“當然想！”林笑激動地朝著方老師說道,然後才想起來自己寒假要去教研室講課的事。
“方老師，帶我編寫教材的話，我寒假要留在學校裡嗎？”林笑連忙問道,如果要留在學校，她隻能遺憾放棄了,畢竟她早就答應了教研室的趙老師。
方老師笑道：“不用，大過年的怎麼能讓你們留在這呢。”
“你想參與的話，帶著任務回家去完成。”
林笑雙眼發亮，朝著方老師連連點頭,“那我要參與！我一定認真完成您交給我的任務！”
方老師：“行，那找你大師兄李宗凱去領活吧，我把任務都布置給他了,你們自己分配。”
方老師編寫新教材，點了一名博士生和一名碩士生參與，博士生是方老師現在的大師兄,碩士生師姐張佩珍也是方老師的得意門生，方老師經常給兩人加擔子。
其他同學聽說方老師帶著李宗凱和張佩珍編寫教材,一點都不意外,直到聽說方老師還點了一名本科生。
“不是,這個本科生是從哪裡來的？”研究生教室裡,方老師的學生們好奇地討論。
“跟著方老師上微積分課的小學妹，IMO金牌得主，方老師好像特彆看好她。”
“IMO拿了金牌？那是有點厲害……”
“咱們又不是沒參加過IMO,大師兄不也拿過金牌？”
“等等！跟著方老師上微積分課？那是大一還是大二？”
“大一的，今年方老師微積分教的是大一。”
“大一？這也太誇張了吧！大三大四也就算了，大一這才進大學半年，能學會什麼啊？方老師帶著大一新生編寫教材？她能乾什麼啊……”
“小學妹下午就去大師兄那裡領活了,你想知道她能乾什麼，下午去看看大師兄都分配給她什麼任務唄。”
“好啊，下午正好沒事，我們去博士那邊轉一圈。”
下午，林笑比約定時間早了五分鐘，敲響方老師的博士生辦公室的木門。
“請進。”
得到應答後，林笑輕手輕腳地推開門，然後被嚇了一跳。方老師竟然有這麼多博士生嗎？烏壓壓地擠滿了這間辦公室！
辦公室裡擺放著八套桌椅，然而現在有十幾個人，十幾個人齊刷刷地看向林笑。
林笑露出一個笑容：“大家好，我找李宗凱師兄。”
李宗凱朝著林笑招手：“我是，你過來吧。”
李宗凱給林笑搬了一把椅子放在自己的書桌旁，對林笑說道：“彆緊張，都是方老師的學生，他們是來串門的。”
李宗凱不好意思對林笑說，其實大家都是來看熱鬨，好奇方老師要帶著編教材的大一小師妹究竟什麼樣。
“我去叫一下張佩珍……”李宗凱話音未落，辦公室門口有一個學生主動出去，“我去叫師姐。”
片刻後，張佩珍腳步匆匆地走進來，“我來晚了嗎？”
李宗凱看了一眼牆上的時鐘：“沒有，正好。”
林笑連忙說道：“是我早到了幾分鐘。”
林笑偷偷打量李宗凱師兄和張佩珍師姐的相貌，努力記住兩人的臉。李宗凱師兄又高又瘦，有個鋥光瓦亮的大腦門，林笑記住這個特點。張佩珍師姐中等個頭，圓臉蛋圓眼睛，是很親切的長相。
不過張佩珍師姐的性格卻很雷厲風行，語速很快：“來，我們分一下工。”
“林笑，先和我們說一說你的情況吧，大學課程你肯定提前自學過的吧？學到什麼程度了？”
“微積分學完了沒有？線性代數？概率論？”
張佩珍師姐每問一句，林笑就點一下頭，又主動補充了幾門自己自學過的課程。
辦公室裡大家的眼神從好奇變為了然，又變為驚歎。怪不得方老師願意帶林笑這個大一學生編書呢！林笑幾乎把所有的大學數學課都提前自學完了，知識水平完全不亞於本科畢業生。
再仔細一想，最值得驚歎的還不是林笑的知識儲備，而是林笑的自學能力。能在大一就達到這個水平，林笑的學習能力一定非常驚人，方老師帶著林笑參與編書，肯定是早就看上了這個好苗子！
李宗凱師兄聽到林笑已經自學了這麼多課，偷偷鬆了一口氣，小學妹會的比他想象中的多，之前聽老師說還要有一個小學妹一起，李宗凱發愁死了，完全不知道該給小學妹分配什麼樣的任務。
“這樣，這幾本書你寒假都看一遍，然後把優缺點還有你的感想寫下來……”李宗凱師兄給林笑布置的任務是三人中最簡單的一份。
林笑安靜地聽完任務布置，發現李宗凱師兄留給自己的和布置給張佩珍學姐的，都比分配給林笑的多得多，也難得多。
林笑主動要求道：“師兄，我還可以再多做一點。”
李宗凱不敢給林笑布置再多的任務了，擔心她完全不好，不過麵對小學妹的主動請纓，李宗凱也不好意思拒絕。
“那這樣，我的這部分，還有你師姐的這部分，你也一起做。”李宗凱想了一個兩全其美的辦法。大家一起做，如果林笑做的不好，反正他和張佩珍也做了，有人兜底。如果林笑做好了，沒準能帶來一些和他和張佩珍不一樣的成果，到時候查漏補缺、精益求精。
林笑主動為自己工作量加倍後，心滿意足地離開了博士生辦公室。
林笑關上門的幾秒鐘後，辦公室裡立刻響起了討論聲。