第 307 章(2 / 2)

就聽到門口傳來敲門聲。

門內的老太太應了一聲,便見門從外麵推開。

先是楸楸從門外進來,然後便是一群白大褂,以及孟院長,還有她不認識的兩位老者,從門口魚貫而入。

老太太心裡還有空想:這是輕易不來人,一來人就這麼高的排場?

緊接著,便是孟絳上前一步,相互介紹。

孟絳相對公式化的介紹完,然後唐楸也跟著介紹。

和姨奶奶介紹,這位是牛爺爺。

然後又和牛爺爺介紹,這位就是我姨奶奶啦。

有這麼一個小熟人兒在中間,雙方迅速拉近了距離。

再有一位孟院長作保,又聽小孟說起他們家隔壁的趙老爺子的身體情況以及變化,哪怕老太太的心態已經很平穩了,時常安慰自己,人老了,這些病痛都是免不了的,此時也免不了升起了些希望。

須發皆白,卻目光極為有神的老人在自己今天的這位病人麵前坐下,先照例搭了下脈。

牛老爺子給人看病的過程其實並不算快,效率也不高。僅搭脈就搭了好一會兒。

不過現場沒一個人不耐煩,房間裡的這些孟絳的學生們,都恨不得把呼吸也降到最低才好。

時間好一會兒,老爺子這才點頭,接過孟絳遞來的紙筆,開始開方。

一連開了三個方子,全都遞給了孟絳。

有內服的,也有熏蒸和藥浴的。

最後,老爺子掐指一算。

一群小輩還以為師祖給人看病,連曆法都用上了,頓時歎為觀止。

誰知師祖卻在掐算後,忽然捋了捋雪白的胡須,開口:“離年三十也沒幾天了,我給你紮幾針,效果快些,也能和孩子們一起過個好年。”

老爺子說完話,看了身旁一直乖乖坐著的小楸楸一眼。還記著他楸楸說,姨奶奶疼他的事情呢。

孟絳當時眼睛就瞪大了。

他老師蔻老,也忍不住往前湊了湊。

隻見老爺子拿出自己隨身藥箱裡的家夥式兒們,拿起一根極細的針,在點起的特製火折子上飛速燎過,最後手極穩,絲毫不見停滯的將針紮了下去。

一連好幾針下去,也就是眨眼的功夫。

旁邊那些小輩們,抱著自己手裡的筆記本和筆,都不敢開口說話了,心臟是撲通撲通的跳。

這穴位也能紮?!

再一看被針灸的老太太,額頭開始冒出密密的虛汗,閉上的眼皮不斷顫動。

呼,還活的好好的呢。

有學員表情複雜,覺得自己老師之前應該是高看他們了。

就這針法,就這入針的穴位,他們就算學會了,記住了,也不敢紮啊。

最後一針紮完,老爺子收手,吩咐一旁的徒孫:“把第一幅方子的熏蒸藥浴準備好,我一個小時後撤針,你們在這之前準備好。”

說完,又對老太太本人說到:“記住,這是速效的法子,自然避諱多些。三天不要見風,五天不能洗頭。兩個月內,出門最好戴帽子。三個月內忌生冷。”

“現在這個時節,三天內,彆出屋子。第四天,可以戴著帽子,趕著中午出太陽那會兒,出去逛逛。”

牛老爺子交代完,許逵這才忙不迭的開口:“媽,你現在感覺怎麼樣?”

老太太自己也一臉驚喜:“我這頭不疼了。”

有道是頭疼不是病,疼起來真要命。

個中滋味,也隻有老太太自己最清楚了。

為了不讓兒女擔心,她平時表現出來的程度,已經是硬忍著了。

許逵聞言,也立刻露出驚喜的神情,連忙朝側方的老人道謝:“謝謝您,真是謝謝您。我,我這都不知道說什麼好了。”

當媽的為了不讓兒女操心,故意忍著。

可當兒女的,如果有心,哪裡又發現不了呢。

唐楸也開心:“牛爺爺真厲害!”

最後感覺光說,可能不太能表達自己的開心,最後又使勁兒點了點頭。

點完頭,又拿出自己口袋裡的紙巾:“牛爺爺擦汗。”

給完紙巾,又起身從茶幾的瓷碟上拿起一個剛剛被削好的蘋果,遞了過去:“牛爺爺,吃蘋果。”

這是他趁著牛爺爺給姨奶奶紮針的時候,才給牛爺爺削好的。

牛老爺子看著遞到自己麵前的,孩子不知道什麼時候就削好了的蘋果,心裡慰貼,當即去洗了手,然後接過了蘋果,咬了一大口。

老爺子養生有道,冰糖葫蘆都能直接咬著吃,更何況是蘋果。

“這蘋果挺甜。”老爺子咬了一口,點頭。

忙活完之後,孩子又是驚喜崇拜的說牛爺爺好厲害,又是給擦汗,又是給削蘋果的,這蘋果就算是酸的,估計此時老爺子也能說是甜的。

唐楸倒是沒聽出來,他扭頭看了看果籃,又在房間裡左右看了看,等找到人後,才和牛爺爺說:“蘋果是白叔叔送給我的。還有果籃,山竹也甜~”

人群中,忽然被叫到的麵嫩學員,迎著師祖朝他點頭的動作,有些受寵若驚。

之後,趁著準備熏蒸的空檔,在自家導師催促的眼神中,有幾位學員磨蹭上前,試探性的問了師祖幾個問題。

其中那位姓白的麵嫩學員,他糾結半晌,還是開口了請教了一個他剛剛看師祖開藥方時,產生的一個問題。

就是問題稍微瑣碎了些。

周圍的師兄弟姐妹們,都有些為他捏了把汗。

從老師提起師祖的一些細枝末節裡,大家都可以推斷出,師祖是不太喜歡麻煩的。

誰知道師祖在看了他一眼後,還是解答了他的疑惑。甚至還附贈了一些自己開方用藥的心得體會。

這讓眾人都獲益匪淺。

當知識積累到一定地步的時候,有些人欠缺的,可能就是先達者的那一點點撥或解答。

孟絳自忖自己比之學生們,算是先達者,卻沒有那份點撥的功力。這也是他費這麼大勁兒,也想要自己的學生,聽聽師祖的回答的原因。

等到解答結束,大家看看桌上的果籃,再看看又開始削蘋果的那個孩子,好像悟到了什麼。!