溫如瑾要請大家吃飯的舉動讓20班的爸爸們極為感動。
然後他們貼心地表示：“唉, 為了你可憐的錢包著想，我們還是周日下午去校門口的那家店吃吧？”
校門口的那家中餐館，和學校食堂比起來，貴了一點點, 但是用料足，味道也不錯，關鍵是場地布置得好, 很有聚餐的氛圍, 總而言之就是囊中羞澀的學生們的最佳選擇。
溫如瑾自然也答應了。
溫如瑾之前給語文老師看的古文作文, 讓語文老師驚覺這位學生在古文上的天賦，他自認沒有辦法修改溫如瑾的古文, 但是還是希望溫如瑾多看古代文學, 讓自己的文字更加優美一些, 而不要顯得刻板。總的說，溫如瑾算是解決了作文上的問題。
周六的時候再一次迎來了一次周小考，這一次20班的同學們也勉強算是認真完成了試卷，溫如瑾自然是最早做完，然後先出了校門, 在中餐館一邊用手機登錄“花朵愛學習APP”給彆人解題掙錢，一邊等其他人。
第一個跑過來的居然是四眼仔，他推了推眼鏡：“你提前那麼多交卷了啊？”
溫如瑾點了點頭：“卡著點，畢竟不到時間也不給交卷。”
“誒對了，數學那個選做題，你選的是那一道？”
溫如瑾說：“我一般直接選第一道。”
中餐館老板家的小孩兒走了過來, 給四眼仔添了一杯茶。
四眼仔喝了一口，問溫如瑾：“那第二道你看了沒？我覺得第一道難度大一點，所以選的是第二道。”
溫如瑾回想了一下：“掃了一眼，還記得。”
“我去，你過目不忘啊！”四眼仔倒吸一口涼氣。
然後兩個人就掏出了草稿紙，開始直接演算最後一道數學題，四眼仔時不時地扶一下眼鏡，做完了整道題之後，他點了點頭說：“在意料之中吧，我也沒把握全做對，應該可以拿第一小題的分，第二小題拿一點點的步驟分，差不多了。”
溫如瑾也點頭。數學這一門，能在限定的時間內，做完所有的題目，並且在壓軸的選做題裡能拿多少分就拿多少分，這已經算是成功了。
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溫如瑾已經是第二次在周小考中拿到了全校第一的好成績，而且，他總是距離滿分隻差那麼一兩分，據說這還是語文老師或者英語老師在改作文的時候希望他不要太驕傲而扣掉的分數。
高級中學的學生雖然一開始不大能接受，但是這位同學總是在周三小測上也碾壓他們，老師總是拿出平時的練習題裡沒有人能解答的題目來說這位溫同學早已經做出來了……久而久之，他們也習慣了，或許溫同學就是那麼厲害吧，似乎沒有他解不出來的題。
於是他一直留在20班，那是他自己樂意，校領導也不願意強行讓他換一個新環境，那畢竟又需要一個適應的過程。
當然，也不是所有人都服氣的，很多不認識溫如瑾卻被溫如瑾擠得倒退一名的同學，都在心裡不屑地認為這同學一定是和20班的學生有什麼齷齪的手段，不過那又怎麼樣，有本事高考也這樣啊，就等著他高考的時候原形畢露。
外界的評價並不能乾擾溫如瑾學習的心態和對未來的規劃。
謝耀問溫如瑾：“你打算報考哪所大學？我之前看到你在草稿紙上寫了首都軍官學院，是真的打算報考嗎？”
“怎麼？”溫如瑾想要完成原身希望的那樣，儘所能地保護需要保護的人，所以他一開始確實是考慮的都是軍官學院之類的軍事大學。
謝耀摸了摸下巴：“我伯父……嗯……我的意思是，如果你要報考軍官學院的話，我可以和你同校啊。”
溫如瑾搖了搖頭：“我改變主意了，打算報考首都第一大學。”
“咦？為什麼？”
“因為我打算修個雙學位，法學學位和教育學學位。”溫如瑾其實已經改變了自己的初衷，他想，有時候身體力行不一定能起到最好的效果，如果能站在某個領域的頂端，自上而下的改變某些東西，效率反而會更快一些。
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班主任五阿哥照例給同學們打氣，然後說了一下後麵的安排：“我們學校的周三小測和周小考照常進行，至於每天的練習啊之類的也照例進行。隻是這個月底的月考和下個月底的月考不是學校出卷了，這個月的月考是全市統考，下個月的月考就是全省統考，這個大家都知道的吧？到時候大家看排名，就應該大概能夠推測出自己高考的排名了。”
