小在在睡得死沉,連自己什麼時候被媽媽抱走的都不知道。
隻發現?自己早上一醒來，就從爸爸那個有點硬的床上，換到?了?媽媽這個如?雲朵般柔軟,還帶著淡淡馨香氣息的床上來。
小小的身子整個被媽媽抱在了?懷裡,很溫暖,舒服得讓她還想再睡個回籠覺。
不過這是不可能的，因為媽媽要去上課了?。
起床的時間點一到?，蘇欣妍等人就全都爬起床,開始忙忙碌碌地洗漱換衣服,準備去上課。
小在在被媽媽叫起來，也?跟著一起洗臉刷牙。
她沒?衣服能換,索性昨晚睡著後媽媽有給她擦澡,其實也?不臟，所以簡單洗漱之後，她就被牽著跟著媽媽和她的室友們一起去上課。
大學就是這一點比較自由。
但?凡公共課，基本上都是開放式的，隻要有空位子，誰都可以坐進來聽課,不過進了?教室門就是學生,得乖乖保持安靜,不能打擾課堂秩序。
幸運的是,蘇欣妍今天的課程大部分都是公共課,隻有一節專業課。
而她上專業課的時候可以讓孩子在外?頭等著，或者是帶去交給她爸爸。
反正不管怎麼樣,一節課的時間都會很快過去的。
周六是沒?有晚課的，可能也?是知道部分家離得比較近的學生們的思家心情，所以大部分專業在周六晚上都不會排課。
想回家的學生們上完白天的課程,就能直接回家。
小在在小小一隻，又長得精致可愛。
一被媽媽領進教室門，立馬吸引了?無數學生的目光。
不過大家都很有素質，好奇歸好奇，看歸看，卻?仍舊保持著坐在自己位置上的距離，不會一窩蜂地圍堵上來，嚇壞人家小孩子。
未免打擾到?其他同學。
蘇欣妍跟室友們說了?一句，就牽著女兒?去最後一排靠窗的角落裡落座。
這裡最不起眼，也?最不引人關注。
“在在一會兒?自己畫畫玩可以嗎？不要出聲，有事就拉拉媽媽的手，再寫在紙上跟媽媽說。”
蘇欣妍從自己的書袋裡翻出一本筆記本，從後麵?翻過來，露出一頁沒?有被寫過的，加上一支筆，一起遞到?
女兒?跟前。
小在在接過媽媽遞來的紙筆，點了?點腦袋，沒?吭聲。
從現?在開始，她就是一隻絕對安靜的小在在。
見女兒?如?此表現?，蘇欣妍笑笑，無聲地揉揉她的小腦袋，以示鼓勵。
當教授踏進教室的時候，全班寂靜。
她威嚴的目光往班上一掃，無意間瞥見一個稚氣的小身影時，稍微頓了?頓，隨即什麼也?沒?說，自顧自地走上講台，放下?書，開始講課。
一邊授課，她一邊觀察著學生們的小動作?。
誰要是稍有一點不專心，立馬就能收獲一枚死亡凝視，嚇得全班同學就沒?一個不緊張地繃緊神經，生怕哪裡有點小差錯，又被林教授給抓了?個正著。
上課搞小動作?被抓不可怕。
可怕的是會扣平時分啊！
他們的期末成績，是由期末統考的成績和平時分各自按比例折算組成。
這也?就意味著，如?果一個人平時成績分數過低，那麼其期末成績也?會被隨之拉低，掛科率大大增加。
當然，如?果是那種能科科考滿分的超級巨佬，就當以上的話他們沒?說。
但?是科科滿分談何容易？
特彆是他們還是文科專業，很多題目，都非常主觀，並沒?有所謂的標準答案，所以想在這種題目中拿滿分，是非常艱難的。
甚至於還有些期末考試不是做卷子，而是做實踐課題，亦或者是完成老師布置的考核任務。
這些方式的考試評分會比直接做卷子更難，能不能拿高分，取決於你能力?高低的同時，也?取決於老師對你的個人觀感。
而個人觀感從何而來。
這個問題就又回到?了?原點。
那當然是平時成績啊！
你平時表現?得出彩又亮眼，老師當然對你印象深刻，考試看到?你名字，偶爾都會鬆鬆手多給兩分，很多時候，你會不會掛科，就取決於這兩分之差。
但?你若天天逃課遲到?，上課睡覺搞小動作?，那同樣會讓老師對你印象深刻。
不過嘛，這個印象有還不如?沒?有。
因為這意味著你成了?老師眼裡的刺頭，等到?給你批卷的時候，瞧見你的名字，老師都得多嚴厲幾分。
到?時候可
就慘了?。
但?能在這個年代?考上大學，還是全國最頂尖的大學的學生，就沒?有一個不熱愛學習的。
他們甚至於比尋常人更加珍惜這個得來不易的寶貴機會。
所以在上課的時候，大家全都是勁頭十足，一個個地埋頭瘋狂記筆記，隻有生怕學得不夠多的，就沒?有偷懶不想學的。
蘇欣妍也?差不多是這個狀態。
她旁邊的小在在坐得有點無聊，大學課程對她來說太深奧了?，根本聽不懂，可她又不敢打擾媽媽，隻能也?學著媽媽的模樣，趴在桌子上。
——畫畫。
跟著奶奶學了?兩年多的小在在畫技初見成效。
雖然筆觸還有些稚嫩，但?她描繪出的線條已經能牢牢地抓住每一個人的神韻，甚至於讓當事人看了?，都心有感覺。
感覺真實的自己，被完完全全地體現?在一張小小的畫紙上。