“好像是這樣。我之前也沒什麼感覺，就是上周學了這首《憫農》，感觸很大，一直在想它，昨晚不知怎麼就用出來了。”
夏族鄰居們也眉飛色舞，高高興興地把王蘭圍起來誇：“了不得了不得，咱們小王蘭原來是個天才！”
“我就知道！對了，那王葉林女士以前不是說，小青虞教的都是適合咱們夏族學的自創神明嗎？這不就是！對了，我早就想問了，自創神明是我想的那個意思嗎？是小青虞自己創的？”
王蘭其實懂的也不多，但是自創神明的意思姬青虞還真介紹了，她肯定地點頭，一臉的與有榮焉：“對！就是這個意思。青虞姐可厲害了，她說我們夏族人不被現在那些西族神明待見，所以就創造一群我們夏族人自己的神明！我們以後都可以信我們自己的神，再也不用擔心像以前那樣被厭棄了。”
鄰居們還是第一次知道這麼多，也是第一次知道，姬青虞創造的是夏族人自己的神明。
大家受的教育不多，又上不了星網，平時看直播連彈幕都看不到，信息十分閉塞，其實並不懂所謂創造夏族人自己的神明意味著什麼。
大家隻是很高興，誇完王蘭又誇姬青虞：“怪不得，小青虞這個神明創得好，咱們自己人，不搞歧視，一信就給升級了。我們的技能也好，比那些什麼自然神光明神厲害多了，又能長稻穀又能治療人。我們咒語最最好，比彆的所有神明的咒語都好。”
“對。你說的這個咒語詩歌，寫的最最好。”
“我現在總算知道詩歌是什麼了。之前聽不懂，現在一下子就懂了。小王蘭，你以後再學了彆的詩歌，再教教我們吧。我們這個年紀，再去學什麼信仰啊神明啊，也學不進去了。但是這個詩歌，字數也不多，念起來還朗朗上口，我也不當咒語學，我就多想知道點我們夏族人自己的神明，自己的詩歌。”
“對，小王蘭，你下次學了新的，也給我們念念，我們有個念想。”
王蘭也很高興。
之前她剛上神明初級班回來給大家背詩，當時大家聽完都反應平平，之後就再也沒有主動找她了解過。說實話，她其實還有點難過呢。
現在鄰居們終於對她在學校學的詩歌感興趣了！她當然樂意至極。
自那以後，王蘭放學歸來，如若有閒，就和鄰居們一起念詩，還經常在院子裡練習使用那首《憫農》。
剛剛能夠使用技能，她也不是每一次都能成功的，那一日在鄰居們麵前如此順利地變出長到成熟的稻子似乎隻是個意外，之後王蘭大部分時候，還是像第一次那樣，召出的禾苗往往長到一半，就慢慢消散。
十次裡練習，頂多成功兩次。
而且即使成功，那些稻子再融到鄰居們身上，也沒有了第一次那樣立竿見影的效果，王蘭覺得這是因為大家都已經被治好了。
王蘭找沒被治愈過的同學試，但是不知怎麼回事，長出的稻子卻不肯往對方身上去，搞得王蘭疑惑不已。
可惜姬青虞在那段時間正好忙得分身乏術，王蘭是個懂事的小姑娘，就沒有用這事去打擾她。
雖然自己的修煉疑惑重重，王蘭也沒有忘記給鄰居們念詩，時間一長，大家都養成了傍晚圍坐在院子裡背詩的習慣，還學著王蘭給大家念詩的樣子，搖頭晃腦沉浸式背詩。
而王蘭呢，其實是學的姬青虞給她們念詩時的樣子。
所以才有了姬青虞回來看的這一幕，一群人圍在一起背《古朗月行》。
這也是姬青虞前兩次回來教給王蘭他們的詩，沒想到鄰居們竟然都會背了，姬青虞有種從未打理過的地裡竟然長出了禾苗的驚喜感。
在鄰居們七嘴八舌的解釋中，姬青虞才知道了她忙得沒法回來這一個月發生的事，知道王蘭竟然無意中用出了《憫農》的技能效果，姬青虞就更驚喜了。
她其實還沒有使用過《憫農》的技能，並不知道技能效果。
之前在課堂上，她隻是將它當做一首真正的詩來講的。
沒想到王蘭竟然這麼有天賦，一下子領會了李紳的憫農之意，發揮出了“憫農”之真諦。
李紳寫《憫農》明顯是對農民的辛苦勞作充滿了同情與感恩的，詩人既知“盤中餐”“粒粒皆辛苦”，所以最終，由農人辛苦的汗水澆灌出的稻穀也回饋到了農人身上，治愈了他們的辛勞。
鄰居們還在嘰嘰喳喳地誇《憫農》，說：“一下子就長出穀子來，鑽到我身上，暖洋洋的，有什麼病痛都好啦。”
“彆的神明的咒語，都是圍著神明誇，咱們的咒語，講大白鵝，講蓮花，還講咱們種地辛苦，我覺得，咱們的比他們的好。”
看著大家一個個紅光滿麵，不停地誇獎這首詩寫得好，比彆的神明的咒語都寫得好，姬青虞心裡又驕傲又發酸。
是的，這就是她們的華夏文明，從“水能載舟亦能覆舟”，到《捕蛇者說》、《憫農》、《石壕吏》、《賣炭翁》……她們的文明，是注視人民的文明，是王侯將相寧有種乎的文明，是唯一流傳到她那個時代的古文明。
