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看著自覺站到等候處理那一撥孩子中的唐楸同學, 處理前一個孩子時還麵色波瀾不驚的老師表情有些難以相信，還忍不住又問了一聲:“唐楸同學，你的暑假作業真的被小偷偷了嗎？”
站在一旁的小家夥很篤定的點點頭，還以為老師是想要和他具體了解一下事情的經過, 於是想了想, 組織語言道:“我開學前和好朋友們一起去圖書館寫作業, 然後到中午的時候，我想要去給大家買豆漿，等豆漿都買回來之後, 我的書包就不見了。”
“小韜他們幫我找了好久，也沒有找到。”
看著麵前小朋友一臉認真, 端坐在工作椅上的班主任略顯動搖, 都有些想要相信真的有小偷會偷孩子的暑假作業了。
不過想到在小家夥之前的那一二三四五，她思考了一下，對著小朋友點點頭, 還是準備等給其他孩子查完作業後再處理這些事情。
就在辦公室裡的幾位老師再次投入到給學生檢查作業的工作中時, 站在唐楸旁邊的，那個拿著現場照片說自己家遭賊了的男孩抿了抿唇角，又輕咳了一聲, 清了清嗓音, 這才開始和他搭話。
“楸楸，你的暑假作業也不見了？”男孩在不見了這三個字上麵劃重音，自覺自己其實是在和身旁的小家夥說‘黑話’。
唐楸所在的班級裡加上他, 一共有三十一個孩子。
經過一年的相處下來，大家也都熟悉了起來。
隻是礙於小家夥自己的精力所限, 也不可能像幼兒園時那樣, 和每一個剛認識的朋友都能玩上好久好久。
對於這一點, 大家自然是有些遺憾的。這不怪楸楸，隻恨他們和楸楸最開始的相遇，不是在學業最輕鬆的幼兒園時期。
所以，現在當男孩發現楸楸居然和自己這麼‘心有靈犀’，也想到了用小偷當暑假作業沒寫完的借口，當即就覺得自己和楸楸仿佛找到了共同語言一般，立刻迫不及待的交談了起來。
在這位叫做彭繼的男孩看來，他是在用‘黑話’和楸楸交流心得。
而在一旁暑假作業真的丟了的小家夥看來，這就很像是小偷受害者聯盟了。
於是，唐楸很認真的點點頭，再次說了一遍自己丟了暑假作業的經過。
彭繼聽完後，小聲嘀咕了一句:“對啊，我怎麼沒想到說是在圖書館丟的呢。”
現在細細回想一下，楸楸的理由確實比他要好很多。畢竟圖書館裡人多手雜的，小偷偷竊難度肯定比他編的這個入室盜竊要低很多。
“彭繼，你在說什麼啊？”唐楸聽到耳邊傳來嘀嘀咕咕的聲音，隻是沒有聽清楚。
男孩聞言剛想把自己說的話重複一遍，嘴才張開便又小心的看了眼還在檢查暑假作業的班主任，慶幸的拍拍自己的胸脯，這才話鋒一轉繼續用黑話道:“我剛剛在說，圖書館裡每天來來往往人這麼多，小偷確實比較容易得逞。”
站在那裡的小家夥讚同的點點頭:“後來佳佳去問門口的借書員阿姨，借書員阿姨就說沒有見到有人拿我的書包。”
圖書館裡每天來來往往的都是人，他的書包也沒有很獨特，自然就真的很難注意到了。
彭繼和唐楸討論，其他站著的孩子也是閒著無聊，於是便也順勢加入了討論中。
隻聽另一個小男孩開口長長的歎了聲氣:“唉！我都和我妹妹說過好多次了，這是哥哥的作業，不能拿來玩的。結果那天我去親戚家串門，回來就發現她已經把我寫完的作業都當成紙飛機飛出去了。”
男孩說著的時候，不知道是心虛還是什麼，還故意提高了一些音量，似乎是想要讓坐在那裡的老師們聽到，以此來讓老師們相信:看，我的暑假作業真的是沒有了，不是我沒寫完！
這番做唱念打，讓辦公室裡的四位班主任老師都有些忍不住了。
一直到半個小時後，已經收完作業了的老師們起來活動了一下身體，順帶開始處理起了這幾個孩子的事情。
先是四班的班主任把目光投向自己班的那個據說是家裡失火，不小心把他暑假作業給燒了的孩子。
看了一會兒，在這孩子略顯心虛閃躲，但還強撐著平靜想要與老師對視的目光，四班的班主任拿起辦公桌上的話筒，找到家長聯係冊，直接撥通了這位家中失火的孩子家長的電話。
“喂，您好，是吳奇媽媽嗎？”四班班主任看了眼肉眼可見開始變得心虛慌亂的孩子，繼續和電話另一邊的女人寒暄:“是這樣的啊，我聽吳奇說你們家裡好像失火了，家裡人沒有事吧？唉 ，現在天氣熱，是要注意一下。”
電話另一邊的女人顯然是有些摸不著頭腦:“失火？沒有啊，我們家沒有失火啊。老師您是從哪裡聽來的？”
“沒有嗎？”四班班主任的語氣變得有些驚訝:“那吳奇今天和我說，他家裡失火，然後暑假作業還被燒了。我心裡還在想燒了也就燒了，隻要家裡人沒事就好。”
猛地聽到這個消息的吳奇媽媽簡直是怒氣上湧，她努力克製著自己的語氣，對著自家孩子的班主任說道:“老師，吳奇現在在你那嗎？麻煩您把電話遞給吳奇一下。”
四班班主任點頭應了聲好，然後便把話筒遞給了站在那裡已經慌得不行了的男孩。
剛拿到話筒，還沒等電話那邊的家長說什麼，男孩自己就害怕的眼圈一下就紅了。
等到電話那邊的吳奇媽媽開始開口說話時，吳奇更是止不住的哭。
最後，吳奇媽媽放下狠話:“你就在辦公室裡好好待著，我現在就過去！”
嘟的一聲，電話掛斷了。
男孩嚇得都開始打嗝了。
還是一旁的三班班主任此時又有些不太忍心，覺得孩子哭的實在可憐，又開導了他兩句。
這番殺雞儆猴之下，其餘的幾個孩子，除了此時表情有些疑惑的唐楸之外，全都開始惶恐起來。
看著辦公桌上的那台電話，更是像看到世界末日一般。
即使是這樣，也依舊沒有阻擋住老師們想要好好給他們長一下記性的決心。
接下來，按照先來後到的順序，唐楸排在最後麵。
等到前麵的六個孩子都已經愁雲慘淡的哭了一通後，小家夥終於安安穩穩的站在了老師們的麵前。
唐楸是二班的學生，但其實在場其他三個班的班主任，也早已經注意到了這個心理素質好到讓他們這些大人都有些側目的孩子。
太淡定了。