相反她問起了，“這幾天都在家乾啥呢？下地掙工分了？”
三人邊走邊聊，很快到了學校。
又在學校門口遇到三個學生。
林小紅讓他們先回教室等著。
她去校長辦公室拿成績。
看來今天大家都早啊。
她還以為要等會呢，不想校長比她還早到。
“哈哈…林老師快進來！”
校長居然起身迎接。
林小紅受寵若驚，“校長，我們班考上幾個？”
但她更想知道具體成績。
校長賣了個關子，遞過來一張成績單，“你自己看。”
林小紅開始掃，成績並沒有做排列，所以她花了一點功夫，將全班最低分找到，“校長，今年線是多少？”
校長吐出一個數字，“二百四。”
林小紅嘴角慢慢咧開，她能不高興麼，她班最低分是242，雖然隻多了兩分，那也是考上了啊，“我班全部考上了，我就說過他們可以的，都是好樣的。”
她突然有些鼻酸。
校長也很激動，“我是昨天下午拿到成績的，還被領導叫去問話了，今年咱們的成績太突出了，我和他們說了你的努力與付出，不出意外，今年你會評上優秀教師。”
林小紅還真是意外，其實她並不在意這個，“咱們不是隊小學麼，也能評？”
校長歎口氣，“咱們也是老師，也在教書育人，為什麼不可以。隻不過往年咱們的成績實在沒法跟人家鎮上小學比，第一回合就被排除在外了，你給咱們隊學校長臉了！”
林小紅謙虛，“也是有校長您的支持，還有學生們自身也夠努力。”
校長擺手，“我可沒幫上啥忙。明年你接著帶五年級，爭取讓更多的學生考上初中。”
林小紅其實有信心的，經過一年的實踐，證明題海戰術是有用的，不過，“誰知道今年還能剩多少學生啊。”
要是最後隻剩六、七個同學，她就是再努力一百倍，也不可能超過今年的成績呀。
一說到這，校長臉上的笑容也少了，“哎！有得家是實在困難，有的家覺得上學沒用，考初中還不如下地掙工分。”
林小紅趕緊安慰，“這種意識上的改變不是咱們去說一次兩次就好使的。”
主要還得看大環境，等高考恢複，人們看到考上大學的學生，國家給安排好工作，看到了讀書的種種好處，自然願意在教育上做投入了。
“校長，我去趟教室。”她迫不及待和學生們分享好消息了。
林小紅推門進入教室，屋裡的聊天聲戛然而止。
她開始數人頭，很好，全員到齊。
看來大家對自己成績還是很重視的。
看著眼巴巴瞅著她的學生們，林小紅高聲宣布，“告訴大家一個好消息，咱們班所有的同學都考上了初中，祝賀你們！”
她帶頭鼓掌。
看著學生們激動的又拍桌子又是喊的。
也不加阻攔。
鬨了好一陣，林小紅才抬手，讓大家安靜下來，“具體成績我就不念了，成績單放在這，下課自己看。我要說得是，這個成績已經不重要了，考得好的也不要驕傲，因為這並不代表你初中成績也會這麼好。考得差的也不要氣餒，到了初中好好學，肯定會有進步的。我不知道你們的目標是什麼，有的人可能隻想拿個初中畢業證，有的想考高中，老師要說，知識是學給自己的，技多不壓身，知識也是如此，好好學習也是一天，混來混去的也是一天，學習機會難得，望珍用。老師希望兩年後，能在中考的名單上看到你們的名字。”
底下學生掌聲一片。
林小紅掃過她所有的學生，溫言道，“雖然老師以後教不了你們了，但老師這一年教給你們的很多東西，其實還有用，比如怎麼做學習計劃，怎麼確定小目標，怎麼讓自己更加自律等等，這些到了初中、高中甚至以後的工作、生活都是可以用的。一日為師終身為師，老師在這裡祝福你們鵬程萬裡！前程錦繡！”