首都那邊的高考分成三天進行, 而簡悅懿所在的省份則集中在12月11日、12日兩天。
這一屆的高考已經實行文理分科了, 但科目都隻考四科。文理科都要考的是政治、語文、數學三科。文科加考史地, 即把曆史和地理歸為一科來考；理科加考理化，即物理和化學。
她穿書進來之前，學的是文物鑒定與保護。可現在知識才開始複興, 根本沒有後世那麼多的大學院係, 她自己又特彆喜歡自己的專業, 就乾脆選了考古係。而考古係是文理兼收的, 為了照顧她哥，方便平時給她哥講課, 她從一開始就是選的文科。
她哥誌向廣大，以後打算進政府部門工作, 而且理化這一科對他來說確實太難了, 她也就建議他選了文科, 以後念哲學係——這是後世官員們的履曆表上最常出現的一個係。
經過充分準備與複習, 到了12月11日時，兩兄妹終於走進了考場。
當天上午考的是政治。試題出得比較簡單, 都是教材上的重點內容。不過，為了拉開考分，出題者專門摘抄了紅寶書上的幾條語錄，還有一些時事政治題。
時事政治是她的短板，可有劉老師幫忙複習, 又為她深析了那些時事背後的深刻含義以及可能引發什麼狀況, 她答起題來隻覺分外輕鬆。
她奮筆疾書, 手中所握鋼筆幾乎沒有停頓的時候。整個考場裡的考生或口咬筆帽，蹙眉凝思，或寫上幾個字就圈圈叉叉，偶有答題順利的，也是寫寫停停的。如簡悅懿這般答題一氣嗬成的，實在沒有。
到了後來，連監考老師都忍不住走到她身後，看她答題。一邊看，一邊忍不住對考場另一頭的另一位老師做手勢，表示“發現了一個厲害的”。
這次高考的題量少，簡悅懿不到二十分鐘就把整個試卷寫完並檢查了一遍。想交卷時，聽著周圍考生鋼筆的唰唰聲，她自己都覺得這會兒交，會不會有點不夠尊重人？又檢查了幾遍，實在無事可做了，才交上去。
監考老師一直在留意她，看她的眼神早從驚歎變成了看待未來有為青年的慈愛目光，還特意笑眯眯地衝她點了點頭，豎了個大拇指。
下午考的是語文。拿到試卷審題的時候，簡悅懿樂了，開卷頭一道題考的是“對待同誌要像春天般溫暖”，題目要求是給這句話標漢語拚音，還特彆要求要把聲調也標上去。
接下來的題也是諸如分析詞語的詞性，像是名詞、副詞、形容詞之類的，又或是分析句子成分，還有問“什麼叫擬人的修辭方法？請舉例”的。唯一難點的，也就是文言文翻譯而已。
等看到作文題的時候，她簡直驚呆了！
因為這一大題要求的是“東方紅公社的年輕社員簡悅懿在旱災席卷全省時，滿懷真摯的無產階級感情，在XX縣圖書館內與萬千書籍奮戰了許多個日日夜夜，終於從浩如煙波的書冊中翻找到尋找地下水的方法，把無數民眾從旱災的魔爪下解救出來。請以此作文一篇。”
看到這一大題時，她震驚不已，又覺好笑，差點笑出聲來。
對於她如此不嚴肅的行徑，一名監考老師敲了敲她所落坐的課桌邊緣，以示肅靜。
簡悅懿收住笑容，但還是忍不住把這道題看了好幾遍。她哪裡能想到，有一天，她的名氣竟大到上高考考卷的地步？
77年的各省分省自主命題考卷是非常具有地方特色的，各省都在把本省當年或以前年度特彆出名的事件拿來出題。像上午她寫的政治答卷裡，就有關於本省省勞模帶領XX村克服本村險惡地勢，在幾乎呈垂直山形的大山上造了500畝梯田的事件的問答。
可她實在沒想到，自己居然也上了語文試卷了………
她愣了會兒神，非常給麵子地先從這道大題開始寫起。
這一場的兩位監考老師在開始的時候，就互相分了工，一個負責巡視考場的前半區域，另一個負責後半區域。
巡簡悅懿這一塊考區的監考老師，她的巡考經曆可並不愉快。有些考生居然把“毛筆”的詞性寫成是形容詞，有些考生連標注拚音都標錯了，還有些考生把文言文翻譯題中“夫夷以近，則遊者眾”翻成“丈夫的小姨子落水了，他離他特彆近，趕緊遊過去救人。而後麵也有不少見義勇為的同誌跟著遊過去”……
監考老師看著考生們答出的五花八門的答案，簡直頭都大了。走到簡悅懿這一塊的時候，發現她居然直接就放棄了前麵的試題，開始寫後麵的作文題了？！
老師彎腰湊到她耳旁，壓低聲音，不悅地道：“你就是不會，隨便湊個答案寫上去也好。萬一蒙對了呢？”
簡悅懿：………以我的程度，應該用不著蒙題吧………
但出於對老師的尊重，她還是放下了寫了一半的作文題，回頭開始答前麵的題。
可惜老師大約是被本考場內的考生寫的答案氣到了，剩下的考試時間裡再沒去看過他們怎麼答題。
簡悅懿把前麵的題寫完後，撿起之前寫了一半的作文題繼續寫。她用寫傳記的方式，寫了《尋水英雄簡悅懿的故事》