胡老師在這一瞬間和多若達成了真正的感同身受，是的，她之前在父母的反對之下養一隻寵物狗，結果回家之後，發現二老趴在客廳哄“狗孫子”，連給她留個飯都忘記的時候，也是這種悲從心來的。
由於多若的難過實在太真情實感，年級主任和胡老師都不忍心再多說什麼了，把她送回班級之後，多若的情緒還沒有恢複過來。
每個人都是由儉入奢易，由奢入儉難，感受過老年大學無人拘束、自在輕鬆的學習環境，再來小學上課，真的很像是多若來渡劫的。
惹得胡老師還時不時課間回班轉一圈，看多若依舊沒有從打擊之中回神的模樣，忍不住溫柔的摸了一下她的後頸做安慰。
放在施小雅他們這些吃瓜同學眼裡，就是新同學二話不說背書包離班，撞到年級主任手裡都安然無恙的送回來，還沒有受到任何處罰或者喊家長的待遇，怎麼看都覺得天賦秉異，自帶校霸的橫氣。
彆看林國慶和林慧珍立誌要一個冬天把多若養的白胖，但真正操作起來就沒有這麼簡單了，和從小生活在物質條件比較充裕環境裡的孩子不同，多若的身體就像是一張空洞白紙糊出來的，要不是吃掉的那塊晶體撫平暗傷，多若現在應該還躺在醫院裡麵接受恢複治療。
外皮和內骨都是相輔相成的，可晶體隻能補益一個方麵，不可能耗儘了所有能量幫多若鞏固內裡時，再給她把外表也刷新一遍，所以多若沒有什麼大的健康問題，小毛病還是有一點的，她的養胖工作量比較大，目前還處於修複期，五官輪廓沒有孩子獨有的圓潤感，看著就有幾分凶戾。
再加上她比男生的寸頭長，又沒有女孩子梨花頭那麼可愛的硬茬頭發，平時在老年人之中坐著沒什麼對比感，一處在同齡人之中，就像是小奶狗之中混入了一隻狼崽子，特彆的明顯。
起碼施小雅本來想和同桌搭話的心思，就敗退在多若主動挑釁年級主任卻安然無恙，且不說不笑的時候看著比他們二年級八班那個“大哥”還凶的外表上了，默默的忍住小麻雀嘰嘰喳喳般的交談欲，還把自己的鉛筆盒和作業本往裡收了收，免得侵占了同桌的地盤被多若找理由欺負。
嚶，之前聽到新同學的外號，還以為很好相處呢~
顯得有幾分沉默的多若沒有注意到同桌的千回百轉，倒是情緒慢慢緩和下來，也開始接受小學裡麵的作息安排，不想接受也沒有辦法，誰讓她達不到老年大學最硬性的年齡要求呢？
不夠老，多若有什麼辦法？
好在多若不是這麼輕易會被社會現實擊倒的性格，中午被班主任帶著去食堂吃完飯之後，也有心思回班觀察一下她接下來要生活的地方了。
雖然說小學就在多若住的小區旁邊，可是學校中午是不讓孩子們離校的，食堂的味道和質量都很不錯，有些家長要是細致點，還可以拿保鮮盒裝一些水果塊、壽司這些的小零嘴給孩子帶去吃。
施小雅的媽媽就給孩子裝了一盒，畫著粉色兔耳朵的保鮮盒拿出來之後，裡麵一半是火龍果塊，一半是八枚手握小壽司，東西裝的比較多就是讓女兒和同學一起分的，所以多若回來的時候，有好幾個女孩子圍在她的座位旁邊，一起分著吃東西。
“我媽媽給我裝了桑葚，吃完一起去洗手啊。”
“好啊，我還帶了泡芙，是爸爸給我烤的。”
湊在一起吃東西，是女孩子最喜歡的社交活動之一，幾個漂亮的保鮮盒擺在桌子上，大家彼此分享就可以吃到更多的東西，多若在食堂已經吃飽飯了，把一卡通裝好之後回來聞到水果香，不免也有幾分饞。
誰能抗拒獨屬於水果的甜香呢？
施小雅看自己的同桌回來了，嚇得差點被水果塊卡住，然後怯怯的分給多若一個叉子，問問她要不要吃東西。
“謝謝。”多若雙手接過之後，每個保鮮盒裡叉走一塊吃也不多搶，倒是讓其他也很緊張的女孩子悄悄鬆口氣，她們總是會帶小零食或水果來吃，平時也樂意和彆人分。
但是，誰都不願意好心好意變成對方獨享，有的同學比較壞，會把所有的東西都搶走吃完或是故意咬兩口就把東西浪費了，她們下一次就不會邀請對方一起了。
好在多若不是那種壞同學，沒等施小雅大著膽子繼續推薦她媽媽包的壽司時，後門就進來幾個男孩子，很霸道的擠走施小雅，“哇，好多吃的！”
這就是二年級八班，那個身高和體重都遠超同齡人的“大哥”。
作者有話要說： 多若：我是個很講道理的孩子，一般除了彆人和我搶大哥，搶食物之外，都——網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：