陳先生是個很負責任的先生,見幾個孩子們啟蒙這麼晚，當真恨不得一股腦將知識塞進他們腦袋裡。
一個上午讀讀背背的愣是沒聽過，到了中午要吃飯的時候都舍不得停,還是小廝大著膽子過來問，才意猶未儘呢。
見陳先生放下書本,小廝鬆了口氣。夫人吩咐了，其他尚可，老師嚴厲些也沒什麼，但小公子們用飯一定要按時,都是長身體的時候可不能耽誤了。
彆說小廝們鬆了口氣，孩子們也鬆了口氣。
用飯的時候是分開的，陳先生自去自己廂房旁小房間裡,幾個孩子去了宿舍旁的小飯廳。
見老師不在,阿信大著膽子道：“上學讀書，是這麼辛苦的嗎？”他是農家子，但也聽過那些大人都是讀書習字的，知道自己能夠有上學的機會時，可高興了,隻是才頭一天他便想打退堂鼓了。
因為一個上午他腦子都亂哄哄的,先生教下一句時他上一句就忘了，每回抽背都是他背的最不好。
阿次安慰弟弟們道：“這是第一天,義母說我們要有適應的過程，以後會好的。”
阿謹有些同情的看向阿信,這是兄弟裡唯一一個背書比他還慢的，他覺得自己就夠慢了。阿信表情有些沮喪，但等飯菜上來後，他又高興啦。不管怎麼樣,現在有吃有喝有穿，已經很好啦，不就是讀書嗎，讀書還能比乾活還累麼！
端上來的盤子不算多，但有素菜有葷菜，有湯有飯後水果。伊祁不主張浪費鋪張，擺一桌滿滿當當的吃食，又吃不完，但對孩子們的食物她要求營養均衡，蛋白質、纖維、維生素等各種營養物質都不能缺。
吃完飯後，沒多久，小廝過來勸他們午睡。
小孩們倒是乖乖躺下了，就是以前沒有午睡的習慣，各個都睡不著。
阿信提議道：“不若我們先把先生留的作業寫了。”反正小廝也沒看著他們。
而且先生留的作業除了背書，就是上午背錯了的部分再抄寫，要抄寫二十遍呢。
其他孩子聞言都同意了。於是他們自己起來穿好衣服，開始磨墨抄寫。
其實伊祁對著老師還是稍微謙虛了些，孩子們也不是完完全全的零基礎，畢竟這些日子她和孩子們也不是白相處的。
幾個孩子天資如何尚且不說，但他們都是出身貧困，至少是會看人眼色的。
他們每天過去跟著伊祁，無形中就學會了磨墨，伊祁又在不自覺的情況下教了他們握筆、用筆、點墨，教他們認識了自己的名字，教他們數數和基本的加減法，教他們認顏色教他們認動物等等等等。
所以孩子們其實已經和進府前的他們大有不同了，也因而他們現在才能磕磕絆絆的對著書本抄寫，雖然字跡實在是醜。
當然，即便告訴陳先生孩子們都學了什麼，這些微末技能在陳先生那裡也是不值一提的，十幾歲的孩子連四書都沒開始學，有什麼用，還要讓他先教《兵法》，簡直做夢。
未時過半，小廝過來領著他們去往練武場，去練武場前，他們還得換衣服。
沒錯，伊祁給孩子們設計的校服是分文學院和武學院的，習武的時候他們的校服是勁裝，一套黑色一套土黃，都是耐摔打耐臟的顏色。
他們換上黑色的那一套，跟著小廝穿過遊廊，自外院的路線經過馬房，去往練武場。
到了練武場，亓晙已經等在那裡了。
幾個孩子下意識的腳步就停下了。其實比起想象中義父或者說父親的形象，亓晙過於年輕了，他既沒有滿臉胡子，也沒有大肚腩或者駝背，他的臉並不威嚴，但見到亓晙麵無表情的模樣，孩子們就是會不自覺的害怕。
亓晙看到他們，點點頭，再對一旁的武學老師劉師傅眼神示意，便算作打過招呼了，自認為完成了伊祁要求的一個父親應儘的責任後，他便轉身瀟灑的離開。
等亓晙走了，劉師傅對幾個孩子和藹道：“幾位小公子，現在太陽大，隨我去陰涼處練習吧。”
然後孩子們蹲了一個下午的馬步，幸而他們雖然看著瘦瘦弱弱的，但體力方麵竟然都還不錯，都斷斷續續勉勉強強的堅持下去了，其中阿則身子骨稍微弱了些，但也沒喊苦喊累的，一直咬牙堅持著。
下午練習完，劉師傅帶著幾個孩子回到院子裡，親自給他們上油按了胳膊小腿後，才放心離開。
然後小廝捧著一遝紙過來，道：“小公子們，夫人吩咐了，讓你們每日寫篇日誌，不拘形式、不拘字數，隻需寫明日期、心情、天氣以外，把今天一天發生的、或所看所想的記錄下來即可，夫人說了寫字畫圖都行。”
蹲馬步一下午，腿軟到站不起，手也還在抖的孩子們：“......”