林笑驚訝地看著方老師，他們不是在討論數學書嗎？為什麼話題突然跳到了這裡？
不過林笑還是很快就做出了得體的回答：“謝謝方老師，讀研究生的事我還沒想過，不過我大學肯定會好好學習的！”
方老師又朝著林笑笑了一下，回到了講台前，同學們陸陸續續地來到教室，很快就把教室坐滿了大半。
周婧三人一起進來，坐在林笑旁邊的座位上。周婧遞給林笑兩隻肉包一杯豆漿，誰占座室友就幫誰帶早飯，又把林笑的飯卡還給她，“你放好。”
林笑三口並兩口地吃完早飯，把塑料袋丟在垃圾桶裡，上課鈴正好響了。
課間，周婧偷偷問林笑：“方老師今天怎麼老是叫你回答問題？”
一節四十五分鐘的課，方老師竟然把林笑叫起來了三次！
因為方老師頻頻看向林笑的方向，坐在她旁邊的周婧也總是被方老師的眼神掃到，弄得周婧這一節課也很緊張，一下也不敢開小差。
林笑也正疑惑著呢：“我也不知道啊……”
“就是今天早晨上課前，教室裡彆的同學都還沒來，方老師和我閒聊了幾句。”
李芳潔在旁邊聽到了，驚訝道：“方老師還會找學生聊天啊，你們聊了什麼？”
林笑：“就聊了兩本數學書有什麼不同，我為什麼更喜歡其中一本。”
好像聊完這個話題後，方老師看起來就怪怪的。
“方老師還問我準不準備讀研究生，讓我努力學習，到時候考他的研究生。”林笑說道。
李芳潔震驚地瞪大眼睛：“什麼？”
“你知不知道方老師是我們學校的‘名師’？想讀方老師研究生的學生特彆多！想跟著方老師讀研可難了！”
林笑連忙說道：“方老師也就是隨口一說吧，我們讀研要四年後呢，到時候就算真的想讀研，也要考試的呀。”
李芳潔：“但方老師肯定是對你刮目相看了，因為你微積分學得特彆好嗎？”
大家都是少年班的學生，可以說每個人都是天才，但是林笑的三個室友也在短短的半個月內，不得不承認林笑的數學天賦十分驚人。
周婧也好奇道：“方老師為什麼對你刮目相看呢？”
四個女生討論了一番，誰也想不明白原因。直到一個星期後，孫雅萍看到林笑宿舍桌子上的書，伸手拿起來一本：“咦？這本書是方老師出的？”
林笑扭過頭，看到封皮上的名字，震驚地瞪大眼睛。
“這本書竟然是方老師出的……”
孫雅萍一拍巴掌，自認為找到了方老師對林笑刮目相看的原因，“那天早晨你和方老師聊天的時候，你肯定誇這本書了吧？”
一定是林笑誇了方老師出的書好，方老師才對林笑刮目相看的。
林笑閉上眼睛，她終於明白那天方老師的複雜表情了。
“沒有……我誇的是另一本書……”林笑痛苦地說道。
至於方老師出的這本書，她當初都說了什麼？
“不夠有趣”“像高中教材”“側重做題和考試”……
林笑搖搖頭，第一次恨自己的記憶力這麼好！如果她忘記那天都說了什麼就好了！
兩天後，又是早晨的微積分課，又輪到林笑去占座位。
方老師進教室後，林笑心虛地不敢和他對視。整個人非常安靜地鎖在座位裡，心中祈禱方老師已經忘了自己那天都說過什麼。
方老師看到林笑的反應，就知道她肯定是發現了，林笑心裡想什麼簡直全都寫在了臉上。
方老師走過來，笑著問道：“發現那本書是我寫的了？”
林笑緊張地點頭。
方老師笑了：“彆緊張，我又沒生氣，再說你說的都是實話。”
方老師看到林笑依舊滿臉緊張的樣子，說道：“那再告訴你一個好消息，你讚不絕口的那本書，你知道是誰寫的嗎？”
林笑搖頭。
方老師：“是我的老師。”
林笑的話，讓方老師直視到自己和老師之間的差距，學海無涯，前路漫漫啊！
林笑在數學方麵的敏銳和一針見血，才是讓方老師對她刮目相看的原因，方老師和林笑開玩笑道，“可惜啊，我老師早就不收研究生了，你沒機會當他的學生咯。”：，，.