“在下張瑱，幸會幸會。”張瑱是城郊張地主家的兒子，家中有五百畝良田、可說家境富裕，他本人又從小就聰明伶俐、可說天縱之才，卻沒曾想在縣試時竟做了一次‘孫山’！
兩人都沒有心情繼續攀談下去，於是就此不了了之。
黎棋和黎江等在外麵，黎池獨自一人進衙門去領考中文書。進門後即可見的闊大前院中，正有幾個人在領文書，稍等一會兒後就輪到了他。
黎池姿態恭敬地上前，伸出雙手從縣令手中接過考中文書（或者說成績單），順勢揖了一禮，“拜謝縣令大人。”
縣令劉程扶起麵前的學子，“黎池，本縣觀你端方有禮，學識也已小有所成，如無意外來日成就必不在這小小一縣。可要想進士及第，卻也不是輕易就能的，你萬不可驕傲自滿，還是要多多精讀聖賢書。”
黎池從不驕傲自滿，劉縣令說的這些話並無多大用，可他的這份諄諄教導的心意卻是彌足珍貴的，“是，黎池謹記縣令大人教誨，日後必將謙虛且勤勉地研讀聖賢之書。”
“甚好，下去。”
黎池依言退下。
出衙門時，外麵看榜的學子也已經經過了一番喜悲，走的已經走了，留下的學子中有考中的也有沒考中，留下來無非是與人攀談、結識幾個同道中人。