溫如瑾的威名一直也隻是在高級中學內部響亮而已，外麵的學校是不知道的，雖然校領導暗搓搓地想要揚名，但是又不得不強行安耐住激動的心情。
月考的時候，監考溫如瑾這個考場的兩位老師，一位是本校的，另一位的其他學校的。
本校的老師忍不住衝眼熟的溫如瑾給了鼓勵又肯定的微笑，溫如瑾也禮貌地回應。
然後兩位監考老師開始按照流程拆封試卷密封袋，考試開始之後，外校的老師忍不住湊近本校的老師問：“第二排第三個，就是你們學校的黑馬？”
“可不是，領導層都把他當成秘密武器了。”
“真有那麼厲害？”
本校老師說：“你不是剛好教語文麼？去看看，我聽語文課組的老師說這同學語文答得中規中矩，一般不會扣太多分，倒是作文極為驚豔，似乎是擅長用古文寫作。”
外校的老師被他這麼一說，有些好奇了。於是他便和往常一樣，在考場裡走來走去地觀察整個考場的同學，路過溫如瑾的座位的時候，就看了溫如瑾的試卷一眼，第一個感覺是——嗬！這孩子的字不一般哪！
一般同學的字能寫得整整齊齊地就很好看了，然鵝這位同學的字，那叫一個風骨暗藏，這位外校老師不僅是語文老師，也算是本市書法協會有名的一位書法愛好者。
於是他忍不住因為溫如瑾的字而駐足，看了一遍又一遍，心中暗歎，果然天才在哪個領域都會有。
他看了溫如瑾的語文答題，發現這學生答題確實中規中矩而且總是非常貼近參考答案，好，不錯不錯這孩子。
等這位老師繞場三圈，又繞回溫如瑾身邊的時候，溫如瑾已經開始寫作文了。
看了溫如瑾作文的開頭，這位老師心裡一聲大喊：好！！！非常好！！！這種開頭，一看就能給45分以上！
他顯然是太激動了一些，呼吸都加急了，旁邊的幾位考生也看了過來，這老師反應過來了，尷尬地咳嗽了幾聲，然後又裝作一副坦然自若的樣子去巡視考場了。
再一次饒了考場幾圈，又回到講台喝了一口水，淡定地認了那麼幾分鐘，這位外校的語文老師最後還是忍不住自己的好奇心，又開始巡視考場了，然後腳步一扭，又溜到了溫如瑾的旁邊，溫如瑾正在檢查自己的答題卡，察覺到那位老師又一次出現在自己旁邊了，他心中失笑，乾脆大大方方地把答題卡放邊上。
老師驚訝地小聲問：“你都答完了？”
溫如瑾點了點頭。
於是他也不客氣，拿起答題卡就開始看開頭就讓他驚豔了一把的作文，越往下看越不得了，想來當年的那幾篇號稱高考作文史上的神作也不不過如此了吧？
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不知道那位外校的語文老師和他們學校的老師說了什麼，總之溫如瑾察覺到下麵的考試之中，都沒有出現本校的老師，更奇怪的是，他這個考場的老師突然就增加了人數，然後，他就受到了這些監考老師的強勢圍觀。
這些老師一邊圍觀溫如瑾答題，一邊在心裡默算，一邊和同伴眼神交流，頻頻點頭。
如果是一般的考生，在考試這種緊張氛圍裡麵被好幾個老師這樣強勢的圍觀，肯定會出現一定的心理壓力，但是溫如瑾沒有，他不僅沒有心理壓力，他反而已經習以為常地把提前寫完的答題卡放到了一邊，讓這些老師可以淡定地拿起答題卡來看。
第一天結束，全市統考裡麵的其他學校的老師都知道高級中學出現了一位考場黑馬！！！
數學課組的老師更是說：“這學生了不得，那計算速度，比我這種老江湖都要快。”
“有時候有些題目是有陷阱的，老實說做那道壓軸題的時候我也是陷了進去，後麵算著算著突然反應過來，總算才沒做錯，但是這位同學了不起啊，直奔正確的方向去了。”
有一位特級教師問出了心裡的疑問：“高級中學所用的輔導書是不是有王XX這位大拿編寫的？我覺得你們這同學答題的風格，很貼近王XX教材裡麵的答題風格和思路。”
“高級中學的輔導書確實有這位編寫的……”
……
第二天，溫如瑾發現圍觀他的監考老師不減反增。
然後這群人還淡定地說：“沒事，我們就隨便看看，你答你的題。”
嗯，那……行吧。