高中生活並沒有描寫的那樣豐富多彩, 尤其是大家都是經過中考淘沙篩選出的佼佼者每個人從開學之初, 就卯足了勁，力爭上遊。
在緊張濃厚的學習氛圍下，沉默寡言的方立安並不顯得十分惹眼。
直到某一次語文課，語文老師讓她為大家課文——《大堰河——我的保姆》。
這是詩人艾青於1933年寫的一首詩歌, 通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發了對貧苦農婦大堰河的懷念、感激和讚美之情, 從而激發了對生活在社會底層的廣大勞動人民悲慘命運的同情，以及對這“不公道的世界”的強烈控訴、憎恨。
看著課本上“我是地主的兒子……大堰河, 已死了……”, 方立安低頭不語。
語文老師的臉色難看極了, 剛開學就碰到刺頭，誰能高興？
“這課還能不能上了？一個人耽誤所有人的課堂進度。”
“中考狀元多了不起？中考狀元就能無視老師的話了？”
“現在什麼年代？光成績好就行了？知不知道什麼叫素質教育？連尊師重道都做不到的學生, 還談什麼素質？”
“簡直沒品沒德！”
“……”
言靈少女，請你務必撐住！
方立安其實挺理解語文老師的, 不過是讓學生讀個課文而已, 又不是什麼曠世難題, 她就這麼杵在這裡, 一言不發，連個借口都不找, 確實氣人, 給她她也火。
可是有什麼借口能完美地幫她逃過讀課文？
報告老師, 我嗓子疼？
不行！回頭真疼怎麼辦？她怕的是嗓子疼嗎？不！她怕的是咽喉癌。
報告老師, 我肚子疼？
不行！腸胃肝脾肺, 你說你要放棄誰？
報告老師，我眼睛疼？
絕對不行！你怕不是想又聾又啞吧？
就算這次僥幸逃脫，那下次呢？下下次呢？要知道李希棠的言靈能力在18歲以後，可是百分百靈驗的，16、17又能差多少？
在和語文老師僵持的五分鐘裡，方立安突然好想姚子墨。以往有他幫忙打岔，她何曾為這些事情發過愁。
她不吱聲，他主動給她找借口，嗓子疼、肚子疼、眼睛疼……各種不舒服，百無禁忌，反正他又沒有烏鴉嘴。再或者二話不說，直接站起來搶讀，跟老母雞護小雞崽兒似的。
久而久之，老師也不叫她起來回答問題了。即便初三那年，姚子墨不在，也沒出現過這種情況。
方立安經常懷疑，會不會是姚老大背著她走關係，跟班主任和其他任課老師打了招呼，不然事情怎麼會這麼順當？
下課鈴打響，方立安被火冒三丈的語文老師帶去找班主任，根本不管她下麵有沒有課。
班主任聽聞事情的來龍去脈，頗感意外，卻奇異地沒有發火，直接讓方立安回去上課。留下語文老師，也不知道兩人究竟說了什麼，事情就這麼揭過去了。
唔，輕飄飄地揭過。
本以為會鬨到請家長的方立安終於確定，姚某人的手，真的很長很長很長。
她猜得沒錯，姚子墨當年同意回京城上學的時候，跟他舅舅很是討價還價了一番，逼得對方答應了許多條件，其中一條就是必須幫忙照看她的小女朋友。
至於怎麼照看，姚小爺說了，“我女朋友成績好著呢，不需要你開後門，你隻要給她班主任帶話，彆提棠棠回答問題，也彆給棠棠安排同桌。”