感覺到衛明溪的視線落在自己身上，衛明溪在看自己，這個認知讓容羽歌感覺自己心臟都快開始顫抖了。隻可惜，視線停留的得太短了，讓容羽歌來不及回味那滋味，衛明溪就把視線收了回去。
如果說衛明溪單是站在那裡，就有折服眾人的魅力，那講起課來的衛明溪就更有韻味了，那怕這裡有一大半的人聽不懂衛明溪的講課，但是那略有些清冷的溫柔的嗓音，猶如夏夜吹來的一陣清涼的晚風，那麼讓人感覺舒適。
授課時的衛明溪，那麼自信,渾身會發光一般，好似山河皆在她懷中。
什麼拓撲學，容羽歌壓根聽不懂，但是並不妨礙她感受衛明溪的魅力。那比記憶中更形象，更撩她心魂的衛明溪。容羽歌感覺自己都快瘋了，被自己內心的那不斷心動，和躁動的感覺逼瘋，容羽歌發現自己淪陷得太徹底了，心裡熱呼呼的，連她的臉都覺得有點熱。
在電子設備普遍流行的時代，衛明溪是一個堅持不用多媒體設備,堅持認真寫板書的人。每一步的推導，求解過程，都會寫得非常詳細，儘可能讓本專業的學生，能理解每個知識點。
衛明溪的字非常漂亮，板書也非常整齊，簡直都有點強迫症的整齊。當然，內容對很多非本專業的書生來說，簡直就是天書一樣難懂。
兩節課連上，衛明溪的課，中間休息的時候，本專業的學生，就會圍過去，詢問專業課的問題，衛明溪都會很認真的講解。在教學上，她是非常認真負責的。
容羽歌看著衛明溪認真聽學生講話，並為學生認真講解的樣子，心裡非常羨慕，恨不得自己就是她學生，可以經常上她的課，然後各種找問題纏著她問題，多了很多可以接近她機會。哪像現在，隻能看著彆人眼饞！
兩節課的時間，很快就過去了。衛明溪和尋常一樣，在上完課，並且為學生答疑完，才從教室離開。
容羽歌在衛明溪離開後，走到講台前，把剛才衛明溪寫過字的粉筆，撿了起來。這是衛明溪摸過的筆，對容羽歌來說，就是不一樣的意義。
畢竟剛才容羽歌使用美人計讓穆靜盈印象深刻，在離開教室之前，穆靜盈發現剛才那個人在撿衛教授寫過粉筆，心想，不會是個對衛教授有非分之想的變態學生吧！
容羽歌撿完粉筆，馬上追出了教室，確實像個變態一樣，一路尾隨衛明溪。
衛明溪在準備去教工食堂的路上，感覺有人一直跟著自己，於是她便轉過身子去看。
轉身之後，她便看到剛才在課堂上戴著口罩的女孩。
衛明溪看到自己了，容羽歌內心有點激動，她感覺自己的手都是抖的。
“你跟著我有事嗎？”衛明溪問道。
“衛明溪。”容羽歌感覺心臟又再次要蹦出來了，她鼓起勇氣像小時候那樣直呼衛明溪的名字。小時候的自己，能讓素不相識的衛明溪抱自己，長大後的自己卻有點犯慫，麵對著衛明溪，竟感覺那麼羞澀，就連喊出衛明溪三個字聲音都有些顫。
直呼自己的名字的人並不多，比自己年長的同事，都是叫自己小衛，學生叫她衛教授，親近的人叫她明溪，連名帶姓這麼叫的人，屈指可數。衛明溪倒是記得，十年前那個叫容羽歌的女孩倒是會直呼自己的名字。這少女漂亮極的眼睛，確實像極了十年前那個女孩的眼睛。
“衛明溪，你還認得我嗎？”容羽歌壓下內心的躁動，開口問道。
“你是容羽歌嗎？”衛明溪不確定的問道。
衛明溪還記得自己，她認出自己了，這個認知讓容羽歌的內心感到莫大的欣喜。
“是我！”容羽歌的語氣難言激動和雀躍。
衛明溪知道眼前的少女是容羽歌之後，心裡有種說不上來的感覺。前些時日，在廣告上看到她，卻每想到廣告裡那個少女，這麼快就出現在自己眼前，她竟真還記得自己。眼前的少女，說是生疏卻又熟悉，說熟悉，卻又生疏，畢竟十年未見了。
“衛明溪，我長大了！”容羽歌對衛明溪宣告道。：，，.