原本還因為陌生環境怕生所以表現得比較安靜的這群孩子，因為有同齡人的加持，在大半夜的鬨起來了！
“看我的XX劍！”
“吃我一掌XXX！”
“啊啊啊啊——”
王導連忙打開攝像頭，看到每個房間裡，一群孩子在那裡吵著鬨著嘻嘻哈哈著，住在隔壁的指導老師們集體出動開始安撫孩子，這一搞搞了一個多小時，等所有孩子陷入沉睡之中的時候，王導看了看手機上顯示的時間——
已經晚上十點半了。
王導再一次有了一個擔憂——
說實話，能不能把這部綜藝拍好，他已經不在意了，因為他覺得怎麼著都拍不好了，都要按照紀錄片形式拍了怎麼可能拍的好？你見過哪家觀眾喜歡看紀錄片的？
他現在的底線已經被這群孩子折騰得很低了，他就隻想保證最後的文藝演出能夠正常進行。
但是，就靠這麼一群熊孩子，這合唱隊真的能組起來嗎？
文藝演出真的能進行嗎？
王導頓時來了靈感，就以這個為懸念，把先導片剪了出來。
在先導片裡麵，專門突出這三十二個孩子的特彆，那些完全不適合合唱的特質，然後在片子的最後給所有的觀眾包括他自己心底打下一個問號。
講真，他不覺得這個合唱團能成，要不他先打聽下百萬調音師現在約的話什麼時候能安排上？
這個擔憂一直存在，從選人開始，王導就沒停止過這種悲觀的想法。
第二天，一群孩子在指導老師的帶領下艱難地起了床完成了洗漱穿衣服吃飯，然後丟三落四地上了校車。
王斌導演透過安裝在學校裡的攝像頭看著每個孩子這一整天在學校裡的表現。
這個孩子在打掃衛生的時候偷懶，那個孩子上課的時候睡覺，還有的孩子一整天連一句話也不講……
更擔憂了好不好。
一直到當天夜裡，第一次合唱訓練開始。
……
……
合唱是在一個大房間裡，三十二個孩子每天就這個時候是所有孩子聚攏在同一個地方的，他們玩著鬨著，哪怕指導老師儘力安撫，也沒辦法讓這些剛認識新的小夥伴的人來瘋的他們安靜下來。
就在這時，節目組邀請的音樂老師打開了房間大門。
這是一個頭發花白的老奶奶，她有著一眼看去就讓人覺得和藹可親的麵容，從進房間開始臉上就帶著笑意，她的身邊還帶著一個紮著哪吒頭的三頭身小女孩。
老奶奶姓梁，人稱梁奶奶，是H市第一小學已經退休了的音樂老師，她身邊的是她的小孫女梁米米。
人選是節目組請的專業的心理谘詢師定的。
在心理谘詢師看來，不論什麼年紀的人類，對於兩種人會本能的減少提防，一種是老人，一種是小孩。
所以與其選一些知名藝人或者選一些年輕的專業教師，不如選一個奶奶級彆的老師，而當這個奶奶級彆的老師說她還會帶她的小孫女一起來的時候，那就是最完美的搭配了。
梁奶奶走進來的一瞬間，整個教室安靜了一下，然後有個膽子大的孩子發出“噗噗”的聲音，很快又讓整個合唱團鬨了起來。
王導被鬨得整個人腦袋都大了，他已經被鬨了一天了，也不知道這群孩子為什麼精力那麼旺盛，能夠吵成這個樣子，他擔心萬一這個梁奶奶受不了這種吵鬨身體上出了問題可怎麼辦。
但梁奶奶並沒有什麼不適應的表情，她牽著小孫女米米的手，來到鋼琴前，試了下音，轉頭對米米說：
“米米，我們來唱《讓我們蕩起雙槳》好嗎？”
米米乖巧地點點頭，然後很主動地站到了奶奶的邊上。
音樂一起，小姑娘就伸出兩隻手給自己打節拍，然後屁股隨著節奏一扭一扭，唱起了這首耳熟能詳的歌曲。
“讓我們蕩~起雙~槳~，小船兒推~開波~浪~……”
唱第一段的時候，小姑娘在房間裡用童聲唱著，監控室裡，王導和節目組其他人看著看著就跟著一起哼唱了起來。
唱第二段的時候，原本苦口婆心的幾個指導老師也放棄去引導孩子們了，他們的目光看向了那個在唱歌的小女孩，下意識地一起唱了起來。
等唱到第三段的時候，整個教室已經安靜了下來，三十二個孩子全都盯著那個在扭屁股唱歌的三頭身小妹妹，看著她笑著把整首歌唱完，唱完之後等音樂停下，還會很主動地自己給自己拍手鼓掌，並說：
“米米唱得真棒！”
等這首歌結束，梁奶奶這才轉過身來，很自然地和那三十二個孩子說：“來，和我們家米米一起唱吧。”
第二遍《讓我們蕩起雙槳》。
並不知道歌詞的孩子們為了聽清楚歌詞，離鋼琴越來越近，最後自發地圍成了一個半圓。
大膽的孩子們已經開始跟唱，哪怕很多咬字發音透過麥都能聽出很模糊，但他們已經興致盎然地在唱著。
就連那個沉默的孩子，雖然聽不到聲音，也可以從鏡頭裡看出他的嘴唇在動。
也許……
他們真的能唱好一首歌？
作者有話要說： 額，聽說開學了哈，祝福所有熊孩子們的家長解放啦！
你們又是自由的啦！
周三不更，周四更
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