第222章 Z《支教老師3》認真當老師的一天……(1 / 2)

樓嵐並非說說而已,中午時便重排了課程表。屬於老趙校長的數學課基本沒動,隻改了自己的語文課。

像落虹村小學這樣的學校,根本沒有什麼學任務或者升學壓力,又沒有豐富多彩的課程,樓嵐這麼安排,隻要保證每堂語文課能高效率地完成,並不會影響整個學期的課程進展。

很快十六個學生娃娃就感受到了課程表帶的趣味。

上午跟著學了寫詩跟畫簡筆畫,正鮮著,午上完兩節課放學後就被樓嵐帶著去學校麵的小樹林裡玩去了。

哦,老師說了,這不叫玩,這叫課探索。

明明他們看早就看膩了,根本沒什麼好探索思考的花花草草樹木昆蟲,老師的帶領,他們知道了某些野草的藥物作用,知道了如利用植物辨彆方向,也知道了螞蟻是怎樣尋找食物、互相交流、辨彆方向的。

人生活個固定的圈子裡久了,思維已經僵硬麻木,沒了鮮感與好奇心,自然也有缺乏了探索與思考。

這樣漸漸去,就會失去想象力。

對於年紀不大的孩子們說,這絕對是人生中最大的損失。

人,最不能失去的,就是做夢的能力。

古往今,環顧海內,哪樣鮮事物的產生,哪次社會曆的推進,不是與“做夢”有關的?

所以樓嵐要鼓勵孩子們去發揮自己的想象力,豐富大腦世界的色彩,同時不忘灌輸基礎認知,讓他們既能天馬行空,也可有據可依,不致於讓“做夢”真成了荒誕不經的空中樓閣白夢。

不過這些,暫且隻是樓嵐個人的思慮。

老趙校長以及十六個學生娃子看,就是老師帶著他們起玩兒。

這樣也挺好的,沒耽擱正經的上課時間,也帶了群孩子,免得他們跑東跑西地鬨騰出什麼意。

這趟自由課直上到老趙校長敲飯盆招呼大家回去吃飯為止。

也不知道是不是老趙校長偷偷豐富了學校食堂的糧缸,晚飯吃的是混著豆子的白米乾飯,菜是小截臘肉跟土豆青菜的大鍋亂燉。另添了道青菜蛋花湯,蛋便是樓嵐摸回的那窩野雞蛋。

加上兩個大人,十七個人的飯菜,也有三大盆。

樓嵐端了飯盆,打了飯與孩子們起坐室的石頭台階上,起吃飯起說話,也起看操場邊懸崖遼闊的山穀高遠的天空。

已經六點多,春末的山上有些寒意。

按照往常的習慣,吃過晚飯,孩子們就該回室,把課桌全部搬到起拚起,拚成他們夜裡睡覺的大通鋪,進入天的睡覺時間段。

山上也是有電的,可舍得花電費拉燈的卻不多。

學校裡也是如此,老趙老師為了省電,自己是摸黑穿衣起夜燈,偶爾要工作,也多半是點蠟燭。

今夜,這所小小的窩懸崖中的學校裡,卻有盞耀眼的燈光亮著。

讓隔壁的孩子們很是好奇與向往。

終於,嗡嗡說話的聲音裡,有幾個孩子決定壯著膽子摸過去看看老師乾什麼。

很多時候,孩子是最記好不記壞的,前幾天對老師多有抵觸,今天被帶著見識了番鮮事物,就開始致認為老師很好很厲害。

樓嵐並沒有關房門。

摸過的幾個孩子就看見橘黃的燈光中,老師正對著電腦敲敲打打的,亮起的屏幕裡是幅幅快速跳動的畫麵。

看不出是乾什麼。

樓嵐早就發現了幾人,剪輯好段後,就回頭詢問:“有什麼事嗎?進再說。”

幾個孩子麵麵相覷,然後又壯著膽子猶猶豫豫地你推推我,我拉拉你地進去了。

早上拍的內容沒得及剪輯,這會兒樓嵐也沒停工作,邊敲擊鍵盤進行剪輯,邊頭也不回地問:“找老師是有什麼事嗎?”

幾個孩子呐呐半晌,才有人說:“沒什麼事。”

又問:“老師,你這是玩電腦嗎?”

他們也是知道電腦的,村裡雖說不是家家戶戶有電視,可也不是家沒有。

平時孩子們就是通過看電視了解麵的世界的。

至於手機?

他們見得最多的便是按鍵盤的老式手機,智能手機隻介於知道的程度,沒機會親手碰。

聽他們的說法,“玩電腦”,仿佛是十多年前的家長們說的話。樓嵐失笑,而後糾正他們的說法:“也算是玩,不過不是所有用電腦做事算荒廢正事的玩耍。現很多人通過電腦完成自己的工作,有人帶上台電腦,就能全世界邊走邊工作養活自己。”

這種說法簡直讓幾個孩子難以想象。

工作,掙錢,不就是什麼地方上班嗎?怎麼有可以邊到處走邊工作的?

幾個孩子瞪大了眼,十分驚奇。

“所以老師你也是嗎?”

樓嵐剪輯完,保存視頻,再通過軟件點擊播放,往後稍稍靠了靠,沒靠到椅背才想起自己坐的是不是椅子,便穩住身形,側身示意幾人看自己電腦屏幕。

“暫時算不上,因為我通過電腦沒能養活自己,不過正努力。”

幾個孩子好奇地湊近,看著電腦裡播放的視頻。

寧靜悠遠的簡單配樂聲中,視頻從個拉遠的眺望懸崖的畫麵開始。

清晨由濃轉淡的薄霧,山間汩汩的小溪,而後就是鏡頭轉,山間溪流鳥鳴、樹葉搖曳的自然聲音彙入,隻渾身雪白鼻頭小爪粉粉/嫩嫩的小動物突兀地闖入鏡頭......

也不知是不是這神奇的電腦加持,幾個孩子隻覺得這樣美麗的大自然過震撼,驚豔了他們的瞳孔,也震動了他們的內心。

“這、這是老師拍的嗎?”

有個稍微聰明的孩子不確定地詢問。

因為其中有幾幕畫麵,正是剛才老師敲敲打打時出現過的。

樓嵐點頭,拿了桌上的攝像機晃了晃:“對,今天早上四點多我去山裡拍的,前兩天山裡閒逛,發現了這隻白毛飛鼠,就想拍做成視頻。”

這些是孩子們陌生的領域。

看樓嵐態度很好,幾個孩子也就膽兒大起,堆堆的問題迫不及待拋了出。

樓嵐也不嫌煩,解答後,邊他們,邊上傳了自己的作品。

也並未隱瞞自己之前拿他們做視頻放自己幾個平台上的作品,“之前我想做的是獻愛心,就是那種,資助,對多,對的社會資助。不過後我想了想,沒有得到你們的同意就乾這樣的事,確實不妥。”

說話間,樓嵐點開作品,讓他們看了看麵的評論。

有好的,他就笑著說這些是關心他們的叔叔阿姨,有壞的,也是批評他這個博主利用山裡孩子騙錢的,樓嵐並不回避,而是正麵反省。

讓他們看完了,樓嵐移動鼠標,把這幾個並不多的視頻刪了。

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