林斯年也漸漸放下心來，沒有再整天整天的在幼兒園陪讀。
隻是這幾天腓腓發現，爸爸有時候好像會變得不太高興。傷心或者多大的負麵情緒倒是不至於，但是不明所以的失落有時候連腓腓也看出來了。
這天晚上，小家夥和放學回家的林翰一起玩小火車，玩著玩著，腓腓忽然有些迷惑的對林翰問道：“哥哥，爸爸不開心了怎麼辦？腓腓要怎麼哄爸爸，爸爸才會開心起來呢？”
腓腓神獸可以讓人擁有開心的能力，也擁有能把人從情緒深淵中拖出來的能力。但是不代表被腓腓的力量治愈過的人就變成了一個隻會笑，憤怒也開心，悲傷也開心，連哭泣都變成喜極而泣的傻子。
不然也隻是從一個極端變為另一個極端。
腓腓的能力最根本的，其實是治愈，情緒的治愈。讓一個個原本無喜無悲，或者有悲難喜的人，擁有可以想笑就笑，想哭就哭的自由。
生而為人，以喜悅為基調，情緒也應百花齊放。
沒有啊，小叔不是挺開心的嗎。林翰剛想說，但是拿著火車頭的手一頓，忽然想起了小叔那總是會在腓腓給他東西時掃視在他身上的眼神，有些遲疑的說道：“應該，應該是吃醋了吧？”
腓腓聞言小眉頭一皺，“醋好酸，爸爸為什麼要吃醋，爸爸這樣是因為太酸了嗎？”
林翰點頭，非要從字麵意思上理解腓腓說的好像也對。
自從冒出這個想法之後，林翰越想越覺得自己可能猜對了。換位思考一下，如果是他，每次腓腓分糖給彆人的時候都是用小手一把一把的抓，結果到了自己這裡，如果不主動要的話連個糖的影子都沒有。
這讓人怎麼能不失落，產生挫敗感。
這解鈴還須係鈴人啊。林翰看了眼腓腓，起了要點撥一下小家夥的心思，於是坐正身體，用一種小家夥能理解的方式說道：“小叔一定是因為你老是不給他糖，所以不開心了。你去拿糖哄哄他，說不定他就好了。”
腓腓恍然大悟，然後嬰兒肥的小臉上有些愧疚表情的說道：“爸爸是因為腓腓才不開心的嗎？腓腓知道了。”
說完，他從地毯上站了起來，在林翰的幫助下把再次填滿的玻璃糖罐從博古架上拿了下來，然後自己抱著蹬蹬蹬往樓上跑去。看的身後跟著的林翰心驚膽戰，隻能自己在後麵小心護著小家夥上樓梯。
“爸爸。”腓腓勉強一隻手摟著糖罐，然後用一隻手開門進了他和林斯年的房間。
房間內的林斯年看著小家夥自己抱著這麼大個玻璃罐，生怕他一不小心把玻璃罐掉到地上被碎玻璃傷到，趕緊從小家夥手裡接過了糖罐。
腓腓搖搖頭，繼續自己抱著玻璃糖罐。等林斯年有些僵硬的把手收回去之後，才用兩隻小手抱著往林斯年麵前一遞，“爸爸，送給你。爸爸不要不開心了，也不要生腓腓的氣好不好？”
如果還不夠的話，腓腓想著自己書包和小兜兜裡還有些，也可以送給爸爸。
林斯年一愣，把小家夥連帶著糖罐子一起抱了起來，摸了摸小家夥的腦袋說道：“誰告訴你爸爸不開心了？”他看著懷裡的小家夥目光溫柔，“爸爸怎麼會生腓腓的氣呢？爸爸這幾天隻是在想一件事情。”
聽到爸爸沒生他的氣之後，腓腓才重新放鬆下來，問道：“爸爸在想什麼事呢？”
“爸爸在想啊，和腓腓第一次當小朋友一樣，爸爸也隻是第一次做爸爸。有些時候也許爸爸自己覺得自己已經做到位了，但是總還是會有想不到的地方。”說著，林斯年的眼睛對上了小家夥清澈的仿佛能一眼望到底的眼睛，認真說道：“所以啊，如果以後爸爸不小心有什麼地方做的不對，讓腓腓難過了，腓腓要第一時間跟爸爸說，不要自己憋著。隻要腓腓說了，爸爸會改的。因為爸爸也在努力學習，想要成為一個好爸爸啊。”
沒錯，原本林斯年是懷疑有人在腓腓麵前說自己壞話。但是幾天觀察下來又有些不太像。所以思來想去，林斯年開始懷疑是不是他自己在自己沒發覺的地方做得不對，惹腓腓難過了。
沒錯，繼尋找嫌疑人後，林斯年開啟了自省模式。
小家夥被林斯年感性的一番話說得眼淚汪汪的，小手摟緊爸爸的脖子一個勁兒的搖頭，“爸爸就是好爸爸，腓腓沒有難過，腓腓最喜歡爸爸！”
“那為什麼大家都有糖還有麻辣鴨脖，爸爸什麼都沒有呢？”林斯年忽然開口問道。
腓腓的小腦瓜子還沒反應過來，還摟著林斯年的脖子，僅憑本能說道：“大家不開心，腓腓想用糖哄哄就開心了。爸爸開心就不用。”
林斯年看看腓腓，又看了看手裡那老大一罐子的糖，忽然就沉默了。