然而為什麼，這樣強大優秀的文明，卻在這個世界遺失了？這個世界的幾千年前到底發生過什麼？
這是姬青虞在第七自然神中學翻遍書籍也沒能查找到的。
她查閱了很多曆史相關的書籍，但是不知是不是相關信息被管製了，圖書館裡能找得的書中，都隻提到，四千多年前，在人類剛剛邁入星際那段時間，發生了一些災難，以至於很多文明丟失，其中之一，就是夏族文明。
從曆史書的蛛絲馬跡裡，其實不難找到現在的掌權者對曾經的夏族文明的重視，因為夏族文明是丟失的文明裡，唯一被拿出來做例子的文明。
也或許，這就是西族神明始終不接受夏族人的原因。
這和現今神明裡的智慧係、命運係、元素係三大派係之間信仰不能互通是一個道理。
也許西族神明默認夏族人的文明和自己整個文明是一個等級，而同級之間，不接受兩姓家奴是默認規則，所以西族神明才不接受夏族人的信仰。
可是夏族文明都已經丟失了，西族神明又何必如此在意，仍然繼續遵守規則……
姬青虞有時覺得自己生活在一堆漩渦當中，當她解決了一個小小漩渦，就馬上會迎來更多更大的漩渦，衝得她暈頭轉向。
這該死的信息封鎖時代！
姬青虞走了會兒神，又很快被鄰居們的議論聲拉回來。
大家說的是王蘭申請神明直播間的事，一般而言，普通的一級信徒，除了錢多的，都不會去申請神明直播間，畢竟一個月就要5星幣呢。
但是一級信徒就不一樣了，一級信徒是真的能用出技能的人，在神明直播間裡戰鬥時不用花錢買神力，隻要戰鬥的場次達到一定數量，回放重播加打賞等綜合因素放到一起，肯定是賺錢的。
而且神明技能不比彆的東西，尤其是戰鬥類的技能，這些技能放出來是真能弄傷人的，效果大多都不弱，一個控製不好，傷了彆人都不算什麼了，還有人能弄傷自己的。
但是大家又不能不練習技能。
這時候，號稱百分百模擬的神明直播間訓練賽就是最好的練習場地，人家的名字都叫“訓練賽”，顧名思義，專門就是給世界各地的信徒們訓練自己用的。
所以一般到了一級信徒，大家都默認會加入神明直播間。
可王蘭卻和普通的信徒有點不一樣。
第一，她信仰的是自創神明，【神明李紳】是姬青虞從未在外人麵前用過的神明，王蘭和這些夏族鄰居們過慣了謹小慎微的生活，也沒什麼見識，擔心貿然到外麵用出大家沒見過的神明，會不會有什麼事。
第一，也是主要的原因，王蘭會的這個技能吧，是治愈係技能，還是挑人的技能，王蘭自己就試過，這技能對自己，對鄰居們就有效，但是對她特意找來做實驗的幾個玩得好的木絨中學的同學就不起效。
這讓王蘭百思不得其解的同時，還擔心自己即使有這技能，進了神明直播間也發揮不了作用。
所以王蘭一直沒有申請神明直播間，準備等姬青虞有空了，再問她的意見。
現在是正好被大家七嘴八舌地提出來了，王蘭也就兩眼亮晶晶地望著姬青虞，準備聽姬青虞怎麼說。
姬青虞一聽，還有什麼不明白。
她先是回答了王蘭那個“技能有自己的脾氣，治愈效果時靈時不靈”的問題：
“這個啊，不是你的技能的問題，是人選的問題。《憫農》它本身是一首感恩同情農人的詩，所以長出的稻穀會對農人有治愈健身的效果。這是稻穀知道詩人的心意，對農民辛苦的回報。咱們院子裡的都是種過地的，連阿旺周末也去農場幫著奶奶乾過活，所以你一用技能，大家立馬就被治愈了。”
“但是你想想，你到了木絨中學之後，還有時間去農場乾活嗎？沒有了吧。你的同學們大部分就沒有假期，周末和寒暑假也天天上課，自然沒種過地，也就無從被稻穀報答了。當然沒效果了。”
然後姬青虞又回答王蘭下一個問題：“神明直播間的事，你先不急。如果是戰鬥類技能我就讓你申了，不過你這是難得的治愈類，你知道嗎，光明神可是我們元素係五大神明裡最強勢的神明，就因為祂是十大主神裡唯一有治愈技能的。”
“你的治愈技能用出來對人隻有好處沒有壞處，就在現實練習也沒事，你先拿院子裡的阿姨奶奶叔叔阿伯們練著吧，沒病也能強身健體。等你能穩定用出技能了，再申請神明直播間，上訓練賽開團隊賽找隊友。”
“你這種能治愈的珍貴技能，隻要提出來，大家肯定都願意搶著和你組團的。就是隻對農人起作用也沒事，一點小前置條件，隻要你能用出技能證明自己，對方絕對願意為你去下個地。
而且對阿旺不是也有用嗎，這就證明它的限製沒那麼大，說不定隻要做過種地有關的活，它都認，具體的你自己去試試。
這樣你隻要和人匹配過一次隊友，對方如果想和你組隊，隻要按條件達成使用要求就行。你也可以從中篩選合適的隊友，以後要戰鬥，就找這些人組隊。”
這樣既能省錢，又能減少不必要的不愉快戰鬥。”