人家周瀾把醫婆說的這些，結合大夫們的論斷，直接就整理成冊了，還特意讓人抄錄了許多份。
媳婦身邊的丫頭婆子們要做到人手一份，務必認真讀懂。
所以你看府上丫頭婆子文化高，好處就體現出來了，都能看得懂。
因為女弟子有了身孕,先生非常體貼，特意放周瀾回房休息一晚，讓兩個弟子高興高興。
第二日一早，薑常喜同周瀾都淡定多了，兩人先靜靜的看看薑常喜的肚子，然後才默默的起身洗漱。
吃早飯的時候，周瀾盯著媳婦：“真的沒有什麼特彆的感覺嗎。”
薑常喜搖搖頭：“睡覺都挺香的,連夢都沒做，身體也就這樣。你不往我肚子上看,我都忘記了有孩子這件事情。”
周瀾：“咳咳，那是咱們家寶寶體貼母親，太乖了。”
跟著對著媳婦好言好語的說道：“懷上孩子了，這事你還是不能忘記的，要小心行事。”
薑常喜點點頭：“確實是體貼的小寶寶。你放心，我會小心的。”
然後預備奶爸周瀾去先生那邊上課了，走的時候拿著倆本冊子，都是他這一晚上折騰出來的。
一本讓先生同小舅子一起學習的，內容是在孕婦身邊生活的注意事項。
一本是給兒子、閨女以後上學準備的，未來學院的計劃書。這本專門給先生看的。
頭一本，先生看看隻當是心疼女弟子不容易，當先生的看看有備無患。
先生還要提醒自己莫要數落女弟子的不是，省的影響女弟子的心情。間接影響了自己徒孫發育。
然後再看到那個學院的計劃書的時候，先生看了兩頁臉色就難看的沒法瞅了。
對著大弟子吹胡子瞪眼的，這都是什麼狂言用語。這要瘋了不成？
把計劃書仍在桌子上，對著周瀾怒吼：“你這說的是人話嗎。是你媳婦懷上了還是你懷上了,腦子被門夾了。”
大先生的沉穩,儒雅氣度,都被氣飛了，先生罵弟子的言語，特彆的接地氣。
周瀾把自己寫的計劃書捧起來，再次遞給先生：“先生，自然是常喜懷上了，弟子即便是想要替常喜分擔一二，也沒有這本是呀。”
跟著同先生說道：“這樣的學院就是因為沒有，咱們才要建。先生你舍得常喜生了小娘子，都沒有學堂可以上嗎？你舍得小娘子柔柔弱弱的不能手舉石砣嗎？以後出門被人欺負了怎麼辦？”
先生氣的給自己順氣：“後麵這個可以不用舉。”小娘子家家的舉什麼石砣？
周瀾眼睛冒著星星一樣的亮光，言語充滿希冀：“先生，咱們家的小郎君，難道不應該文武雙全嗎？”
先生頭疼的很，差點就被大弟子帶著走了，文武雙全，弟子對徒孫要求還挺高：“你是不是想多了，你爹都沒有這樣折騰你。”言下之意，你好意思這樣折騰你兒子？
周瀾：“怎麼就多了呢,我家郎君有我這樣的爹爹,有常樂那樣的舅舅，還有常喜這般血脈的母親,文武雙全那不是應該的嗎？”